2022-2023學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市寧鄉(xiāng)市西部六鄉(xiāng)六年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、語(yǔ)文課里學(xué)問多（25分）
-
1．下列加點(diǎn)字的讀音全部相同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：2難度：0.7 -
2．下列詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.7 -
3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.7 -
4．下列詩(shī)句中，與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：4難度：0.7
四、快樂閱讀促思維（25分）
-
12．課外閱讀
有太陽(yáng)味的童年??①我的爸爸從來(lái)不發(fā)火，一輩子總是心平氣和。他教育孩子的方式很獨(dú)特。
??②我從認(rèn)字起，爸爸就給我買書看。我關(guān)注的第一本文學(xué)書是爸爸正在閱讀的《紅巖》，當(dāng)時(shí)書名上的字我還識(shí)不全，就念成了“紅山石”，別人都笑了，而爸爸微笑著說(shuō)：“她聰明，大概的意思并沒有錯(cuò)?！焙髞?lái)我閱讀了一些書，爸爸問我書里的情景，我都樂于敘述事件，描繪人和事，也從來(lái)沒有表達(dá)不清的時(shí)候，爸爸總是欣喜地傾聽著，然后說(shuō)：“不錯(cuò)?！?br />??③有一陣我愛看有關(guān)公主的童話和民間故事。一次，我忽然想造一座臨時(shí)的宮殿，在里面扮成公主。我和同樣想做公主的同學(xué)去我家樓上的小伙伴家，在大房間中劃出一塊，作為宮殿的一隅（yú），把陽(yáng)臺(tái)上的花一盆一盆搬進(jìn)來(lái)，給公主賞花用。還布置個(gè)荷花池，千辛萬(wàn)苦搬來(lái)大木盆，往里放了塑膠荷葉，澆上兩大桶水時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)木盆漏水了，頃刻之間水漫開來(lái)，房間里全浸了水，走路能踩出水花。我突發(fā)奇想，干脆多放些水，做個(gè)龍宮內(nèi)的公主。我們一桶一桶往里提水，可水始終積不起來(lái)，像有個(gè)吞水怪似的。正在納悶，就聽樓下的弟弟狂呼起來(lái)。原來(lái)，水全滲樓下去了，我們家鬧起了水災(zāi)。即使這樣，爸爸也只是封我為“搗蛋公主”，并沒有多說(shuō)什么，他還繼續(xù)給我買好看的公主書。
??④剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我常常從學(xué)校偷跑出來(lái)，到我家窗戶下面的花園里鼓搗一些別的事，比如舀一勺蜂蜜灑在地上，聚集起成百上千只螞蟻，然后全部圍起來(lái)。爸爸勸我回到學(xué)校，把那些螞蟻都放了，說(shuō)那樣螞蟻會(huì)高興。他把這件事處理得輕描淡寫。
??⑤還有一次，我看到窗底下種的向日葵會(huì)跳舞——每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，它真的會(huì)搖擺。當(dāng)我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)時(shí)，他們不僅不相信，還說(shuō)我是個(gè)愛說(shuō)謊的孩子，因?yàn)樗麄儧]有看到向日葵跳舞。見同學(xué)嘲笑我，我找不到認(rèn)同感，就不愿意去學(xué)校了。爸爸讓我一定要面對(duì)這個(gè)難關(guān)。為了鼓勵(lì)我重返學(xué)校，他想了一個(gè)辦法，給我準(zhǔn)備了兩種糖，一種是給不為難我的同學(xué)吃的，還有一種是給問我為什么不來(lái)上課的同學(xué)吃的。比如有同學(xué)問我：“你怎么不來(lái)上課呀？”我就給他一顆糖說(shuō)：“請(qǐng)吃糖吧。”如果他還繼續(xù)問，我就再說(shuō)：“請(qǐng)吃糖吧。”又往對(duì)方嘴里塞一顆糖。爸爸說(shuō)這叫堵嘴糖。這個(gè)辦法很管用，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們問了幾次后，就不再追問了。我用這個(gè)辦法融入班級(jí)后，變得非常珍惜！”失而復(fù)得的學(xué)校生活，終于成了品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
??⑥我慶幸爸爸用獨(dú)特的教育方式，使我擁有了一個(gè)太陽(yáng)味的童年。
（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。
①欣喜：
②失而復(fù)得：
（2）第③段中畫線的句子對(duì)“我”的惡作劇進(jìn)行了細(xì)致的描寫，這樣寫的好處是生動(dòng)形象地寫出了。
（3）選文寫了爸爸爸爸用獨(dú)特的方式教育“我”的三件事，分別是哪三件呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
（4）文中的爸爸是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
（5）對(duì)短文題目理解正確的是
A.童年的生活帶著太陽(yáng)的味道。
B.童年的生活充滿了無(wú)限的快樂。
C.童年的生活是那樣幼稚可笑。
D.童年中爸爸的愛讓“我”感到溫暖。
（6）作者說(shuō)“我很慶幸有個(gè)太陽(yáng)味的童年”，讀了這篇文章，你對(duì)這句話怎么理解呢？請(qǐng)你分條理寫一寫。組卷：18引用：1難度：0.1
五、學(xué)以致用寫作文（30分）
-
13．習(xí)作
??讀了作家秦文君的《有太陽(yáng)味的童年》一文，你也許聯(lián)想到了自己美好的童年趣事。請(qǐng)你結(jié)合自己的生活實(shí)際，以“留在記憶深處的童年”為題，寫寫自己的童年回憶。
??提示和要求：用一兩件事情完成一篇習(xí)作；內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，不少于500字。組卷：2引用：1難度：0.5