2022年天津市濱海七所重點學(xué)校高考語文聯(lián)考試卷

一、（共9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        2019年9月17日，首鋼冰球館，2022年北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”和冬殘奧會吉祥物，“雪容融”揭開面紗。
        吉祥物的評審過程是漫長而艱辛的。從最開始的5816件到遴選出的100件乃至10件，真可謂          。最終，兩個可愛的吉祥物          。
        吉祥物形象的創(chuàng)作過程極其艱難。設(shè)計團隊每天都在不斷嘗試和自我否定之間徘徊，就在這一膠著階段，修改專家組及時地給予了指導(dǎo)和幫助。雙方在多次溝通和嘗試之下，體現(xiàn)“雙奧之城”的天壇、鴿子、長城以及如意等元素加入在了吉祥物的形象中。“雪容融”以燈籠為原型設(shè)計創(chuàng)作，燈籠以“中國紅”為主色調(diào)，渲染了2022年中國春節(jié)的節(jié)日氣氛?！胺桨冈O(shè)計的過程          ，對我們團隊來說是一生難忘的歷練?！惫悍秸f。金巍感慨說：“在創(chuàng)作的過程中，有時候真的感到         了，是領(lǐng)導(dǎo)和專家老師一次次鼓勵，我們才堅持到最后。”
  （1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  

  A．千挑萬選	脫穎而出	一波三折	山窮水盡
  B．千里挑一	嶄露頭角	大起大落	走投無路
  C．千挑萬選	嶄露頭角	一波三折	走投無路
  D．千里挑一	脫穎而出	大起大落	山窮水盡

  （2）下列各句中的引號與文中畫波浪線句子的引號，用法相同的一項是

   

  
  A．幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發(fā)揚國光”。
  B．作為世界公認(rèn)的“雜交水稻之父”，袁隆平客觀地分析了現(xiàn)階段培育的雜交水稻的缺點。
  C．鐘揚的學(xué)生就像古代的門客一樣“各顯神通”，有做科研的，有做科普的，有自己創(chuàng)業(yè)的。
  D．在延安城墻上，曾經(jīng)看見這樣一個標(biāo)語：“工人農(nóng)民聯(lián)合起來爭取抗戰(zhàn)勝利?！?br />（3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A．在雙方多次溝通和嘗試之下，體現(xiàn)“雙奧之城”的天壇、鴿子、長城以及如意等元素加入在了吉祥物的形象中。
  B．在雙方多次溝通和嘗試之下，體現(xiàn)“雙奧之城”的天壇、鴿子、長城以及如意等元素出現(xiàn)在了吉祥物的形象中。
  C．雙方在多次溝通和嘗試之下，體現(xiàn)“雙奧之城”的天壇、鴿子、長城以及如意等元素出現(xiàn)在了吉祥物的形象中。
  D．雙方在多次溝通和嘗試之下，把體現(xiàn)“雙奧之城”的天壇、鴿子、長城以及如意等元素出現(xiàn)在吉祥物的形象中。
  組卷：44引用：7難度：0.6

