2022-2023學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣穆圩中學(xué)七年級(jí)（下）月考語文試卷（3月份）

一、積累?運(yùn)用。（35分）

• 1．閱讀課上，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《說和做》，請閱讀下面選段，完成任務(wù)。
  ??仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥（　　）而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，jiǒng jiǒng（　　）目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。 他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。
  ??他從①唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，lì（　?。┍M心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也②總是頭發(fā)凌亂，他是無xiá（　?。┘按恕?br />（1）根據(jù)拼音寫漢字，或給加點(diǎn)的字注音。
  （2）“仰之彌高”中的“彌”的意思與下面哪個(gè)詞語中“彌”字的意思相同？

   

  
  A.彌漫
  B.彌補(bǔ)
  C.欲蓋彌彰
  D.彌望
  （3）第二段中①②處畫橫線詞語的詞性判斷正確的是

   

  
  A.①從：連詞，②也：連詞
  B.①從：連詞，②也：副詞
  C.①從：介詞，②也：連詞
  D.①從：介詞，②也：副詞
  （4）畫橫線語句讀起來像詩，能引發(fā)豐富的感受與思考。試揣摩并體會(huì)其表達(dá)效果。
  組卷：7引用：1難度：0.8

  解析

• 2．為了增強(qiáng)同學(xué)們的國家意識(shí)和主人翁責(zé)任感，班級(jí)開展“天下國家”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你完成下列任務(wù)。
  魯迅先生逝世后，社會(huì)各界人士同聲哀悼，敬獻(xiàn)挽聯(lián)不可勝數(shù)。運(yùn)用對聯(lián)知識(shí)，將下面這副悼念先生的挽聯(lián)補(bǔ)充完整，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />上聯(lián)：筆  ①大野，胸懷日月光和熱
  下聯(lián)：墨灑  ②，夜度春秋慨而慷

  A．①耕②長河

  B．①耕②乾坤

  C．①寫②乾坤

  D．①寫②長河
  組卷：48引用：2難度：0.5

  解析

• 3．請你寫出連續(xù)的兩句愛國詩詞名句。
  組卷：6引用：2難度：0.8

  解析

• 4．請用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容，不超過20字。
  ??2022年5月17日20：00，感動(dòng)中國2022年度人物頒獎(jiǎng)盛典在中央電視臺(tái)綜合頻道播出，獲得“感動(dòng)中國2022年度人物”榮譽(yù)的分別是：樊錦詩、在四川涼山木里森林火災(zāi)中犧牲的31名撲火勇士、顧方舟、朱麗華、張富清、杜嵐、尤端陽、伍淑清、黃文秀、潘維廉、中國女排。另外，2022年是新中國成立70周年，《感動(dòng)中國》向所有建立和建設(shè)新中國的奮斗者表達(dá)了特別致敬。
  組卷：16引用：1難度：0.9

