2021-2022學(xué)年河北省石家莊二中高二（下）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        未來的醫(yī)療可能是這樣的：“可穿戴設(shè)備”將收集到的人體生理數(shù)據(jù)傳入云端進(jìn)行分析處理，醫(yī)生給出診斷或康復(fù)建議，甚至為個人定制健康全記錄。
        未來的教育可能是這樣的：個人學(xué)習(xí)終端融入資源云平臺，線上教育機構(gòu)就會根據(jù)學(xué)生特點推送相關(guān)資訊、培訓(xùn)乃至未來職業(yè)發(fā)展方向，并貫穿于終身學(xué)習(xí)的全過程。
        盡管很多人還不太熟悉“大數(shù)據(jù)”這個新興的術(shù)語，但正如一篇專欄文章中所稱：“‘大數(shù)據(jù)’時代已經(jīng)降臨，決策將日益基于數(shù)據(jù)和分析而作出，而并非基于經(jīng)驗和直覺，所有領(lǐng)域都將開始這種進(jìn)程。”
        大數(shù)據(jù)被稱為“碎片中的智慧”，被視為驅(qū)動新一輪技術(shù)革命的關(guān)鍵力量，正在顯現(xiàn)出巨大的經(jīng)濟價值。有消息稱，大數(shù)據(jù)給谷歌公司帶來的日均收入高達(dá)2300萬美元，一年就有80多億美元；“臉書”并沒有多少實物資產(chǎn)，但上市后擁有1000多億美元的市值，最重要的無形資產(chǎn)就是它的數(shù)據(jù)。
        大數(shù)據(jù)的重要價值日益凸顯，也為越來越多的國家和企業(yè)所認(rèn)識，并將其置于戰(zhàn)略高度加以推動。美國將大數(shù)據(jù)定義為“未來的新石油”，將其視為另一種“國家核心資產(chǎn)”，并發(fā)布了“大數(shù)據(jù)研究與發(fā)展計劃”；眾多行業(yè)、企業(yè)開始使用并利用大數(shù)據(jù)作出變革，全球500強企業(yè)中90%以上的重要決策都取決于深入的數(shù)據(jù)挖掘和分析；不少創(chuàng)業(yè)者也扎根大數(shù)據(jù)開創(chuàng)自己的事業(yè)，有人甚至認(rèn)為這是一個“萬億級別的機會”；數(shù)據(jù)技術(shù)產(chǎn)業(yè)包括數(shù)據(jù)采集、加工和應(yīng)用，已經(jīng)成為各路投資者角逐的對象。國內(nèi)也有不少企業(yè)不遺余力地投入這片藍(lán)海，比如很多金融機構(gòu)利用“數(shù)據(jù)倉庫”在市場上尋求商業(yè)效益。
        中國有6億網(wǎng)民，手機設(shè)備持有量超12億臺，無疑將成為大數(shù)據(jù)最重要的市場，這也為轉(zhuǎn)型期的中國企業(yè)提供了重大機遇，為經(jīng)濟發(fā)展提供了新的增長動力。搶占大數(shù)據(jù)浪潮的先機，廣大企業(yè)要敏銳捕捉數(shù)據(jù)背后的商機，為客戶提供精準(zhǔn)服務(wù)，推動企業(yè)轉(zhuǎn)型升級。與此同時，政府部門也要主動推進(jìn)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，推出相應(yīng)戰(zhàn)略規(guī)劃，合理布局、建設(shè)和改造IT基礎(chǔ)設(shè)施，同時推動隱私保護(hù)和公共信息公開等方面的立法，明確界定互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)商業(yè)化應(yīng)用范圍、確定數(shù)據(jù)濫用應(yīng)承擔(dān)的法律后果，提高數(shù)據(jù)市場交易的有效性、合法性。此外，還要資助大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)技術(shù)研究，尤其是人才培養(yǎng)，以解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需數(shù)據(jù)科學(xué)家、數(shù)據(jù)架構(gòu)師的人才供給問題。
  （摘編自經(jīng)濟日報評論員《搶占“大數(shù)據(jù)時代”先機》）材料二：
        日前，北京市消協(xié)發(fā)布“大數(shù)據(jù)殺熟”榜，不少知名企業(yè)榜上有名。該協(xié)會的調(diào)查數(shù)據(jù)還顯示，超過半數(shù)網(wǎng)友有被殺熟的經(jīng)歷。大數(shù)據(jù)時代，要想真正管住企業(yè)大數(shù)據(jù)殺熟的手，不僅需要相關(guān)部門加強監(jiān)管，還需要監(jiān)管技術(shù)手段的升級換代。
