2022-2023學(xué)年浙江省寧波市海曙區(qū)效實中學(xué)高一（下）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）現(xiàn)代文閱讀I

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        材料一：
        文化文藝工作、哲學(xué)社會科學(xué)工作在黨和國家全局工作中居于十分重要的地位，在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義中具有十分重要的作用。中華民族有著5000多年的文明史，歷史文化博大精深，源遠流長，文化在人類歷史長河中貫穿始終，一直作為人類靈魂的支撐。要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大目標(biāo)，需要強大的物質(zhì)力量和強大的精神力量作為基礎(chǔ)。文化也是一個國家的軟實力，堅持高度的文化自信是提高國家軟實力的關(guān)鍵。
        希望大家堅持與時代同步伐。古人講：“文章合為時而著，歌詩合為事而作?！彼^“為時”“為事”，就是要發(fā)時代之先聲，在時代發(fā)展中有所作為。在隆重慶祝改革開放40周年之際，我們表彰了100名改革先鋒，其中就有許多作家、藝術(shù)家、社會科學(xué)家，像李谷一、李雪健、施光南、蔣子龍、謝晉、路遙、樊錦詩、厲以寧、林毅夫、王家福、胡福明、許崇德、杜潤生、鄭德榮等，他們都是緊跟時代、奉獻時代的優(yōu)秀代表。
        中國特色社會主義進入了新時代，新時代呼喚著杰出的文學(xué)家、藝術(shù)家、理論家，文藝創(chuàng)作、學(xué)術(shù)創(chuàng)新?lián)碛袩o比廣闊的空間。希望大家堅定文化自信，把握時代脈搏，聆聽時代聲音，承擔(dān)記錄新時代、書寫新時代、謳歌新時代的使命，勇于回答時代課題，從當(dāng)代中國的偉大創(chuàng)造中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的主題、捕捉創(chuàng)新的靈感，深刻反映我們這個時代的歷史巨變，描繪我們這個時代的精神圖譜，為時代畫像、為時代立傳、為時代明德。
  （摘自習(xí)近平《一個國家一個民族不能沒有靈魂》）       材料二：
        不同時代有不同的文化，作家生活于時代之中，不能不深受時代氣息的感染。作家的文學(xué)風(fēng)格必然要滲入時代文化的因素，表現(xiàn)出時代性。文學(xué)風(fēng)格總是這樣或那樣地反映時代文化的特點，形成文學(xué)的時代風(fēng)格。
        所謂文學(xué)的時代風(fēng)格，就是作家作品在總體特色上所具有的特定時代的特征，它是該時代的精神特點、審美要求和審美理想在作家作品中的表現(xiàn)。時代風(fēng)格主要是指從歷史和社會高度把握的、只屬于這個時代而不屬于其他時代的文學(xué)的總體特征。先秦諸子散文感情激越、設(shè)想奇特、辭采絢爛，富有論辯性，理當(dāng)與當(dāng)時群雄割據(jù)、學(xué)派林立、百家爭鳴、富有創(chuàng)造力的時代特征密切相關(guān)。文學(xué)的時代特點不是時代印記被動的承受物，它既是時代精神的產(chǎn)物，又是時代精神的發(fā)酵劑和催化劑。