2023年內(nèi)蒙古赤峰十中中考語(yǔ)文三模試卷
發(fā)布:2024/7/26 8:0:9
一、第一部分、積累與運(yùn)用(30分)
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1.學(xué)校開(kāi)展“以和為貴”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),圍繞“和”來(lái)展開(kāi)活動(dòng),去探究“和”的內(nèi)涵與作用。
【感知“和”字】世間萬(wàn)物,因和睦而美麗,因和睦而溫馨。中國(guó)文化chóng 尚“和”,有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng),豐富多彩。和,是包納百川大海的寬容;和,是壁立千仞高山的偉岸。古人云:天地合而萬(wàn)物生?!昂汀笔枪湃俗蕴帟r(shí)的寧?kù)o平和。是吳均陶醉在富春江美景中,停息物欲之心,獲得內(nèi)心的平和富足;是蘇軾漫步在沙湖道中,無(wú)論是風(fēng)吹雨打,還是陽(yáng)光照耀,都能隨遇而安。“和”是古人面對(duì)自然時(shí)的天人合一。是陶淵明在東籬下與南山相會(huì),閑適的心境與靜穆的山野物我合一;是杜甫渴望登臨泰山之巔,遠(yuǎn)大的抱負(fù)與巍峨的泰山融為一體。正因?yàn)橛泻?,日月才能zhāng顯它的獨(dú)特魅力,大地才能欣欣向榮。“和”既被視為誕育萬(wàn)物的本原,也被看作修德養(yǎng)性的關(guān)鍵,還被認(rèn)為是社會(huì)交往的準(zhǔn)繩,更被尊奉為國(guó)家共處的原則?!昂汀钡闹匾泽w現(xiàn)在我們的語(yǔ)言當(dāng)中。
(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
chóng尚
zhāng顯
(2)給文中的加點(diǎn)漢字注音。
千仞
魅力
【解讀“和”字】
同學(xué)們搜集了關(guān)于“和”字的材料,請(qǐng)與他們一起解讀。
材料一:和,相應(yīng)也。從口,禾聲。
——《說(shuō)文解字》 材料二:“和”是個(gè)通俗字體,本來(lái)應(yīng)是清末名人翁同龢的那個(gè)龢字。這個(gè)字極妙:左邊是間屋子,里面懸有三個(gè)編鐘——古來(lái)“三”即代表多也,所以那是一組編鐘“象形”而不是“三張嘴”,因?yàn)橄旅媸且粋€(gè)排簫:這分明表示是音樂(lè)合奏——合奏第一原則就是“和”音,此古圣人之妙思也。
——周汝昌《和諧之思》 “和”的小篆寫(xiě)法:
(3)根據(jù)材料一和材料二,回答下面的問(wèn)題
①根據(jù)以上材料可推測(cè):“和”字的本義是:
②根據(jù)以上材料和小篆的“和”字,你了解了漢字的構(gòu)造特點(diǎn)是:
(4)【編寫(xiě)“和”歌】同學(xué)們編寫(xiě)了一曲《“和”字歌》。
_____的日子年豐民和,
_____的百姓共享家和,
_____的鄰里親近祥和,
_____的兒女傳承親和。
你積累了一組關(guān)于“和”的疊詞,這些詞語(yǔ)填入歌中,最合適的順序是
①和和順順 ②和和樂(lè)樂(lè) ③和和睦睦 ④和和美美
A.④②③①
B.②①④③
C.③④①②
D.①④③②
(5)用與“和”相關(guān)的歷史故事,補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)。
上聯(lián):將相和有容乃大成經(jīng)典
下聯(lián):組卷:1引用:1難度:0.5 -
2.下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是( )
A.加冠是古時(shí)男子二十歲舉行的束發(fā)戴帽儀式。表示已經(jīng)成人,后人常用冠或加冠,指年已二十。 B.酈道元的《水經(jīng)注》對(duì)我國(guó)主要河流及有關(guān)歷史遺跡、神話傳說(shuō)等做了詳細(xì)記載,具有較高的文學(xué)價(jià)值。 C.律詩(shī)是近體詩(shī)的一種。通常的律詩(shī)規(guī)定每首八句,分為四聯(lián),依次是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián),律詩(shī)要求全詩(shī)通押一個(gè)韻。 D.雨果是十九世紀(jì)享譽(yù)世界的英國(guó)作家,代表作品有小說(shuō)《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。 組卷:13引用:1難度:0.8 -
3.把下面句子組成一段語(yǔ)意連貫的話,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />①如何激發(fā)學(xué)生參與鍛煉的熱情?
