2023-2024學(xué)年江西省南昌一中教育集團(tuán)九年級(jí)（上）期中歷史試卷

一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將答案按要求填涂在答題卡的相應(yīng)位置。）

• 1．如表是某初三學(xué)生在整理古印度文化時(shí)的草稿，請(qǐng)你幫他指出有誤的一項(xiàng)（　?。?br />

  類別	成就	類別	成就
  A、歷法	《太陽歷》	B、數(shù)學(xué)	真正創(chuàng)造了阿拉伯?dāng)?shù)字
  C、城市	修建了華氏城	D、宗教	創(chuàng)立了佛教

  A．歷法

  B．?dāng)?shù)學(xué)

  C．城市

  D．宗教
  組卷：57引用：8難度：0.6

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• 2．希臘還有可供其借鑒的良好的外部文化環(huán)境，它以地利之便，能夠就近吸納東方文明古國(guó)的優(yōu)秀文化素養(yǎng)。可知希臘文化（　?。?/h2>

  A．取人之長(zhǎng)，融會(huì)貫通	B．照搬東方，全面模仿
  C．封閉保守，拒絕學(xué)習(xí)	D．獨(dú)立發(fā)展，成果斐然
  組卷：66引用：2難度：0.5

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• 3．歷史文獻(xiàn)和近年來的考古發(fā)掘都揭示了從公元前4世紀(jì)末到公元前1世紀(jì)中亞地區(qū)當(dāng)時(shí)使用的語言是希臘語，建筑風(fēng)格、藝術(shù)特點(diǎn)及文學(xué)、哲學(xué)都具有古希臘文明的特征。這主要是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．羅馬帝國(guó)的發(fā)展

  B．亞歷山大東征和帝國(guó)建立

  C．阿拉伯帝國(guó)擴(kuò)張

  D．羅馬共和國(guó)的建立與征服
  組卷：14引用：5難度：0.5

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• 4．《十二銅表法》規(guī)定：“債權(quán)人可以拘禁不能按期還債的債務(wù)人，甚至將其變賣為奴或處死?！边@一規(guī)定反映出羅馬法律（　?。?/h2>

  A．階級(jí)屬性鮮明	B．限制貴族特權(quán)
  C．保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)	D．力求審判公正
  組卷：14引用：3難度：0.5

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• 5．他提出了“什么是幸福、美德，通過認(rèn)識(shí)自身去探尋一種確定和永恒不變的真理等系列哲學(xué)命題?！彼ā　。?/h2>

  A．轉(zhuǎn)向思考人類社會(huì)	B．創(chuàng)立了邏輯學(xué)
  C．提出了“原子論”	D．創(chuàng)作了《神曲》
  組卷：21引用：2難度：0.5

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• 6．圖片是歷史信息的重要載體。下列歷史敘述與如圖所示情景一致的是（　　）

  A．教皇地位至高無上	B．西歐封建制度出現(xiàn)
  C．法蘭克王國(guó)的建立	D．查理曼帝國(guó)的輝煌
  組卷：1引用：5難度：0.5

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• 7．公元805年，法蘭克王國(guó)的一份法令強(qiáng)調(diào)，凡擁有12曼希（每曼希約30英畝）的采邑者要全副武裝服兵役，如果不穿鎖子甲，裝備不達(dá)標(biāo)，其采邑將被沒收。據(jù)此可知，采邑制度（　?。?/h2>

  A．強(qiáng)調(diào)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系	B．推動(dòng)了西歐莊園的發(fā)展
  C．使國(guó)王掌握了軍國(guó)大權(quán)	D．開啟了歐洲封建化進(jìn)程
  組卷：20引用：13難度：0.5

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• 8．假如你是13世紀(jì)生活在保留著大量中世紀(jì)建筑的巴黎市區(qū)的一名手工工匠，以下不符合當(dāng)時(shí)情景的是（　?。?/h2>

  A．巴黎完全擺脫了國(guó)王和領(lǐng)主的控制

  B．目睹了大量農(nóng)奴逃離莊園，進(jìn)入巴黎

  C．和自己的家屬一起勞動(dòng)，從事小商品生產(chǎn)