曹操、曹丕、曹植、孔融、王粲、劉楨等人都是建安文學(xué)的代表，他們面對軍閥混戰(zhàn)、世積亂離、風(fēng)衰俗怨的時代，既敢于正視現(xiàn)實，又富有“拯世濟物”的宏愿，因此，盡管這些作家各有各的風(fēng)格，如曹操的蒼涼悲壯，曹丕的通脫清麗，曹植的豪邁憂憤，孔融的豪氣直上，王粲的深沉秀麗，劉楨的貞骨凌霜，但他們卻都繼承和發(fā)揚了漢樂府緣事而發(fā)、為時而作的文學(xué)精神，具有“慷慨以任氣”和“志深而筆長”的共同特點。這古今盛贊的“建安風(fēng)骨”，就是建安文學(xué)的時代風(fēng)格。時代風(fēng)格又總是發(fā)展的，隨著時代的變化而變化，從而形成不同的時代風(fēng)格。比如，在歐洲曾此起彼伏盛行過的古典風(fēng)格、哥特式風(fēng)格、文藝復(fù)興風(fēng)格和巴洛克風(fēng)格，都具有鮮明的時代特點。
        時代風(fēng)格的形成，受時代情境和語境的影響，也離不開文學(xué)自身的發(fā)展規(guī)律。比如，唐代中后期的古文運動所造成的新文風(fēng)和時代風(fēng)格，就是一群古文家的有意識的努力創(chuàng)造。唐初文風(fēng)承六朝駢儷舊習(xí)，成為束縛思想內(nèi)容的桎梏，一些先行者逐漸要求反對駢文，提倡古文。到德宗貞元間，韓愈號稱上繼三代兩漢，以自己奇句單行的散文與“俗下文字”（即駢文）相對立，逐漸有眾多文人追隨。至憲宗元和間，又有柳宗元大力支持，于是聲勢更大。古文言之有物，具有批判鋒芒，一度壓倒了駢文，開創(chuàng)一代新文風(fēng)。
        風(fēng)格的時代性差異也完全可能體現(xiàn)在同一個作家身上。這在一些跨世紀(jì)、跨時代的作家身上體現(xiàn)得尤為明顯。特別是當(dāng)時代發(fā)生動蕩、革命、戰(zhàn)亂，改朝換代，或社會政治制度和經(jīng)濟體制出現(xiàn)重大的變更轉(zhuǎn)型，都會使作家的世界觀、人生觀、價值觀、創(chuàng)作視野、藝術(shù)趣味乃至情調(diào)語調(diào)發(fā)生重大的變化，從而導(dǎo)致個人風(fēng)格的時代性轉(zhuǎn)變。中國的現(xiàn)代作家，大多都經(jīng)歷了個人風(fēng)格的時代性轉(zhuǎn)換。如丁玲早年接受“五四”新文化運動的影響，追求個性解放，卻受到了挫折，這在她早期帶有自傳性質(zhì)的《莎菲女士日記》等小說中有著明顯的表現(xiàn)，作品呈現(xiàn)出一種濃厚的感傷色彩和浪漫風(fēng)格。在成為左翼作家，特別是進入延安革命根據(jù)地后，丁玲的作品和文風(fēng)都判若兩人。1948年她出版的反映土改的長篇小說《太陽照在桑干河上》，就具有強烈的社會主義的政治色彩和寫實風(fēng)格。
  （摘編自童慶炳《文學(xué)風(fēng)格與時代文化》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.材料一與材料二都談到了作家與時代的關(guān)系，但二者論述的重心并不相同。
  B.新時代的文藝工作者要敢于為時代畫像、為時代立傳、為時代明德，與時代同步，描繪時代的精神圖譜。
  C.當(dāng)社會發(fā)生劇烈的動蕩或轉(zhuǎn)型時，一部分作家會受其影響而創(chuàng)作出與自己以往風(fēng)格不同的作品。
  D.作家作品與時代發(fā)展關(guān)系密切，時代情境和語境是其文學(xué)風(fēng)格形成的決定性因素。
  （2）下列表述，最能體現(xiàn)“文學(xué)的時代風(fēng)格”這一概念的一項是

