2022年內(nèi)蒙古通遼市中考生物試卷

一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分）

• 1．下列現(xiàn)象與生物特征的對應關系，不正確的是（　?。?/h2>

  A．岸邊的柳樹長出嫩芽和新葉——生物能繁殖后代

  B．鯨浮出水面時產(chǎn)生霧狀水柱——生物能進行呼吸

  C．盛開的桃花，有的粉似朝霞，有的白似雪——生物具有變異現(xiàn)象

  D．樹上的麻雀看到游人，拍打著翅膀飛走了——生物能對外界刺激作出反應
  組卷：312引用：30難度：0.5

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• 2．下列選項中，與“干旱使農(nóng)作物減產(chǎn)”體現(xiàn)的生物與環(huán)境關系一致的是（　?。?/h2>

  A．蚯蚓的活動使土壤疏松	B．全球變暖致珊瑚蟲死亡
  C．蚜蟲滋生造成小麥減產(chǎn)	D．野兔泛濫加速草場退化
  組卷：220引用：23難度：0.6

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• 3．下列選項中符合生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應的是（　?。?/h2>

  A．輸導組織內(nèi)的篩管——運輸水和無機鹽

  B．紅細胞富含血紅蛋白——運輸維持人體生命活動所需要的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

  C．家兔有門齒、犬齒和臼齒的分化——提高攝食和消化食物的能力

  D．蛔蟲體表包裹著一層角質(zhì)層——起到保護作用
  組卷：33引用：1難度：0.6

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• 4．如圖①～⑤為人體不同結(jié)構(gòu)層次，下列說法正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202207/565/4fa43366.png" style="vertical-align:middle" />

  A．由①到②過程中，染色體數(shù)目變化的規(guī)律是46條→92條→92條

  B．由②到③過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能發(fā)生了差異性的變化

  C．④層次中的兩個器官都是組成消化道的重要結(jié)構(gòu)

  D．⑤中多個器官協(xié)調(diào)完成了消化、呼吸、循環(huán)等生理功能
  組卷：340引用：6難度：0.5

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• 5．下列關于顯微鏡使用過程中遇到的問題與對應的解決方法，正確的是（　?。?/h2>

  A．視野模糊不清——轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋

  B．視野較暗——改用較大光圈或凹面鏡

  C．視野范圍過小——換用高倍鏡

  D．物像偏右上方——向左下方移動玻片
  組卷：294引用：15難度：0.7

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• 6．關于人類生殖和發(fā)育過程的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．身高突增是青春期的一個顯著特點，另外，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強

  B．男性的主要生殖器官是睪丸，女性的主要生殖器官是子宮

  C．男性和女性的第二性征出現(xiàn)與性激素無關

  D．胎兒與母體進行物質(zhì)交換的器官是胎盤和臍帶
  組卷：149引用：3難度：0.5

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• 7．某種軟籽山楂的種子薄軟可食，果實風味獨特、酸甜可口，具有較高的經(jīng)濟價值。下列關于該品種山楂的敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．種子外有果皮包被著，屬于被子植物

  B．酸甜的物質(zhì)儲存在細胞的液泡中

  C．種子硬度和果實口感都屬于性狀

  D．種子軟和果實甜是一對相對性狀
  組卷：118引用：1難度：0.6

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• 8．有人說“包括人類在內(nèi)的其他生物是‘攀附’著植物的莖蔓才站在這個星球上的?！睋?jù)圖選出不正確的一項（　?。?/h2>

  A．1+2是呼吸作用的原料，在圖中的b中利用

  B．3+4是光合作用的產(chǎn)物，在圖中的a中產(chǎn)生

  C．a(chǎn)是一種植物細胞所特有的能量轉(zhuǎn)換器

  D．圖中3不僅滿足了自身的生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源
  組卷：71引用：2難度：0.5

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• 9．下列關于動物的特征敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．水母和渦蟲的共同特征是有口無肛門