②因此,適當(dāng)?shù)木蛹义憻捠遣荒苌俚摹?br />③組織網(wǎng)絡(luò)運(yùn)動(dòng)會(huì)就是一種創(chuàng)新的教學(xué)方式,能夠迅速吸引學(xué)生參與到體育鍛煉中來(lái)。
④疫情導(dǎo)致寒假超長(zhǎng),越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始利用“空中課堂”進(jìn)行線上教學(xué),學(xué)生視力可能會(huì)因長(zhǎng)時(shí)間對(duì)屏閱讀而受到一定損害,身體也會(huì)逐漸垮掉。
⑤況且,學(xué)生平時(shí)在學(xué)校也要保證一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間。A.①③②⑤④ B.①③④⑤② C.④①③②⑤ D.④②⑤①③ 組卷:157引用:6難度:0.7 -
4.閱讀下面語(yǔ)段,回答問(wèn)題。
足球是目前全球體育界最具影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),有世界第一大運(yùn)動(dòng)的美稱。
【論壇——聊聊足球的前世今生】
蹴鞠又名“蹋鞠”“蹴球”“蹴圓”等,“蹴”有用腳蹴、蹋、踢的含義,“鞠”最早系外包皮革、內(nèi)實(shí)米糠的球。因而“蹴鞠”就是指古人以腳蹴、蹋、踢皮球的活動(dòng)。蹴鞠也就是古代的足球運(yùn)動(dòng)。
據(jù)史料記載,早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期漢族民間就流行娛樂(lè)性的蹴鞠游戲,《史記》和《戰(zhàn)國(guó)策》最早記錄了足球運(yùn)動(dòng)的情況。.蹴鞠在漢朝時(shí)就被視為“治國(guó)習(xí)武”之道,在軍隊(duì)和宮廷貴族中廣泛流行。雄才大略的漢武帝就很喜歡觀看蹴鞠。到宋代,蹴鞠漸至成熟,深受上至皇帝、高官,下至平民百姓各階層的喜愛(ài)。蹴鞠受歡迎程度不輸今日世界杯,有時(shí)甚至成為晉升的敲門(mén)磚。
2004年7月15日,國(guó)際足聯(lián)主席布拉特先生在第三屆中國(guó)國(guó)際足球博覽會(huì)上向世界正式宣布足球起源于中國(guó)。
【薦讀——讀讀名著中關(guān)于足球的人和事】
那端王且不理玉玩器下落,卻先問(wèn)道:“你原來(lái)會(huì)踢氣球。你喚做甚么?”A叉手跪復(fù)道:“小的叫做A。胡踢得幾腳?!倍送醯溃骸昂?!你便下場(chǎng)來(lái)踢一回耍?!盇 拜道:“小的是何等樣人,敢與恩王下腳。”端王道:“這是‘齊云社’,名為‘天下圓’,但踢何傷?!盇 再拜道:“怎敢。”三回五次告辭。端王定要他踢,A只得叩頭謝罪,解膝下場(chǎng)。才踢幾腳,端王喝彩。A只得把平生本事都使出來(lái),奉承端王。那身分模樣,這氣球一似鰾膠粘在身上的。端王大喜,哪里肯放A回府去,就留在宮中過(guò)了一夜。次日,排個(gè)筵會(huì),專請(qǐng)王都尉宮中赴宴。
(1)以上關(guān)于足球知識(shí)的文段下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)
A.文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“記錄”“軍隊(duì)”都是名詞。
B.文中畫(huà)橫線的“足球運(yùn)動(dòng)”“治國(guó)習(xí)武”“雄才大略”三個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)一致。
C.文中畫(huà)波浪線的句子是轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。
D.選文最后一句話的賓語(yǔ)部分是“足球起源于中國(guó)”。
(2)上面[薦讀]語(yǔ)段出自名著《水滸傳》,其中A指組卷:3引用:1難度:0.5
三、第三部分寫(xiě)作(60分)
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11.按要求完成寫(xiě)作。
成長(zhǎng)的歲月中,不斷有各種聲音在耳畔響起?;蛟S曾有春雨淅瀝,讓你陶醉;或許曾有樂(lè)曲悠揚(yáng),使你微笑;或許曾有一句勉勵(lì),讓你感動(dòng);或許曾有一聲呵斥,使你警醒……不同的聲音,帶給我們不同的感受。
請(qǐng)以“這是我聽(tīng)到最________的聲音”為題,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
寫(xiě)作提示:①先將題目補(bǔ)充完整;②除詩(shī)歌外,文體不限;③避開(kāi)真實(shí)的人名、地名、校名;④書(shū)寫(xiě)規(guī)范,卷面整潔。組卷:17引用:3難度:0.8 -
12.閱讀下面材料,按要求作文。
??培根說(shuō):“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵?!蔽覀兿M玫剿说男蕾p,他人的欣賞如暖流滋潤(rùn)心田,讓人獲得奮進(jìn)的力量;我們也要學(xué)會(huì)欣賞他人,欣賞他人會(huì)在自己心中播下善與愛(ài)的種子,不斷提升人生境界;我們還要學(xué)會(huì)欣賞自己,欣賞自己才會(huì)內(nèi)心有光,自信樂(lè)觀地面對(duì)生活。對(duì)此,你有怎樣的經(jīng)歷和感悟呢?
請(qǐng)以“欣賞”為話題,自擬題目,文體不限,寫(xiě)一篇文章。
要求:①有真情實(shí)感;②不少于600字;③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。組卷:31引用:6難度:0.5