2022年山東省聊城市東昌府區(qū)中考生物二模試卷

一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分）

• 1．“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，其中包含的生物基本特征是（　?。?/h2>

  A．生物能進(jìn)行呼吸

  B．生物有變異的特性

  C．生物能繁殖

  D．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
  組卷：436引用：10難度：0.5

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• 2．《科學(xué)》2018年1月26日發(fā)文，一支大型國(guó)際研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了存在于非洲大陸以外地區(qū)的最古老的現(xiàn)代人類化石。這一發(fā)現(xiàn)，將之前推測(cè)的現(xiàn)代人類離開非洲大陸的時(shí)間提前了5萬(wàn)年。下列有關(guān)生命的起源和進(jìn)化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
  

  A．由于地面食物的不斷豐富，一部分森林古猿不得不下地生活

  B．處于A階段的人類稱為森林古猿，雖能下地，但不能真正直立行走

  C．從C到G的過(guò)程，腦越來(lái)越發(fā)達(dá)，制造和使用工具的能力越來(lái)越強(qiáng)

  D．古人類用火燒烤食物，改善了身體營(yíng)養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育
  組卷：114引用：5難度：0.6

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• 3．“唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”出自唐代詩(shī)人劉禹錫的《賞牡丹》一詩(shī)。從結(jié)構(gòu)層次上來(lái)看，牡丹花屬于（　?。?/h2>

  A．系統(tǒng)

  B．器官

  C．組織

  D．細(xì)胞
  組卷：11引用：2難度：0.7

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• 4．判斷心臟左右最簡(jiǎn)單的方法是（　　）

  A．用手捏心房壁	B．向心臟內(nèi)灌水
  C．用手捏心室壁	D．把心臟切開
  組卷：63引用：6難度：0.5

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• 5．如圖甲表示屈肘動(dòng)作，圖乙表示投籃動(dòng)作，下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．圖甲中①是肌腱，②是肌腹

  B．投籃動(dòng)作至少需要兩組肌肉相互配合

  C．圖乙所示投籃動(dòng)作中，肱三頭肌的變化是先收縮后舒張

  D．運(yùn)動(dòng)不僅要依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，還需要通過(guò)其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和配合才能完成
  組卷：63引用：5難度：0.5

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• 6．2020年，袁隆平領(lǐng)銜的研發(fā)團(tuán)隊(duì)利用野生海水稻和多種高產(chǎn)優(yōu)良水稻雜交，培育的耐鹽堿“海水稻”畝產(chǎn)高達(dá)739.7公斤，能產(chǎn)生“增加1億畝耕地，多養(yǎng)活1億人口”的巨大社會(huì)效益，新品種的培育本質(zhì)上是利用了（　　）

  A．基因的多樣性	B．物種的多樣性
  C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性	D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)
  組卷：53引用：3難度：0.7

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• 7．如圖是尿液形成過(guò)程示意圖。某人尿液中檢出紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等成分，推斷可能發(fā)生病變的部位是（　?。?/h2>

  A．①

  B．②

  C．③

  D．④
  組卷：184引用：15難度：0.4

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• 8．南瓜果皮的白色與黃色是一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用D、隱性基因用d表示），科研人員為了研究南瓜果皮顏色的遺傳規(guī)律進(jìn)行了以下三組實(shí)驗(yàn)，隨機(jī)觀察每組的200株子代的果實(shí)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)見(jiàn)表，下列說(shuō)法正確的是（　?。?br />

  組別	親本	子代果皮顏色和植株數(shù)
  		白果皮	黃果皮
  甲	白果皮×白果皮	145	55
  乙	黃果皮×黃果皮	0	200
  丙	白果皮×黃果皮	105	95

  A．表中白色果皮是隱性性狀

  B．表中黃色果皮植株的基因組成是Dd

  C．D和d是通過(guò)精子和卵細(xì)胞傳遞給子代的

  D．南瓜果實(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)與葉片細(xì)胞中染色體數(shù)不同
  組卷：162引用：6難度：0.4