  B．軟體動物都具有貝殼

  C．蚯蚓的剛毛起輔助運動的作用

  D．蝗蟲的呼吸器官是氣管
  組卷：26引用：10難度：0.7

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二、非選擇題（共50分，除標明分數(shù)的空外，其余均為每空1分）

• 28．果蠅是遺傳學上常用的實驗材料。果蠅的性別決定方式與人類相同，圖一中甲乙丙丁是正常果蠅體細胞和它們產(chǎn)生的生殖細胞中的染色體、基因圖解。圖二是親本選取純種長翅果蠅與純種殘翅果蠅進行雜交，子代幼蟲在不同溫度下發(fā)育成不同翅型果蠅的實驗。
  
  （1）果蠅的翅型由一對基因（A、a）控制，為研究其遺傳規(guī)律，在25℃條件下進行了雜交實驗，結(jié)果如下表：
  

  組別	親代	子代
  		殘翅	長翅
  1	殘翅×長翅	0只	238只
  2	殘翅×殘翅	244只	0只
  3	長翅×長翅	92只	274只

  ①表中第3組親代果蠅均為長翅，子代果蠅中出現(xiàn)了殘翅，這種現(xiàn)象，在遺傳學上稱為

   

  ，由表可知隱性性狀是

   

  ，可判斷該性狀為隱性性狀的組別有

   

  ，可用圖一中的

   

  表示其基因組成。
  ②表中第1組子代中長翅個體與第2組子代中殘翅個體進行雜交，它們后代出現(xiàn)長翅果蠅的幾率是

   

  。
  （2）圖一中果蠅乙的性別為

   

  ，

   

  一定是它的生殖細胞，該生殖細胞含有

   

  條染色體，其染色體組成為

   

  。
  （3）現(xiàn)在選取親本為圖一中的甲和乙果蠅進行交配。如果將子代幼蟲置于35℃條件下培養(yǎng)，那么子代果蠅翅的類型為

   

  ，如果將子代幼蟲置于25℃條件下培養(yǎng)，那么子代果蠅翅的類型為

   

  。
  組卷：212引用：2難度：0.3

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• 29．生物小組的同學們在老師的指導下，在培養(yǎng)皿中培養(yǎng)了大腸桿菌，用于探究大蒜對大腸桿菌是否有抑制作用。
  實驗步驟及結(jié)果如下：
  第一步：新鮮大蒜壓成蒜泥，雙層紗布包住擠壓過濾，作為100%大蒜提取液。
  第二步：用無菌水將100%大蒜提取液依次稀釋成濃度為50%、25%的稀釋液。
  第三步：吸取等量不同濃度大蒜提取液，分別滴入制備好大腸桿菌的培養(yǎng)皿中。
  第四步：將培養(yǎng)皿放入37℃恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)，培養(yǎng)18～24小時。
  第五步：照相記采抑菌圈大小，并測量其直徑。
  
  （1）本實驗的研究目的是

   

  。
  （2）為了使實驗更加嚴謹，需要選取等量的

   

  （填“自來水”或“無菌水”）滴入培養(yǎng)皿中作為對照。
  （3）圖1中滴入大蒜提取液后，周圍出現(xiàn)了抑菌圈，說明大蒜可以

   

  。據(jù)圖2可知，效果最佳的是

   

  。
  （4）同學們想進一步探究不同溫度處理后的大蒜提取液抑制大腸桿菌的作用，請對照實驗步驟中的第二步和第三步進行相應修改：

   

  。
  （5）大腸桿菌在自然界廣泛存在。調(diào)查研究表明，大腸桿菌多存在于恒溫動物糞便、人類經(jīng)常活動的場所以及有糞便污染的地方。大腸桿菌會引起腸道外感染，主要侵犯人體泌尿系統(tǒng)，多見尿道炎、膀胱炎等。也會引起膽囊炎、腹膜炎等。此外，大腸桿菌感染，也會引起急性腹瀉。請你談談怎樣預防大腸桿菌引發(fā)的疾病

   

  （至少寫出四點）。
  組卷：95引用：1難度：0.3

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