        俗話說，人熟為寶。在傳統(tǒng)商業(yè)道德里，熟客應(yīng)該享受優(yōu)待。然而，如今人們發(fā)現(xiàn)，熟客往往頻頻挨宰：個人信息被濫用、給老客戶的價格高于新手價、專挑會員定向漲價、買得越多價格越貴……一些網(wǎng)絡(luò)平臺用大數(shù)據(jù)技術(shù)收集分析消費者偏好、消費能力等信息后，不約而同地把矛頭指向熟客，以至于有人感嘆“最懂你的人傷你最深”。
        這種怪現(xiàn)象的關(guān)鍵就在于技術(shù)不對等、信息不對稱。大數(shù)據(jù)已經(jīng)滲透到了現(xiàn)代生活的方方面面，人們的衣食住行、吃喝玩樂，大都與一款款軟件或APP牢牢綁在一起。在這個過程中，商家通過算法，對消費者進(jìn)行量身定制，而消費者對商家的運作方式卻一無所知。換句話說，之所以有不少互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)有敢于殺熟的底氣，正在于大數(shù)據(jù)壟斷、算法不透明等給企業(yè)帶來的便利。
        依靠這種便利，無良企業(yè)殺熟“殺”得神不知鬼不覺，消費者不僅難以發(fā)現(xiàn)，更不易取證，維護(hù)權(quán)益變得十分困難。而這恰恰也是監(jiān)管的難點和痛點。面對大數(shù)據(jù)的個性化、多樣化，隱蔽性強等諸多特點，傳統(tǒng)的監(jiān)管查處機制顯然已不適用，如果沒有相應(yīng)的技術(shù)手段作為保障，很難實施有效監(jiān)管。
        要想管住大數(shù)據(jù)殺熟的手，相關(guān)部門應(yīng)在監(jiān)管的體制機制上積極創(chuàng)新，尤其是提升監(jiān)管的技術(shù)能力，依托新技術(shù)，建立如大數(shù)據(jù)價格監(jiān)測體系，創(chuàng)建消費者網(wǎng)上投訴機制，對殺熟等侵害消費者權(quán)益的行為做到及時、全面地管控。此外，針對新技術(shù)帶來的新問題，還應(yīng)盡快完善相應(yīng)的法律法規(guī)，例如明確大數(shù)據(jù)殺熟的判斷標(biāo)準(zhǔn)，明確界定大數(shù)據(jù)的法律屬性和使用范圍，從而做到監(jiān)管有法可依，提升執(zhí)法效率。
        技術(shù)是把“雙刃劍”，大數(shù)據(jù)被用來優(yōu)化服務(wù)我們歡迎，被用來精準(zhǔn)“殺熟”我們必須亮劍。把個性化服務(wù)變成坑人陷阱，既失信缺德，也涉嫌違法。監(jiān)管層、法學(xué)界、商家必須對這一問題提高警惕，及時解決現(xiàn)實中出現(xiàn)的問題，讓大肆薅用戶羊毛者付出應(yīng)有代價，讓無良商家不敢為、不能為。
  （摘編自高健鉤《管住大數(shù)據(jù)“殺熟”的手》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.國內(nèi)很多金融機構(gòu)認(rèn)識到大數(shù)據(jù)的重要價值，正不遺余力地利用“數(shù)據(jù)倉庫”在市場上尋求商業(yè)效益。
  B.想要搶占大數(shù)據(jù)浪潮的先機，政府部門應(yīng)主動作為，全方位做好推進(jìn)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程的相關(guān)工作。
  C.中國已成為大數(shù)據(jù)最重要的市場，廣大企業(yè)要敏銳捕捉數(shù)據(jù)背后的商機，為推動客戶轉(zhuǎn)型升級提供精準(zhǔn)服務(wù)。
  D.一些網(wǎng)絡(luò)平臺用大數(shù)據(jù)技術(shù)收集分析消費者偏好、消費能力等信息后來殺熟，原因主要在于技術(shù)不對等、信息不對稱。
  （2）根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.“大數(shù)據(jù)”為經(jīng)濟發(fā)展提供重大機遇，數(shù)據(jù)技術(shù)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為各路投資者角逐的對象。
  B.材料一舉谷歌公司、“臉書”大數(shù)據(jù)效應(yīng)的例子，論證大數(shù)據(jù)正顯現(xiàn)出巨大的經(jīng)濟價值。
  C.兩則材料不約而同提出，需要盡快完善相應(yīng)的法律法規(guī)，提高數(shù)據(jù)市場交易的合法性。
  D.如果相關(guān)部門在監(jiān)管的體制機制上積極創(chuàng)新，就能管住大數(shù)據(jù)殺熟的手，提高執(zhí)法效率。
  （3）下列各項中，不適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點的一項是

