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2020-2021學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市武功縣五年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、巧練基礎(chǔ)重積累(41分)

  • 1.看拼音,寫詞語(yǔ)。
    lǎn duò
     
    平héng
     
    dǐ yù
     
    chóu
     
    yóu yǒng
     
    xiāo  huǐ
     

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 2.判斷下列加點(diǎn)字的讀音正確與否,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的請(qǐng)改正。
    占便(yí)
     
    丟三四(là)
     
    (liu)
     
    綽有余(chuō)
     
    (zhāi)
     
    (lóng)
     

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 3.選字填空。
    (1)梅   晦   誨   梅   侮
     
     
    人不倦
     
     
     
     
    (2)瀉   泄
     
    千里
     
    不通
     

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 4.下列書寫中有誤的一組是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.9
  • 5.《乞巧》作者是         代詩(shī)人        。(  )

    組卷:2引用:1難度:0.9

四、快樂閱讀輕松答(21分)

  • 15.課外閱讀。
    有人送我一株草      1971年的夏天,我在美國(guó)伊利諾斯州立大學(xué)讀書。不知是抵美的第幾個(gè)長(zhǎng)日了,我從一個(gè)應(yīng)征事情的地方走回住處。那時(shí)候身上只剩下一點(diǎn)點(diǎn)生活費(fèi),居留是大問(wèn)題,找事沒有著落,前途的茫然將步子壓得很慢。穿過(guò)校園時(shí),頭是低著的。
          遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草坪邊半躺著一個(gè)金發(fā)的青年,好似十分注意地凝視著我。他看著我,我也知道,但沒有抬頭。他站起來(lái)了,仍在看我,他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西,然后向我走來(lái)。
          步子跨得那么大,輕輕地吹著他的口哨,不成腔調(diào)但愉快的曲子。
          我不認(rèn)識(shí)走過(guò)來(lái)的人,沒有停步。
          一片影子擋住去路,那個(gè)吹著口哨的青年,把右手舉得高高的,手上捏著一株碧綠的青草,正向我微笑。
    “來(lái)!給你——”他將小草當(dāng)珍寶似的遞過(guò)來(lái)。
          我接住了,訝然地望著他,然后忍不住地笑了起來(lái)?!皩?duì),微笑,就是這個(gè)樣子,嗯!快樂些……”他輕輕地說(shuō)。
          說(shuō)完拍拍我的面頰,將我的頭發(fā)很親愛地?fù)崤艘幌?。眼神送過(guò)來(lái)一絲溫柔的鼓勵(lì),又對(duì)我笑了笑。
          然后,他雙手插在口袋里,悠悠閑閑地走了。那是我到美國(guó)后第一次收到的禮物。
          小草,保留了許多年才找不到了,連名字都沒有法子知道,他的臉在回憶中也模糊了,可是直到現(xiàn)在,我仍沒有法子忘記他。
          很多年過(guò)去了,我常常覺得欠了這位陌生人一筆債,一筆可以歸還的債:將信心和快樂傳遞給另一些人。將一份感激的心,化作一聲道謝,一句輕微的贊美,一個(gè)笑容,一種鼓勵(lì)的眼神……送給似曾相識(shí)的面容,那些在生命中擦肩而過(guò)的人。
          我喜愛生命,十分熱愛它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加熱切,雖然是平凡的日子,活著仍是美妙的。這份能力,來(lái)自那株小草的延伸,將這份債,不停地還下去,就是生存的快樂了。
    (1)①第2自然段中的“凝視”可用“
     
    ”這個(gè)詞換掉。
    ②第7自然段中的“忍不住”可用“
     
    ”這個(gè)詞換掉。
    (2)“穿過(guò)校園時(shí),頭是低著的”,那時(shí)作者的心情是怎樣的?
     

    (3)“他將小草當(dāng)珍寶似的遞過(guò)來(lái)?!逼渲小罢鋵毸频摹北憩F(xiàn)了金發(fā)青年怎樣的態(tài)度?
     

    (4)文中那株“青草”的象征意義是什么?
     

    (5)“我”接過(guò)青年遞過(guò)來(lái)的小草,先“訝然”后“忍不住笑了”,“我”的心理有怎樣的變化?
     

    (6)作者覺得欠了這陌生人的債是可以歸還的,他將以怎樣的方式歸還呢?
     

    組卷:2引用:1難度:0.5

五、妙筆生花(25分)

  • 16.??題目:“漫畫”老師。
          要求:抓住老師外貌、性格、愛好等方面的特點(diǎn),通過(guò)能突出其特點(diǎn)的一兩件事來(lái)寫;不少于400字。

    組卷:0引用:1難度:0.5
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