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• 9．達(dá)爾文曾發(fā)現(xiàn)一種蘭花長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的花距，其底部?jī)?chǔ)存著花蜜。達(dá)爾文推測(cè)，這種花的形成絕不是偶然的，肯定存在這種的昆蟲，它們生有同樣細(xì)長(zhǎng)的吸管似的口器，可以從花距中吸到花蜜。大約50年以后，研究人員果然發(fā)現(xiàn)了這樣的蛾類昆蟲。（如圖所示），下列敘述不正確的是（　　）

  A．這種蛾類生有吸管似的口器是自然選擇的結(jié)果

  B．吸管似的口器有助于該種蛾類避開與其他蛾的競(jìng)爭(zhēng)

  C．這種蘭花可以在沒(méi)有這種吸管似的口器蛾類昆蟲的地方繁衍后代

  D．該圖中的蘭花和蛾在進(jìn)化過(guò)程中相互影響、相互選擇
  組卷：54引用：1難度：0.5

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• 10．小明在培養(yǎng)基上接種了甲、乙兩種細(xì)菌，同時(shí)在培養(yǎng)基上放了鹽水浸過(guò)的紙片。經(jīng)恒溫培養(yǎng)一天后，發(fā)現(xiàn)紙片周圍只有甲細(xì)菌生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明：兩種細(xì)菌具有不同的（　?。?/h2>

  A．繁殖能力

  B．生存條件

  C．運(yùn)動(dòng)能力

  D．細(xì)胞結(jié)構(gòu)
  組卷：9引用：4難度：0.6

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二、解答題（共6小題，滿分50分）

• 30．如圖是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
  
  （1）該實(shí)驗(yàn)的正確順序是

   

  。
  （2）步驟③滴加的液體是

   

  ，目的是

   

  。如果滴加的是清水，口腔上皮細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間浸泡其中，觀察到的現(xiàn)象是

   

  。
  （3）將牙簽上的碎屑涂抹在載玻片的

   

  中的目的是防止細(xì)胞

   

  ，便于觀察。
  （4）若步驟

   

  操作不當(dāng)，則觀察時(shí)，視野中會(huì)有較多氣泡。
  （5）“染色”時(shí)滴加的液體是

   

  ，這一操作的目的是把細(xì)胞中的

   

  （填結(jié)構(gòu)）染成深色，便于觀察。
  （6）如果在顯微鏡下看到的物像不清晰，可以調(diào)節(jié)

   

  。
  組卷：41引用：1難度：0.6

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• 31．新冠肺炎疫情使人們更加注意飲食安全，各地倡導(dǎo)使用“公筷公勺”，興趣小組為了探究就餐時(shí)使用公筷能否減少病菌的傳播，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
  步驟1：餐前，分別對(duì)6道菜進(jìn)行取樣。
  步驟2：然后，將每道菜平均分成兩份，分別放在A、B桌。
  步驟3：就餐時(shí)，興趣小組的成員隨機(jī)分成人數(shù)相等的兩組，一組使用公筷在A桌就餐，另一組不使用公筷在B桌就餐。
  步驟4：餐后，對(duì)每桌的每道菜再次進(jìn)行取樣。
  步驟5：所有采集的樣本在相同且適宜的環(huán)境下進(jìn)行培養(yǎng)，統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)。結(jié)果如下表：
  

  菜名 菌落數(shù)目（個(gè)）		涼拌黃瓜	鹽水蝦	牛肉茶樹菇	炒蘆筍	火爆魷魚	干鍋牛蛙
  餐前		14000	160	1100	30	60	60
  餐 后	A桌	16000	150	4600	40	80	150
  	B桌	45000	220	79000	530	5000	560

  （1）本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)中，將每道菜平均分成兩份，分別放在A、B桌，這樣操作的目的是設(shè)置

   

  ；本實(shí)驗(yàn)的變量是

   

  。實(shí)驗(yàn)中除變量外，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的其他條件應(yīng)保持

   

  。
  （3）涼拌黃瓜餐前餐后的菌落數(shù)目遠(yuǎn)高于其他菜品（經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)菜品制作過(guò)程符合衛(wèi)生要求），最可能的原因是

   

  。
  （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，餐后每道菜培養(yǎng)得到的菌落數(shù)目，A桌的都比B桌的

   

  ，可以得到的結(jié)論是：

   

  。
  組卷：29引用：3難度：0.6

  解析