   

  
  A.農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)邀請當(dāng)紅影視明星參與農(nóng)產(chǎn)品推介會并為農(nóng)產(chǎn)品代言。
  B.眾多快餐企業(yè)更新經(jīng)營理念，開始根據(jù)“送外賣”的數(shù)據(jù)調(diào)整門店布局。
  C.百度、阿里、騰訊三大互聯(lián)網(wǎng)巨頭上演爭奪移動客戶端的“三國演義”。
  D.許多電子商務(wù)網(wǎng)站利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)推送產(chǎn)品信息，發(fā)現(xiàn)潛在消費客戶。
  （4）材料二使用了哪些論證手法？請簡要說明。
  （5）有人認(rèn)為，在對待“大數(shù)據(jù)”的態(tài)度上，材料一和材料二截然相反。你是否同意？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
  組卷：23引用：8難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  山前該有一棵樹
  張者      ①這是個啥地方嘛，都是光禿禿的石頭，裸山。
        ②樹不知道跑哪去了，草也難覓蹤跡。花兒那些嬌慣的美麗都躲在人們的記憶里了。
        ③這是一個礦區(qū)，屬于天山深處的神秘所在，一個不適合人類居住的地方?？墒牵捎谡业搅艘环N神秘的石頭，兵團(tuán)突然從三個建制團(tuán)中抽調(diào)了近千人，集結(jié)到了這里。并起名506礦。506礦到底有什么礦？我第一次聽到它的傳說是在晚上熄燈后，我那剛上一年級的弟弟從被窩那邊爬到我這頭，然后對我耳語道：“你知道506礦是什么礦嗎？”我問什么礦？他神秘地說“是鈾礦。”鈾礦是什么礦呢？弟弟又降低聲音回答：“鈾礦是造原子彈的?！?br />      ④原子彈的赫赫威名誰不知道，于是，我們生活的地方就有了一種神秘色彩，哪怕是喝著苦泉水也不覺得苦了，因為我們的父母正干著一件天大的事情。
        ⑤父母被調(diào)入礦山后，我們這些孩子就跟隨著父母上了山，這樣，一個簡陋的學(xué)校就在山前用石頭搭建了起來。屋頂用的是紅柳枝和油氈。每天的上課鈴聲讓正在開礦的父母們十分安心，只是他們開山的炮聲卻讓我們十分驚恐。在炮聲隆隆中上課，飛石砸在房頂上，如天神的戰(zhàn)鼓。胡老師正領(lǐng)讀課文《曹劌論戰(zhàn)》：“一鼓作氣，再而衰，三而竭……”聽到房頂?shù)倪诉寺?，我們有一種身臨其境的感覺，大家就會心一笑。胡老師也笑，望望房頂說，三而竭了，沒事。同學(xué)們就哄堂大笑，疲憊的午后課堂突然就活潑了一下。胡老師是一個大學(xué)教授。右派。發(fā)配到新疆就成了我們的小學(xué)老師。我們這些在綠洲出生的新疆兵團(tuán)人的二代，通過胡老師了解到外面的大千世界。他堅持讓我們每周寫一篇作文，比方《苦泉水》《戈壁灘》等。當(dāng)他望著遠(yuǎn)方的戈壁和漫山遍野的石頭讓我們寫《樹》時，我們不干了，因為我們的眼前根本沒有綠色，更別說樹了。
