2023年河南省洛陽市澗西區(qū)中考生物一模試卷
發(fā)布：2024/12/31 7:0:2
一、選擇題（共20小題，20分）
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1．許多成語都蘊含豐富的生物學知識和生命活動規(guī)律，以下能反映生物影響環(huán)境的是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：4難度：0.5 -
2．極地狐與大耳狐生活在不同的環(huán)境中導致它們耳朵差別的環(huán)境因素主要是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：9難度：0.7 -
3．如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的蠶豆葉片下表皮的物像，甲→乙進行的規(guī)范操作是（ ?。?br />①玻片向上移動
②玻片向下移動
③低倍鏡換成高倍鏡
④高倍鏡換成低倍鏡
⑤調節(jié)粗準焦螺旋
⑥調節(jié)細準焦螺旋組卷：93引用：28難度：0.4 -
4．某同學在森林公園游玩時，發(fā)現(xiàn)一只小松鼠在竹林里出現(xiàn)。松鼠是吃松果的，應該在松樹上，怎么會在這里出現(xiàn)呢？它是不是也吃竹筍呢？為了驗證自己的疑問，他拔了幾顆新鮮竹筍放在路邊，然后靜靜地躲在一旁觀察，一段時間后還真發(fā)現(xiàn)松鼠抱著竹筍津津有味地啃了起來。就“拔了幾顆新鮮竹筍放在路邊，然后靜靜地躲在一旁觀察”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學探究中的（ ?。?/h2>
組卷：94引用：26難度：0.9 -
5．農民伯伯采取的下列措施與其目的不一致的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：2難度：0.5 -
6．鹽地堿蓬能降低土壤鹽分，使鹽喊地改良為正常農田，因此被稱為“能吃鹽的植物”。下列關于鹽地堿蓬的敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：4難度：0.6 -
7．濟南軍區(qū)總醫(yī)院利用干細胞成功修復了受損神經(jīng)細胞。其原理主要是依據(jù)（ ）
組卷：108引用：41難度：0.9 -
8．如圖表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖。以下分析錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：79引用：2難度：0.4
二、非選擇題（共5小題，30分）
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24．你能想象，為了抓一條魚，某市用了近一個月的時間，將一整個湖的水抽干嗎？而抓捕這條“怪魚”的直播，更是吸引了千萬人觀看?！肮拄~”——鱷雀鱔主要捕食魚類，也會捕食小烏龜、水鳥甚至小型哺乳動物，可以說水里的活物幾乎沒有它們不吃的。圖一是某池塘生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)示意圖，圖二是該生態(tài)系統(tǒng)的某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖。請回答下列問題。
（1）鱷雀鱔屬于魚類，其身體呈流線型，用鰓呼吸，這些特征與其水生生活相適應。鱷雀鱔還有哪些特征與其水生生活相適應：（寫出一條即可）。
（2）圖一所示的食物網(wǎng)中，與鱷雀鱔既有捕食關系，又有競爭關系的是。
（3）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是和分解者。
（4）若圖二中甲、乙、丙分別表示圖一某條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應的生物是。
（5）從保護生物多樣性角度，你對當?shù)夭幌Т鷥r抓捕鱷雀鱔這種做法贊同嗎？；并說明理由：。組卷：15引用：2難度：0.5 -
25．《制作泡菜》項目學習活動之旅
泡菜因其醇香酥脆，深受人們喜愛，陽陽和同學在生物學老師的帶領下，開啟了“制作泡菜”的項目學習之旅。
任務一：揭秘泡菜的制作原理
（1）制作泡菜時，利用的微生物是，它能通過發(fā)酵作用將蔬菜中的有機物分解為乳酸；該菌種之所以是原核生物，是因為它與白菜在細胞結構上的主要區(qū)別是。
任務二：探究泡菜的制作過程
①選擇等量的新鮮蔬菜（白菜、芹菜、紅蘿卜）洗凈瀝干水分，切成條狀放入干凈的泡菜壇中。
②向壇中加入適量的食鹽和冷卻后的調味汁料（花椒、姜片和辣椒等），淹沒過蔬菜即可。若加入以前的泡菜壇子里的“母水“能大大縮短泡菜制作的時間（1天左右即可食用），并增加風味。
③蓋上壇蓋，向壇口的凹槽內注入清水。將泡菜壇放在陰涼處。
任務三：分析實驗數(shù)據(jù)
傳統(tǒng)泡菜的制作過程中會產(chǎn)生亞硝酸鹽，危害人體健康，陽陽為測定亞硝酸鹽含量，進行如下實驗：①每天取等量樣本榨汁，測量其中的亞硝酸鹽含量，每種泡菜測量3次，然后取平均值。②繪制亞硝酸鹽含量隨時間變化的曲線圖，請分析曲線圖并回答問題：
（2）陽陽取等量樣本榨汁，多次測量亞硝酸鹽含量且測量數(shù)據(jù)取平均值，目的是。
（3）我國衛(wèi)生部《食品中亞硝酸鹽限量衛(wèi)生標準》規(guī)定亞硝酸鹽在泡菜中的殘留量不得超過20mg/kg。由圖可以看出，用芹菜制作的泡菜從第天后食用更健康，3種蔬菜中最適合作為泡菜原料。
（4）此次項目學習活動之旅對你有怎樣的啟示？（寫出一條即可）。組卷：35引用：2難度：0.5