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二、閱讀?理解。（55分）

• 12．閱讀下文，回答問題。
  想起那年讀書時(shí)
  谷煜
        ①真的，讀書，是件特別好玩的事情。
        ②十來歲，天不怕地不怕的感覺，不管生疏，常常和同學(xué)去串門。到了別人家里，我是安靜的，不聲不響，微笑，直盯著土屋墻壁上的黑白報(bào)紙。那些報(bào)紙，是大人貼在墻上，給土屋一點(diǎn)美觀，不至于到處露著暗灰的墻皮。有字，可讀，真好。看著看著，我的身子會(huì)趴下，因?yàn)椋康紫碌囊恍┳?，?shí)在是看不清了。而下面的報(bào)紙，往往更舊一些，泛著黃色，伴隨著一絲絲潮潮的味道。而于我，是溫潤，是隆重，閃著華麗的光，仿佛是琥珀。慢慢讀完一面墻，真暢快呀。當(dāng)時(shí)，除了課本之外，再也找不到書可讀，偶然在同學(xué)家發(fā)現(xiàn)這樣的“報(bào)紙墻”，自是欣喜若狂，也就有了這“串門”的雅好。
        ③慢慢地，很多人知道我喜歡“讀字”，便有人告訴我，誰誰那里有小人書，可以借著看看的。那時(shí)候的小人書，人人當(dāng)寶貝的，自是不會(huì)輕易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保證，不會(huì)弄丟的，不會(huì)弄臟的，不會(huì)弄扯的，一定按時(shí)還……終于，在人家一遍遍的叮囑里，在猶豫的眼光里，拿到了小人書。抱著書，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁頁，仔仔細(xì)細(xì)看過去。
        ④夜，深了，我撫摸著小人書，戀戀不舍地睡去，天亮，它就該物歸原主了。
        ⑤還有讓人歡喜的，是過年放鞭炮，很多的鞭炮是用廢棄的書本卷成的，鞭炮在炸開的剎那，很多帶著字的碎片，仿佛一個(gè)個(gè)精靈，舞蹈著，紛紛而來。我笑著跑著去迎接著那些碎片，在碎片里，看到一個(gè)個(gè)的“斷句”，或者幾個(gè)詞語，那種此起彼伏的文字閱讀，仿佛海邊的波浪，一波波的涌動(dòng)而來，真好。
        ⑥當(dāng)然，也會(huì)有大的收獲，就是包鞭炮的紙張是大一些的（有時(shí)放學(xué)路上也會(huì)撿到一張大大的報(bào)紙，然后一路開心），撿來，展開，撫平，偶爾會(huì)讀到一段故事，也許沒有開頭，也許沒有結(jié)尾，但有一些詞：萬水千山，碧波蕩漾，寂靜芬芳，花來衫里，影落池中……它們，總像是春天拂過的風(fēng)，暖暖的，通身清透。
        ⑦擁有淋漓暢快的讀書機(jī)會(huì)，是因?yàn)榇謇镆粦羧思?，做起了廢品收購的買賣。他家的院子里，堆滿了瓶瓶罐罐，紙箱書本。沒有任何人邀請，我就成了人家的“座上客”，只要一有空閑，就跑到人家的院子里，那個(gè)小小的院落，被我一寸寸地丈量過了。也是在那個(gè)時(shí)候，我看到了一本本完整的雜志，一本本很舊很破，幾乎還是繁體字的《西游記》《后唐演義》……一路讀起來，磕磕絆絆的，但總算能讀過去。坐在小小的院子里，有書天地，滿心歡喜。
        ⑧后來，慢慢地，條件好了，讀書的種類，讀書的桌子，讀書的茶臺(tái)，讀書的座椅，讀書的場地……慢慢豐富起來，讀書的每一個(gè)剎那，都仿佛是時(shí)光滋養(yǎng)的花枝，慢慢開出耀眼的花來。
        ⑨多年以后，到底還是因?yàn)檫@書，生出了一些靈性，鮮亮了人生。驀然回首，一路走來的讀書時(shí)光，在陽光麗日里，散發(fā)著溫暖、生動(dòng)、可愛、親切。一紙一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈現(xiàn)著奪目的光芒，素手拈花，好似故人來。
        ⑩這好玩的讀書往事，想想就笑意盎然，關(guān)乎經(jīng)脈，關(guān)乎底氣，怎不值得終生記憶？
  （1）作者回憶了“那年讀書時(shí)”的哪些事？請簡要概括。
  （2）請從人物描寫的角度賞析下面這句話。
  抱著書，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁頁，仔仔細(xì)細(xì)看過去。
  （3）作者回味一路走來的讀書時(shí)光，寫到“素手拈花，好似故人來”，句中的“花”指的是什么？這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？
  （4）結(jié)尾段的作用是什么？請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面簡要分析。
  組卷：24引用：3難度：0.5

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三、表達(dá)?交流。（60分）

• 13．親人的關(guān)懷與體貼，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)；奮斗后收獲成功的碩果，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)；戰(zhàn)勝困難與挫折后的那份釋然，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)……人生中總有那個(gè)時(shí)刻，讓我們有如沐春風(fēng)般的喜悅和享受。請以“行走在春風(fēng)里”為題，寫一篇文章。
  要求：（1）不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。（2）書寫工整規(guī)范。
  組卷：10引用：4難度：0.5

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