        ⑥有同學(xué)就喊，胡老師，我們山上連一棵樹都沒有，怎么寫？胡老師就說，眼前沒樹，心中難道沒有樹嗎？回家問問父母吧。
        ⑦于是，同學(xué)們就寫了很多不一樣的樹。有村口的大榕樹，有門前的大槐樹。我爹給我講了老家的大桑樹。他邊講邊咽著口水，說起了小時候吃桑葚的故事，那些黑紫的甜蜜安慰了他童年的饑餓和貧困。父母們都是有故鄉(xiāng)的人，他們來自五湖四海。為了屯墾戍邊來到了新疆。他們每一個人心中都有一棵樹，而每一種樹都寄托著他們的鄉(xiāng)愁。比方：寫大槐樹的父母是北京人，寫大榕樹的老家是福建人……我爹是河南人，他給我講了門前大桑樹的故事。
        ⑧可是，我們這些土生土長的“兵二代”，眼前連一棵樹都沒有。我們望著窗外所有的石頭，喊：“山前該有一棵樹！”
        ⑨我們是從山下綠洲來的，那里就有樹。有沙棗樹、白楊樹…還有一棵最茁壯的胡楊樹，就生長在勝利渠邊上。水罐車從勝利渠給我們拉淡水，會從那棵孤獨的胡楊樹邊路過。
        ⑩那棵茂密的胡楊樹孤獨地生長著，在夏季它給我們帶來一片巨大的綠蔭，到了秋天，它那金黃的葉子展開來照亮了荒原。它是那么茁壯，又是那么孤獨，美得卻讓人震撼。
  ?那次關(guān)于樹的作文課，讓我們想起了那棵胡楊樹，大家就齊聲喊，把那棵胡楊樹移到我們山前吧，讓我們回家能找到路。
  ?胡老師說：“山上沒有水，樹不能活。”
  ?同學(xué)們喊：“山上沒有樹，人不能活?！?br />?大家七嘴八舌地說，我們可以喝山上的苦泉水，用山下拉來的甜水澆灌。胡老師被我們打動了，眼眶有些紅，下課時他沒有和我們告別，就獨自走了。
  ?沒想到，我們的無理要求有了結(jié)果。礦長派出了東方紅拖拉機，拉著爬犁子，還派了一輛水罐車，要去為我們移那棵胡楊樹了。胡老師讓同學(xué)們坐上了水罐車，下山去看移樹的過程，讓同學(xué)們好好觀察，要寫作文。
  ?那棵美麗的胡楊樹將移到我們的山前，成為我們的故鄉(xiāng)樹。從此，我們的心里也有一棵大樹了，無論將來走到哪里，那棵樹都會存在。無論我們走多遠(yuǎn)，那棵樹都會在山前指引著我們回家。那棵胡楊樹還沒有生葉，只有一些似是而非的萌芽。但我們知道它會有枝繁葉茂的那一天。大人們沿著胡楊樹四周挖了一個大圓圈。然后那圓圈越挖越深。挖了一個很大的坑。樹根終于露了出來。大人們就用稻草繩把帶土的根部綁成了一個大圈球，再然后用撬杠和拖拉機拉動大圓球，讓它滾上爬犁。
  ?它實在太高大了，樹根那個大圓球和樹干被捆在爬犁子上，有一半樹枝還拖在地上。拖拉機拉著爬犁在前，累得直冒煙。裝滿了甜水的水罐車跟在后面。整個隊伍開始向山上移動，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個送親的隊伍。
  ?胡楊樹被運上山后，就栽在我們小學(xué)校操場中央。如果你上山，很遠(yuǎn)就能看見它。它高高地聳立著，成了上山者的路標(biāo)。坐在教室里依窗而望，也能看到它偉岸而又粗壯的樹干，這讓我們安心，給我們帶來希望。栽樹的時候全礦的人都來了，那簡直就是一個節(jié)日。人們眼巴巴地望著從水罐車內(nèi)放出的甜水澆灌它，用舌頭舔著自己干裂的嘴唇。
  ?一口水只能解一時之渴，一棵樹卻能帶來永遠(yuǎn)的綠蔭。
  （有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是