  解析

二、（共9分）

• 2．閱讀下面的文字，完成問題。
        2020年6月23日9時43分，北斗三號第三十顆衛(wèi)星乘著長征三號乙運載火箭從西昌發(fā)射場發(fā)射升空。經(jīng)過1541秒的飛行，衛(wèi)星與火箭分秒不差地準(zhǔn)時分離，衛(wèi)星收攏的太陽翼徐徐展開。火箭發(fā)射成功，星箭順利分離，衛(wèi)星太陽翼展開到位，這些僅是衛(wèi)星邁入空間的第一步。這顆地球同步軌道（GEO）衛(wèi)星，將通過自身發(fā)動機把近地點推高至3.6萬公里，并將與赤道面的傾角從28.5度壓到0度，并最終停留在東經(jīng)110.5度的赤道上空，保持從地球看上去固定不動。這顆衛(wèi)星是組成北斗三號衛(wèi)星星座全部30顆衛(wèi)星的收官之星，也是其中3顆地球同步軌道衛(wèi)星的收官之星。它的發(fā)射成功使北斗三號星座組網(wǎng)任務(wù)畫上圓滿句號。
        2020年7月31日，習(xí)近平總書記在人民大會堂鄭重宣布：“北斗三號全球望星導(dǎo)航系統(tǒng)正式開通！”這次開通儀式具有重大里程碑意義。在此之前，2019年11月完成了北斗三號3顆傾斜地球同步軌道（IGSO）衛(wèi)星的收官發(fā)射，星下點軌跡始終走在以東經(jīng)118度為中心的一個大8字上，為亞太地區(qū)服務(wù)奔走南北；12月完成北斗三號24顆中圓地球軌道（MEO）衛(wèi)星的收官發(fā)射；星下點軌跡似遍歷南北55度范圍的波浪線，為全球服務(wù)東奔西忙。
        由三種不同軌道組成星座是北斗的獨特設(shè)計，是繼承與發(fā)展相結(jié)合、區(qū)域服務(wù)與全球服務(wù)重點不同的設(shè)計體現(xiàn)，也是中國衛(wèi)星導(dǎo)航自主創(chuàng)新、一路披荊斬棘發(fā)展歷程的結(jié)晶。1994年，啟動實施北斗一號工程，服務(wù)我國及周邊地區(qū)，并于2000年12月完成系統(tǒng)建設(shè)，使我國成為繼美國、俄羅斯外，第三個擁有獨立衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的國家。隨后，北斗二號于2004年啟動建設(shè)，2012年全面建成5GE0+5IGS0+4MEO、服務(wù)亞太地區(qū)的區(qū)域?qū)Ш较到y(tǒng)，為亞太地區(qū)提供導(dǎo)航授時服務(wù)。
        2009年，啟動北斗三號的研制歷程，目標(biāo)是實現(xiàn)全球?qū)Ш椒?wù)。當(dāng)時主要面臨幾大困難和挑戰(zhàn)。首先，北斗三號要與北斗二號平穩(wěn)銜接，在使用上需兼顧老用戶，因此北斗三號在設(shè)計上保留了部分北斗二號的信號。其次，北斗三號的服務(wù)將從區(qū)域邁向全球，這就需要我們在全球布設(shè)監(jiān)測和注入站。美國、俄羅斯和歐洲等國走的就是全球布站這條路。北斗如果也選用這種方案，不僅存在技術(shù)和經(jīng)濟問題，還有其他不確定的風(fēng)險。因此，在系統(tǒng)頂層設(shè)計中，采用星間鏈路進行星間測距授時和數(shù)據(jù)傳輸，并采用最為先進的Ka頻段相控陣天線技術(shù)，在提高傳輸速率的同時，確保測距精度優(yōu)于1厘米，使衛(wèi)星和衛(wèi)星之間、衛(wèi)星和地面站之間成為互相連通的網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)一星通全網(wǎng)通一一這是目前世界上在軌衛(wèi)星系統(tǒng)最先進的星間鏈路技術(shù)。
        同時，要服務(wù)全球，就要和其它衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)同臺競技，我們必須在性能和服務(wù)水平上做到世界一流。因此，我們在信號體制上進行創(chuàng)新性設(shè)計，同時對影響信號質(zhì)量性能的設(shè)備進行攻關(guān)，攻克了衛(wèi)星使用的高精度銣鐘、氫鐘、鈍鐘等時頻技術(shù)，信號生成和播發(fā)設(shè)備性能已達到國際同類產(chǎn)品的先進水平，增加星鐘自主平穩(wěn)切換和信號完好性監(jiān)測等功能，保證信號連續(xù)性，極大地提高了導(dǎo)航服務(wù)可靠性，在局部上處于領(lǐng)先水平。此外，為確保我國衛(wèi)星上使用的產(chǎn)品都是自主可控的，通過發(fā)動國內(nèi)元器件、單機產(chǎn)品研制單位攻堅克難，使衛(wèi)星上產(chǎn)品全部由中國制造。
  （節(jié)選自陳忠貴《北斗導(dǎo)航：安全 穩(wěn)定 高精度》，有刪改）（1）下列對“星間鏈路技術(shù)”相關(guān)內(nèi)容的理解，與本文不相符的一項是

   

  
  A.通過星間鏈路技術(shù)可以避免走在全球布設(shè)監(jiān)測和注入站這條老路。
  B.采用星間鏈路技術(shù)化解了技術(shù)和經(jīng)濟問題和其他不確定的風(fēng)險。
  C.采用星間鏈路進行星間測距、授時和數(shù)據(jù)傳輸，實現(xiàn)一星通全網(wǎng)通。
  D.北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)使用的是世界上最先進的星間鏈路技術(shù)。
  （2）下列表述，符合本文文意的一項是

