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辯證、全面地看問題是客觀認(rèn)知事物的基本方法。閱讀下列材料,回答問題。
材料一:這種手工工場比分散的手工工場規(guī)模更大,更重要的是,生產(chǎn)者不再分散在各家各戶,而是集中在一個場地內(nèi)進行生產(chǎn)……常常有數(shù)百名,甚至數(shù)千名工人在一起干活,而且有著細密的分工,剪毛、梳毛、整毛、紡線、織布、漂染、整理等各種工序分別由不同的工人完成。
——齊世榮《世界史?近代卷》材料二:1720-1789年英國棉花輸入量(萬噸)變化示意圖
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材料三:工人的工資翻了一番;住的是舒適的新房;土地、道路和其他環(huán)境都有了令人滿意的快速提高。這種令人愉悅的改變源于何時?源于何故?你們首先得和我一樣承認(rèn)這樣一個不爭的事實;工業(yè)是一大好變化的源頭。
材料四:工業(yè)革命中心曼徹斯特濃煙滾滾,污水橫流,方圓幾英里草木不生。紡織廠女工每天干活12—16小時,……工人居住在骯臟的棚戶區(qū)和墻上流著水的地下室里,熱病蔓延,貧困和缺乏教育使他們變得自暴自棄,愚昧粗野,酗酒成了唯一的精神安慰。在不到100萬人口的倫敦,有小偷1萬人,白天乞丐成群,晚上則明火執(zhí)仗搶劫。
——黃正華《世界現(xiàn)代化進程十五講》(1)材料一中描述的手工工場發(fā)生了什么變化?
(2)分析材料二示意圖,分析導(dǎo)致英國棉花輸入量迅速上升的原因是什么?
(3)材料三的內(nèi)容反映出英國社會生活發(fā)生了怎樣的變化?
(4)結(jié)合材料四的內(nèi)容來分析英國工業(yè)革命產(chǎn)生的負(fù)面影響是什么?
(5)根據(jù)上述探究,你能得出什么結(jié)論(認(rèn)識)?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/5 19:0:1組卷:9引用:2難度:0.3
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  • 1.早在公元前120年,古埃及就有人研究蒸汽作動力。在此后的1800多年里,試用蒸汽作動力的發(fā)明者不下20人,但都未成功。有人說:“如果瓦特早出生100年,他和他的發(fā)明將會一起死亡!”材料說明技術(shù)創(chuàng)新離不開( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/4 15:30:2組卷:46引用:6難度:0.8
  • 2.如圖是19世紀(jì)中期的一幅英國漫畫,畫中渾身散發(fā)著惡臭的泰晤士河老爹,正在將他的三個“子女”——“白喉”、“淋巴結(jié)核”、“霍亂”,獻給倫敦美女城。該漫畫意在說明倫敦( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202303/261/edcfc494.png" style="vertical-align:middle" />

    發(fā)布:2024/11/4 20:30:1組卷:29引用:2難度:0.7
  • 3.科技發(fā)展是大國崛起的重要因素,崛起后的大國影響著世界格局的發(fā)展演變。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:宋代是中國古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上最輝煌的時期,幾乎在所有中國傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域都留下了新的記錄。舉世聞名的四大發(fā)明中有三項完成于兩宋時期……為推動世界歷史的進程和世界文明的發(fā)展作出了巨大貢獻。
    --楊寧一主編《歷史學(xué)習(xí)新視野新知識》材料二:“如果人們把整個人類社會的演進用12個小時來表示,那么現(xiàn)代工業(yè)時代只代表最后5分鐘,而不是更多?!庇亲钕劝l(fā)生這個5分鐘事件的地方,工業(yè)革命可是最初的關(guān)鍵幾秒鐘。正是這個革命使現(xiàn)代文明降臨人間,人類開始從農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明過渡。
    --馬克垚主編《世界文明史》材料三:18世紀(jì)六十年代、19世紀(jì)七十年代,人類歷史上先后發(fā)生了兩個重大事件,在動力方面,出現(xiàn)了改良蒸汽機、發(fā)電機、電動機,內(nèi)燃機等;在交通運輸方面,創(chuàng)制了蒸汽輪船、蒸汽機車、汽車、飛機等;在通訊方面,發(fā)明了電報、電話等;在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)方面,重工業(yè)取代輕紡工業(yè),成為工業(yè)生產(chǎn)的主要成分;在世界貿(mào)易方面,1870年以后的三十多年間,貿(mào)易額增長了約三倍。
    --改編自《歷史》材料四:中國的一些有識之士受到第二次鴉片戰(zhàn)爭中“庚申之變”圓明園被焚的極大刺激和震撼,感到學(xué)習(xí)西方先進軍事技術(shù)勢在必行,終于啟動了一場持續(xù)了30多年的“自強運動”。
    --鄭家馨《中華文明同西歐工業(yè)文明的融會和碰撞》(1)材料一所說的三項發(fā)明分別是什么?根據(jù)材料一,概括三項發(fā)明的歷史作用。
    (2)材料二中的“5分鐘事件”指什么?
    (3)根據(jù)材料三,分析“兩個重大事件”的影響。
    (4)材料四中的“自強運動”對中國近代社會發(fā)展產(chǎn)生了哪些積極影響?

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:2引用:1難度:0.4
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