   

  
  A.孩子們提出要移植胡楊樹，雖然胡老師很感動，但要不要滿足孩子們的要求令他很為難，于是他只能先離開了。
  B.文中描寫胡楊樹時，反復(fù)使用“孤獨”一詞，強調(diào)了孩子們對胡楊樹的同情，使后文寫移植顯得合情合理。
  C.“山上沒有樹，人不能活”，簡短有力的話語，是礦區(qū)惡劣環(huán)境的側(cè)面顯現(xiàn)，也是孩子們內(nèi)心世界的吶喊。
  D.胡楊樹被栽種到校園，全礦的人都來看熱鬧，這一天成為所有人的節(jié)日，這反映出礦區(qū)生活單調(diào)乏味，人們都想借種樹活動熱鬧一番。
  （2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.小說開頭先以口語化的問句起筆，再以擬人的手法形象地描寫了礦區(qū)的自然環(huán)境，渲染氛圍，為下文移植胡楊樹做鋪墊。
  B.小說以我與弟弟的對話交代了506礦的重要性，為故事鋪展出時代背景，也避免了平鋪直敘的乏味，筆法靈活，富有趣味。
  C.小說描寫胡老師領(lǐng)讀《曹劌論戰(zhàn)》的情節(jié)，看似閑筆，卻由開山炮聲自然引出了孩子們的課堂，寫出了師生們苦中作樂的心態(tài)。
  D.小說故事情節(jié)并不復(fù)雜，成人視角的敘述卻使文章表現(xiàn)出了深刻；在平緩的敘述中穿插多處抒情議論，凸顯了作品的內(nèi)在意蘊。
  （3）胡老師領(lǐng)讀《曹劌論戰(zhàn)》中的“一鼓作氣，再而衰，三而竭……”時，房頂上響起咚咚聲，大家就會心一笑，胡老師也笑。小說中這一情節(jié)合理且有意義。請簡要分析。
  （4）作者張者曾說“樹，不僅僅是遮蔭那么簡單”，請結(jié)合文本分析小說標(biāo)題“山前該有一棵樹”中“該”字的理解。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）

