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2021-2022學年廣西北海市合浦縣七年級(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/6/5 8:0:7

一、單項選擇題(在下面的選項中,只有一個是正確答案,請將正確的答案涂到答題卡相應(yīng)的位置,共15小題,每小題2分,共30分。)

  • 1.大運河連接黃河流域和長江流域,連接了兩個文明,使黃河流域、長江流域逐漸成為一體。據(jù)此可知,隋朝修建大運河的最深遠影響是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:7難度:0.8
  • 2.從“上品無寒門”到“朝為田舍郎,暮登天子堂”,中國古代選官的標準由重門第轉(zhuǎn)為重學識與哪一制度的創(chuàng)立有關(guān)( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 3.比較歸納法是歷史學習的方法之一,下列關(guān)于秦朝與隋朝相同之處的表述正確的是( ?。?br />①都結(jié)束分裂割據(jù)局面,完成了統(tǒng)一
    ②都興建大型國家工程
    ③都推崇儒家學說
    ④都在政治制度上有創(chuàng)新
    ⑤都因為暴政而亡

    組卷:2引用:2難度:0.8
  • 4.唐太宗曾告誡巡視州縣的官員,“就田龍間勸勵,不得令有迎送,多費農(nóng)時”;還規(guī)定“諸非(非法)興造及雜(額外)徭役”,超過一定的數(shù)量,“坐贓論”。這說明唐太宗( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.5
  • 5.有同學把唐朝的歷史興亡趨勢繪制成如圖。請問圖中②處應(yīng)填入的內(nèi)容是(  )
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    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 6.張三是唐朝開元時期的一位長安居民,他在長安可能看到的場景是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.8

二、非選擇題(本大題共3小題,共30分。其中16題10分、17題10分、18題10分)

  • 17.中國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家,各民族在碰撞中走向交融。閱讀材料,回答問題。
    材料一:唐太宗處理民族關(guān)系方面有一套比較成熟的辦法。最為重要的一點就是對他們真心相待,與他們建立了深厚感情,贏得了他們的愛戴。他與少數(shù)民族上層人物建立了亦君亦友的關(guān)系,既是國君,又是朋友。由此保證了民族關(guān)系良性運行。
    ——摘編自崔明德《中國民族關(guān)系十講》材料二:兩宋時期政權(quán)并立示意圖
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    材料三:遼宋西夏時期各民族之間的文化交往,呈現(xiàn)出相互吸收的特點。在遼朝,契丹族上自皇帝下至臣僚百姓,大都向往漢文化。西夏王室同樣重視吸收漢族文化。雖然宋朝自以為是文化大國,但仍然吸收了遼夏的某些文化成分。
    ——摘編自翁獨健《中國民族關(guān)系史綱要》材料四:元朝大一統(tǒng)的政治形勢,極大的促進了邊疆地區(qū)各族人民和中原地區(qū)經(jīng)濟、文化聯(lián)系的發(fā)展。而民族融合和各族人民聯(lián)系的進一步加強,鞏固了空前統(tǒng)一的國家……改變了宋、遼、西夏、金時期各少數(shù)民族偏守一隅的情況,過去視為邊陲絕域的地區(qū)與中原地區(qū)成為同呼吸共命運的統(tǒng)一整體……
    ——摘編自寧欣《中國古代史》請回答:
    (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學指出唐太宗在位時實行的是怎樣的民族政策?北方和西北的少數(shù)民族尊稱他為什么?
    (2)請寫出材料二圖中的①、②分別代表的政權(quán)。依據(jù)示意圖指出該階段的歷史發(fā)展趨勢。
    (3)結(jié)合所學知識,列舉宋遼和宋夏分別訂立了什么和約?依據(jù)材料三,指出遼宋西夏時期的民族文化交往呈現(xiàn)出怎樣的特點。
    (4)依據(jù)材料四回答,元朝的民族融合產(chǎn)生了什么影響?

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 18.社會政治制度的變革推動了國家制度逐步完善。閱讀下列材料,結(jié)合所學知識,回答問題。
    材料一:“唐代制度,在下有科舉制,為政府公開選拔人才;在上有……綜合管理全國行政事務(wù)。這兩種制度奠定了中國傳統(tǒng)政治后一千年的穩(wěn)固基礎(chǔ)?!?br />——錢穆《國史新論》材料二:本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊,兵也收了,財也收了,賞罰刑政,一切收了,州郡遂日就困弱。靖康之役,虜騎所過,莫不潰散。
    ——朱熹《朱子語類》材料三:元朝的行省實際上是封建中央集權(quán)分寄于地方,故行省官員的權(quán)力相當大。它負責處理境內(nèi)政治、軍事、經(jīng)濟等各類事務(wù),此外行省還有一個重要職能是聚集境內(nèi)財富,以供中央需要。
    ——《中學歷史教學史料匯編》請回答:
    (1)材料一中唐朝的兩種制度中“在上”指的是什么制度?它對當時的社會產(chǎn)生了什么影響?
    (2)根據(jù)材料二結(jié)合所學知識,宋太祖為了解決弊端采取的治國政策是什么?概括宋太祖為兵權(quán)采取的措施?
    (3)根據(jù)材料三,簡述元朝行省的主要職能,及其設(shè)置行省的積極影響?
    (4)根據(jù)材料和所學知識,歷朝歷代都有進行制度的變革或調(diào)整,談?wù)勀銓χ贫茸兏锘蛘{(diào)整的認識。

    組卷:1引用:2難度:0.7
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