  D．為維護(hù)行業(yè)的共同利益，加入了手工業(yè)行會(huì)
  組卷：14引用：3難度：0.5

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二、綜合題（本大題共4小題，共40分）

• 23．18世紀(jì)英國(guó)、美國(guó)和法國(guó)掀起了資產(chǎn)階級(jí)革命浪潮推動(dòng)了歐美向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：英國(guó)革命的最大成果，也是它在現(xiàn)代民主政治創(chuàng)制試驗(yàn)方面的最大成就，是創(chuàng)造了一種全新的政體……新體制通過大幅度提高議會(huì)的權(quán)威實(shí)現(xiàn)了對(duì)王權(quán)的有效限制……這就為未來國(guó)家民主化的發(fā)展打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
  --摘編自馬克垚主編《世界文明史》（上）材料二：美國(guó)前總統(tǒng)布什在演講中說：“人類千百年的歷史，最為珍貴的是實(shí)現(xiàn)了對(duì)統(tǒng)治者的馴服……只有馴服了他們，才不會(huì)害人。我現(xiàn)在就是站在籠子里向你們講話?！?br />材料三：“自由、平等是天賦的人權(quán)；國(guó)家的主權(quán)屬于全體國(guó)民；在法律面前人人平等；國(guó)家實(shí)行分權(quán)原則……私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。”
  --川教版初中歷史教材材料四：盡管大西洋把英、法、美三國(guó)永遠(yuǎn)地分隔開來，但三國(guó)的革命作為資產(chǎn)階級(jí)革命不僅有一定聯(lián)系，而且也是相互影響、互相促進(jìn)的。17世紀(jì)和18世紀(jì)發(fā)生于大西洋兩岸的這三個(gè)偉大歷史事件，最大的作用是關(guān)于“權(quán)利”的訴求或“人權(quán)”的伸張。
  --《世界史（以文明演進(jìn)為線索）》
  （1）根據(jù)材料一英國(guó)革命創(chuàng)造的全新政體是什么？依據(jù)材料指出在這種政體下通過什么途徑“實(shí)現(xiàn)了對(duì)王權(quán)的有效限制”？
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出美國(guó)在建國(guó)初是通過哪一法律文件實(shí)現(xiàn)“把統(tǒng)治者關(guān)進(jìn)籠子里”的？并指出該法律文件所體現(xiàn)的原則？
  （3）根據(jù)材料三概括出法國(guó)大革命綱領(lǐng)性文件的內(nèi)容？
  （4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出三國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代“關(guān)于‘權(quán)利’的訴求或‘人權(quán)’的伸張”所頒布的文件各有哪些？
  組卷：36引用：2難度：0.3

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• 24．辯證、全面地看問題是客觀認(rèn)知事物的基本方法。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：這種手工工場(chǎng)比分散的手工工場(chǎng)規(guī)模更大，更重要的是，生產(chǎn)者不再分散在各家各戶，而是集中在一個(gè)場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行生產(chǎn)……常常有數(shù)百名，甚至數(shù)千名工人在一起干活，而且有著細(xì)密的分工，剪毛、梳毛、整毛、紡線、織布、漂染、整理等各種工序分別由不同的工人完成。
  ——齊世榮《世界史?近代卷》材料二：1720-1789年英國(guó)棉花輸入量（萬噸）變化示意圖
  
  材料三：工人的工資翻了一番；住的是舒適的新房；土地、道路和其他環(huán)境都有了令人滿意的快速提高。這種令人愉悅的改變?cè)从诤螘r(shí)？源于何故？你們首先得和我一樣承認(rèn)這樣一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)；工業(yè)是一大好變化的源頭。
  材料四：工業(yè)革命中心曼徹斯特濃煙滾滾，污水橫流，方圓幾英里草木不生。紡織廠女工每天干活12—16小時(shí)，……工人居住在骯臟的棚戶區(qū)和墻上流著水的地下室里，熱病蔓延，貧困和缺乏教育使他們變得自暴自棄，愚昧粗野，酗酒成了唯一的精神安慰。在不到100萬人口的倫敦，有小偷1萬人，白天乞丐成群，晚上則明火執(zhí)仗搶劫。
  ——黃正華《世界現(xiàn)代化進(jìn)程十五講》（1）材料一中描述的手工工場(chǎng)發(fā)生了什么變化？
  （2）分析材料二示意圖，分析導(dǎo)致英國(guó)棉花輸入量迅速上升的原因是什么？
  （3）材料三的內(nèi)容反映出英國(guó)社會(huì)生活發(fā)生了怎樣的變化？
  （4）結(jié)合材料四的內(nèi)容來分析英國(guó)工業(yè)革命產(chǎn)生的負(fù)面影響是什么？
  （5）根據(jù)上述探究，你能得出什么結(jié)論（認(rèn)識(shí)）？
  組卷：9引用：2難度：0.3

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