• 3．閱讀下面的文言文，完成下面小題。
        李敏，字公勉，襄城人。景泰五年進(jìn)士授御史天順初奉敕撫定貴州蠻還巡按畿內(nèi)成化初用薦超遷浙江按察使十三年，擢右副都御史，巡撫大同。敵騎出沒塞下，掩殺守墩軍，敏伏壯士突擒之。修治垣塹，敵不敢犯。十五年，召為兵部右侍郎。逾四年，病歸。河南大饑，條上救荒數(shù)事。二十一年改督漕運，尋召拜戶部尚書。先是，敏在大同，見山東、河南轉(zhuǎn)餉至者，道遠(yuǎn)耗費，乃會計歲支外，悉令輸銀。民輕赍易達(dá)，而將士得以其贏治軍裝，交便之。自是北方二稅皆折銀，由敏始也。崇文門宣課司稅，多為勢要所侵漁。敏因馬文升言請增設(shè)御史主事監(jiān)視。御史陳瑤斥敏聚斂，敏再疏求去。帝慰留之。貴戚請隙地及牧馬場千頃，敏執(zhí)不可，事得寢。當(dāng)憲宗末，中官、佞幸多賜莊田。既得罪，率辭而歸之官，罪重者奪之，然不以賦民敏請召佃，畝科銀三分，帝從之，然他莊田如故也。會京師大水，敏乃極陳其害，言：“今畿輔皇莊五，為地萬二千八百余頃；勛戚、中官莊三百三十有二，為地三萬三千一百余頃。官校招無賴為莊頭，豪奪畜產(chǎn)，戕殺人，污婦女，民心痛傷，災(zāi)異所由生。請盡革莊戶，賦民耕，畝概征銀三分，充各宮用度。無皇莊之名，而有足用之效。至權(quán)要莊田，亦請擇佃戶領(lǐng)之，有司收其課，聽諸家領(lǐng)取。悅民心，感和氣，無切于此?！焙胫嗡哪辏眉财蛐?，帝為遣醫(yī)視療。詔敏乘傳歸。未抵家卒。贈太子少保，謚恭靖。敏生平篤行誼，所得祿賜悉以分昆弟、故人。里居時，筑室紫云山麓，聚書數(shù)千卷，與學(xué)者講習(xí)。及巡撫大同，疏籍之于官，詔賜名紫云書院。大同孔廟無雅樂，以敏奏得頒給如制云。
  （節(jié)選自《明史?李敏傳》）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

   

  
  A.景泰五年/進(jìn)士授御史/天順初/奉敕撫定貴州/蠻還/巡按畿內(nèi)/成化初/用薦超遷浙江按察使/
  B.景泰五年進(jìn)士/授御史/天順初/奉敕撫定貴州蠻/還/巡按畿內(nèi)/成化初/用薦超遷浙江按察使/
  C.景泰五年/進(jìn)士授御史/天順初/奉敕撫定貴州蠻/還/巡按畿內(nèi)/成化初用/薦超遷浙江按察使/
  D.景泰五年進(jìn)士/授御史/天順初/奉敕撫定貴州/蠻還/巡按畿內(nèi)/成化初用/薦超遷浙江按察使/
  （2）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

   

  
  A.漕運，我國歷代封建王朝將征自田賦的部分糧食，通過水道運往京師或其它地點的運輸方式，也是一項重要的經(jīng)濟措施。
  B.戶部尚書，中國古代官名，是六部中戶部的最高長官，掌管全國土地、水利、賦稅、戶籍、糧餉、財政收支等。
  C.宣課司，官署名。明代設(shè)于京師順天府的稅務(wù)機構(gòu)，掌商業(yè)稅和財產(chǎn)稅的征課。
  D.孔廟即孔子廟，又稱作文廟，是紀(jì)念思想家、教育家孔子的祠廟，傳統(tǒng)的中國城市基本都有孔廟。
  （3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A.李敏治邊有方，效果顯著。在巡撫大同時，面對外敵侵?jǐn)_，李敏埋伏壯士進(jìn)行突襲擒獲敵人，并且加固邊防守御，從此敵人不敢再來侵犯。
  B.李敏體恤軍民，積極改革。先前，從山東、河南轉(zhuǎn)運糧餉到大同，路途遙遠(yuǎn)、耗費巨大，李敏規(guī)定除每年必要開支外，均以銀兩代替糧餉。
  C.李敏不畏權(quán)貴，忠于職守。針對崇文門宣課司賦稅被權(quán)要侵吞一事，李敏請求馬文升增設(shè)御史進(jìn)行監(jiān)督；權(quán)貴請求空地及牧馬場土地，他堅決反對。
  D.李敏重德輕財，興辦書堂。他平生重視德行，將自己的俸祿贈送給兄弟、故交，曾修筑書堂，收集幾千卷圖書，后將其獻(xiàn)給國家，皇帝下詔賜名。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①民輕赍易達(dá)，而將士得以其贏治軍裝，交便之。
  ②既得罪，率辭而歸之官，罪重者奪之，然不以賦民。
  （5）李敏針對京城莊田弊端向皇帝進(jìn)言，請根據(jù)文章內(nèi)容概括莊田的危害及革除莊田會帶來的好處。
  組卷：2引用：2難度：0.6