   

  
  A.《齊桓晉文之事》一文中，孟子對王道下的理想社會設(shè)想美好，說辭氣勢磅礴，富有鼓動性，具有鮮明的論辯色彩。
  B.司馬遷的《鴻門宴》以人物為中心敘述歷史，記錄時代發(fā)展歷程，展現(xiàn)時代發(fā)展面貌。
  C.屠呦呦的《青蒿素：人類征服疾病的一小步》，語言嚴(yán)謹(jǐn)、樸實、準(zhǔn)確，可見作者的理性與務(wù)實，這與屠呦呦作為科學(xué)工作者的身份相吻合。
  D.《竇娥冤》《雷雨》通過劇中人物的悲情遭遇，表現(xiàn)了劇作家們對所處時代社會現(xiàn)實的觀照和理解。
  （3）簡要分析材料二的論證思路。
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  午飯后，天氣更陰沉，更郁熱，低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁。
        周樸園    （向待萍）這是太太找出來的雨衣嗎？
        魯侍萍    （看著他）大概是的。
        周樸園    （拿起看看）不對，不對，這都是新的。我要我的舊雨衣，你回頭跟太太說。
        魯侍萍    嗯。
        周樸園    （看她不走）你不知道這間房子底下人不準(zhǔn)隨便進來嗎？
        魯待萍    （看著他）不知道，老爺。
        周樸園    你是新來的下人？
        魯侍萍    不是的，我找我的女兒來的。
        周樸園    你的女兒？
        魯侍萍    四鳳是我的女兒。
        周樸園    那你走錯屋子了。
        魯侍萍    哦?！?bdo class="mathjye-underwave">老爺沒有事了？
        周樸園    （指窗）窗戶誰叫打開的？
        魯侍萍    哦。（很自然地走到窗前，關(guān)上窗戶，慢慢地走向中門。）
        周樸園    （看她關(guān)好窗戶，忽然覺得她很奇怪）你站一站。（侍萍停）你——你貴姓？
        魯侍萍    我姓魯。
        周樸園    姓魯。你的口音不像北方人。
        魯待萍    對了，我不是，我是江蘇的。
        周樸園    你好象有點無錫口音。
        魯侍萍    我自小就在無錫長大的。
        周樸園    （沉思）無錫？嗯，無錫，（忽而）你在無錫是什么時候？
        魯侍萍    光緒二十年，離現(xiàn)在有三十多年了。
        周樸園    哦，三十年前你在無錫？
        魯侍萍    是的，三十多年前呢，那時候我記得我們還沒有用洋火呢。
        周樸園    （沉思）三十多年前，是的，很遠啦，我想想，我大概是二十多歲的時候。那時候我還在無錫呢。
        魯侍萍    老爺是那個地方的人？
        周樸園    嗯，（沉吟）無錫是個好地方。
        魯侍萍    哦，好地方。
        周樸園    你三十年前在無錫嗎？
        魯侍萍    是，老爺。
        周樸園    三十年前，在無錫有一件很出名的事情——
        魯侍萍    哦。
        周樸園    你知道么？
        魯侍萍    也許記得，不知道老爺說的是哪一件？
        周樸園    哦，很遠了，提起來大家都忘了。
        魯侍萍    說不定，也許記得的。
        周樸園    我問過許多那個時候到過無錫的人，我想打聽打聽，可是那個時候在無錫的人，到現(xiàn)在不是老了就是死了，活著的多半是不知道的，或者忘了。
        魯侍萍    如若老爺想打聽的話，無論什么事，無錫那邊我還有認(rèn)識的人，雖然許久不通音信，托他們打聽點事情總還可以的。
        周樸園    我派人到無錫打聽過。——不過也許湊巧你會知道。三十年前在無錫有一家姓梅的。
        魯侍萍    姓梅的？
        周樸園    梅家的一個年輕小姐，很賢慧，也很規(guī)矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后來，后來，——你知道么？
        魯侍萍    不敢說。
        周樸園    哦。
        魯侍萍    我倒認(rèn)識一個年輕的姑娘姓梅的。
        周樸園    哦？你說說看
        魯待萍    可是她不是小姐，她也不賢慧，并且聽說是不大規(guī)矩的。
        周樸園    也許，也許你弄錯了，不過你不妨說說看
        魯侍萍    這個梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一個。她手里抱著一個剛生下三天的男孩。聽人說她生前是不規(guī)矩的，
        周樸園   （苦痛）哦！
        魯侍萍    這是個下等人，不很守本分的。聽說她跟那時周公館的少爺有點不清白，生了兩個兒子。生了第二個，才過三天，忽然周少爺不要了她，大孩子就放在周公館，剛生的孩子抱在懷里，在年三十夜里投河死的。
        周樸園    （汗涔涔地）哦。
        魯侍萍     她不是小姐，她是無錫周公館梅媽的女兒，她叫侍萍。
        周樸園    （抬起頭來）你姓什么？
        魯侍萍     我姓魯，老爺。
  （節(jié)選自曹禺《雷雨》）（1）下列對《雷雨》（節(jié)選）劇中畫線處的舞臺說明理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A.開篇“午飯后……”這段文字，交代了戲劇發(fā)生的時間，渲染了一種壓抑的令人窒息的氣氛，為劇中人物的內(nèi)心活動定下了煩躁不安的基調(diào)。
  B.兩處“看著他”看似平淡、重復(fù)，卻充分展示了魯待萍在認(rèn)出眼前的男人就是昔日戀人后內(nèi)心的憤怒、不平，以至迫切希望周樸園認(rèn)出自己。
  C.魯侍萍“很自然”的關(guān)窗動作暗示了她曾在這樣的屋子里生活過，這個動作讓周樸園產(chǎn)生了似曾相識的感覺，從而推動了戲劇情節(jié)的發(fā)展。
  D.從“沉思”到“沉吟”到“苦痛”再到“汗涔涔”，可以窺見三十年前的往事在周樸園的內(nèi)心深處掀起的波瀾，心情由平靜變得緊張、驚恐。
  （2）品味文中畫波浪線的臺詞，簡析它們分別表達了魯待萍怎樣的心理。
  ①老爺沒有事了？
  ②那時候我記得我們還沒有用洋火呢。
  ③可是她不是小姐，她也不賢慧，并且聽說是不大規(guī)矩的。
  （3）曹禺說：“周樸園也是一個人，不能認(rèn)為資本家就沒有人性?！蹦敲?，你認(rèn)為周樸園是一個怎樣的人？請結(jié)合選文談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
  組卷：11引用：6難度：0.6

