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2022年四川省宜賓四中高考生物三模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共6個小題,每小題6分。共36分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.生物學與我們的生產(chǎn)、生活息息相關,下列說法錯誤的是(  )

    組卷:38引用:3難度:0.7
  • 2.下列有關藍球藻和小球藻共性的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:41引用:5難度:0.7
  • 3.下列關于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是(  )

    組卷:88引用:2難度:0.7
  • 4.下列有關酶的實驗設計中,所選材料與試劑最合理的組別是(  )
     組別  實驗課題  選用材料與試劑
     A  溫度對酶活性的影響  過氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液
     B  pH對酶活性的影響 淀粉酶溶液、淀粉溶液、斐林試劑
     C  酶具有高效性  雙氧水、過氧化氫酶溶液、FeCl3溶液
     D  酶具有專一性  蔗糖酶溶液、淀粉溶液、蔗糖溶液、碘液

    組卷:21引用:4難度:0.7

二、非選擇題

  • 11.鞣質(zhì)(Tannins)又稱單寧,是一類結構復雜的多羥基酚類化合物,在植物中廣泛分布,具有止血、殺菌等作用,是常見的中藥成分。它不溶于氯仿、苯、無水乙醚與石油醚,易溶于醋酸乙酯?;卮鹣铝袉栴}:
    (1)從樹皮中提取鞣質(zhì)時常選用萃取法,用此法提取鞣質(zhì)時,應對原料進行
     
    處理。萃取液的濃縮一般選用
     
    裝置,錐形瓶中收集到的液體是
     
    。
    (2)某科研小組探究了鞣質(zhì)對自然界中生存環(huán)境條件相同的甲、乙、丙三種細菌的殺傷能力。
    實驗步驟簡述如下:
    a:制備含有適量鞣質(zhì)的完全培養(yǎng)基和不含鞣質(zhì)的完全培養(yǎng)基;
    b:將等量的甲、乙、丙三種細菌接種到實驗組和對照組1的培養(yǎng)基上,對照組2不接種;
    c:相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,觀察菌落大小。
    結果如圖所示:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①實驗中用的培養(yǎng)皿等玻璃器材,一般選用的滅菌方法為
     
    ,采用該滅菌方法滅菌的一般是
     
    的物品。
    ②根據(jù)實驗結果可以看出:乙細菌對鞣質(zhì)具有非常強的抵抗能力,請寫出乙細菌具有抗鞣質(zhì)能力的可能原因
     
    ;鞣質(zhì)對甲細菌的殺傷能力強于丙,判斷依據(jù)是
     
    。

    組卷:11引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)12.農(nóng)桿菌侵染植物細胞后,能將Ti質(zhì)粒上的TDNA插入植物基因組中。圖示為利用農(nóng)桿菌培育轉基因植物的基本流程,請據(jù)圖回答下列問題:
    (1)剪除Ti質(zhì)粒的某些片段、替換復制原點O與添加抗生素的抗性基因T的過程①中,需用多種限制酶處理,原因是
     
    ,需用
     
    (填“E.coliDNA連接酶”或“T4DNA連接酶”)“縫合”雙鏈DNA片段的平末端。
    (2)目的基因是指
     
    和一些具調(diào)控作用的因子。由過程②形成的基因表達載體中,目的基因的首端具有
     
    識別和結合的部位。
    (3)過程③常用
     
    處理使農(nóng)桿菌成為感受態(tài)細胞??股乜剐曰騎的作用是
     

    (4)過程④獲取原生質(zhì)體的過程中,應用
     
    處理植物細胞。
    (5)在過程⑤⑥前,常采用
     
    技術檢測農(nóng)桿菌和愈傷組織細胞中是否含有目的基因。

    組卷:24引用:3難度:0.6
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