  解析

（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）

• 4．閱讀下面這首唐詩，完成各題。
  咸陽懷古
  韋莊^①
  城邊人倚夕陽樓，城上云凝萬古愁。
  山色不知秦苑廢，水聲空傍漢宮流。
  李斯不向倉中悟^②，徐福應(yīng)無物外游^③。
  莫怪楚吟偏斷骨，野煙蹤跡似東周^④。
  [注]①韋莊，晚唐詩人，經(jīng)歷了唐朝由于藩鎮(zhèn)割據(jù)而衰落乃至夭亡的過程。②李斯，曾任秦丞相，看到倉鼠和廁鼠因為環(huán)境的不同而造成的差別，有悟，學(xué)帝王術(shù)以圖仕進(jìn)。③徐福，秦方士，為秦始皇入東海求仙藥未歸。④東周，西周覆天后，周平王東遷，史稱東周。其國力大減，形同小國，天子地位名存實亡。
  （1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是

   

  
  A.首聯(lián)寫在城邊樓上，見日落云凝，不禁生出萬古愁，以“愁”字奠定感情基調(diào)。
  B.頷聯(lián)承接首聯(lián)的傷感情緒來寫，其詩情意緒與李賀的“霜重鼓寒聲不起”相似。
  C.頸聯(lián)寫如李斯未因倉鼠而生發(fā)感悟，一生無所作為，就不會有后來秦國之強盛。
  D.尾聯(lián)總結(jié)全詩，以“斷骨”抒極其悲傷之情，以“東周”發(fā)“以史為鑒”之嘆。
  （2）請簡析本詩主要的抒情方式。
  組卷：19引用：4難度：0.6

  解析

四、語言文字運用（本題共1小題，5分）

• 11．閱讀下面的文字，完成各題。
        在冰壺賽場上，常聽到運動員發(fā)出“哈哈哈”“我我我”的喊叫，而跟隨冰壺行進(jìn)的運動員則拿著冰刷瘋狂摩擦冰面。①

   

  ？究其原因，都是為了克敵制勝。負(fù)責(zé)“尖叫”的隊員一般為擔(dān)任四壘的隊長或投壺隊員，他們通過喊叫向擦冰隊友發(fā)出是否“摩擦”的指令。②

   

  ；“我我我”意為“停止擦冰”。
        比賽前，制冰師要拿著類似花灑的工具在平滑冰面上均勻噴灑水珠，這些水珠在冰面遇冷凝結(jié)成冰點兒，以增大冰面與冰壺的摩擦。擦冰運動員可以通過冰刷快速摩擦，融化掉賽道上的冰點兒，從而形成一層薄薄的水膜，減小冰壺與冰道的摩擦力，使冰壺運行速度更快；同時，通過擦冰融化冰點兒，可以影響冰壺行進(jìn)方向，最終使冰壺抵達(dá)指定位置?？此坪唵蔚摹澳Σ痢保瑓s需要運動員注意力高度集中，在指揮者、投壺者、擦冰者共同努力下，才能最終實現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)，因此，③

   

  。
  （1）請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。
  （2）請根據(jù)上述材料第二段的內(nèi)容，選擇不同的邏輯關(guān)系，概括出冰壺比賽的兩條經(jīng)驗。每條不同超過40字。
  因果關(guān)系       轉(zhuǎn)折關(guān)系       條件關(guān)系
  組卷：38引用：9難度：0.6

  解析

五、寫作（60分）

• 12．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        材料一：
        仇璋問：“君子有爭乎？”
        子曰：“見利爭讓，聞義爭為，有不善爭改?！?br />——《文中子?魏相篇》      材料二：
        夫唯不爭，故天下莫能與之爭。
  ——《道德經(jīng)》      請綜合材料內(nèi)容寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：21引用：13難度：0.6

  解析