  解析

（二）語言文字運用Ⅱ

• 7．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        莊子眼極冷，心腸極熱。眼冷，故是非不管；（1）      。雖知無用，而未能忘情，到底是熱腸掛??；雖不能忘情，而終不下手，到底是冷眼看穿。
        這是莊子自己的“哲學(xué)困境”。此時的莊子，徘徊兩端，在內(nèi)心的矛盾中作困獸之斗。他自己管不住自己，自己被自己糾纏而無計脫身，自己對自己無所適從無可奈何。他有蛇的冷酷犀利，更有鴿子的溫柔寬仁。對人世間的種種荒唐與罪惡，他自知不能用書生的禿筆來與之叫陣，只好冷眼相看，但終于耿耿而不能釋懷。于是，隨著諸侯們的劍鋒殘忍到極致，他的筆鋒就荒唐到極致；因著世界黑暗到了極致，（2）      。天下污濁，不能用莊重正派的語言與之對話，只好以謬悠之說，荒唐之言，無端崖之辭來與之周旋。他好像在和這個世界比試誰更無賴，誰更無理，誰更無情，誰更無聊，誰更無所顧忌，誰更無所關(guān)愛，誰更赤條條來去無牽掛，從而誰更能破罐子破摔，誰更無正義、無邏輯、無方向、無心肝——只是，有誰看不出他滿紙荒唐言中的一把辛酸淚呢？對這種充滿血淚的怪誕與孤傲，我們怎能不（3）        ？
  （1）下列各句中的破折號和文中劃線句子的破折號，作用相同的一項是

   

  
  A.且慢！美麗的奧菲利婭！——女神，在你的祈禱之中，不要忘記替我懺悔我的罪孽。
  B.我看你的性情好像沒有大改，——魯貴像是個很不老實的人。
  C.1972年11月8日，終于找到了這個熔點在156～157℃的無色晶體——C₁₅H₂₂O₅。后來我們將其命名為“青蒿素”。
  D.事實上大概先得有了土地，才能在血緣網(wǎng)中生根?！@不過是我的假設(shè)，還得更多比較材料加以證實。
  （2）請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。
  組卷：7引用：1難度：0.7

  解析

四、寫作（30分）

• 8．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
        未來是當(dāng)下的延續(xù)，在時間的盡頭。未來是鳥鳴山幽的世外桃源，是人工智能架構(gòu)的科幻世界，是硝煙止息的大同世界……未來帶著未知與可能，值得憧憬，也正等著我們?nèi)?chuàng)造。
        以上論述具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選定角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不得套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析