   

  
  A.火箭發(fā)射成功，星箭順利分離，衛(wèi)星太陽翼展開到位，這些是衛(wèi)星邁入空間的最重要的一步。
  B.由傾斜地球同步軌道、中圓地球軌道、地球同步軌道三種不同軌道組成星座是北斗的獨特設(shè)計。
  C.北斗三號通過在設(shè)計上保留了部分北斗二號的信號，從而有效降低了它的技術(shù)難度和經(jīng)濟成本。
  D.北斗三號通過推進自主研發(fā)、攻堅克難，實現(xiàn)多項技術(shù)創(chuàng)新突破，各項技術(shù)已達到國際領(lǐng)先水平。
  （3）下面推斷與本文觀點不相符的一項是

   

  
  A.北斗三號第三十顆衛(wèi)星將停留在東經(jīng)110.5度的赤道上空，最終保持固定不動。
  B.北斗三號有多達24顆中圓地球軌道衛(wèi)星，是因為它們要為全球服務(wù)東奔西忙。
  C.北斗三號的研制面臨更大困難和挑戰(zhàn)，因此它的研制歷程比北斗一號、二號都長。
  D.北斗三號衛(wèi)星上的產(chǎn)品全部由中國制造，從而確保了其產(chǎn)品都是自主可控的。
  組卷：28引用：4難度：0.5

  解析

三、（共25分）

• 3．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
        余游四方，往往聞農(nóng)夫細(xì)民倡情冶思之所歌謠，雖其辭為方言鄙語，而亦時有意義之存。其體不出于比、興、賦三者。乃知詩者，出于心之自然者也。世之士多自號為能詩，而何其有意義者之少也！蓋自詩之道分為門戶，互合訾謷，意中各據(jù)有一二古人之詩以為宗主，而詆他人之不能知。是其詩皆出于有意，而所為自然者，已汩沒于分門戶、爭^①壇坫之中，反不若農(nóng)夫細(xì)民倡情冶思之出于自然，而猶有可觀者矣。又其甚者，務(wù)為不可解之辭，而用事則取其僻，用字則取其奇，使人茫然不知所謂，而不知者以博雅稱之。以此為術(shù)，而安得有詩乎？此詩之一變也。
        他山吳氏，年近八十矣，杖而訪我于姑蘇寓舍，因相與論詩。余曰：“君之詩宗何代乎？曰：“否。”“僻事以為奧，奇字以為古乎？”曰：“否?！薄叭粍t君之詩可觀矣?！币虺?bdo class="mathjye-underpoint">以示余。余為擇別其合者若干首。他山晼晚^②不遇，策杖行吟，時時懼其詩之不傳，蓋猶不能忘情于名者。余與世論詩多不合，而獨喜他山所見略與余同，而他山顧欲得余言以為重。蓋余昔讀書山中，時當(dāng)初夏，百鳥之噪于檐際者不絕也。一日黃鸝來為數(shù)囀百鳥皆喑已而爭逐使之去復(fù)相與音鳴如故。余也方為黃鳥之遠(yuǎn)去，而他山猶欲爭名于燕雀啁啾之間乎？他山曰：“吾以待之后也?！币驎?bdo class="mathjye-underpoint">歸之。
  （選自清?戴名世《吳他山詩序》）【注】：①壇坫：古時盟會的場所。②晼晚：日將西，日將暮。
  （1）對下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是

   

  
  

  A.雖其辭為方言鄙語	鄙：輕視
  B.蓋自詩之道分為門戶，互合訾謷	訾謷：攻訐，詆毀
  C.然則君之詩可觀矣	觀：欣賞
  D.因書而歸之	歸：贈給

  （2）下列各句中加點詞的意義和用法，相同的一組是

   

  
  A.而詆他人之不能知/石之鏗然有聲者
  B.已汩沒于分門戶、爭壇坫之中/始皇既沒，余威震于殊俗
  C.而不知者以博雅稱之/故虧臣而自利
  D.因出以示余/子卿不欲降，何以過陵
  （3）文中畫波浪線的句子，斷句合理的一項是

   

  
  A.一日黃鸝來/為數(shù)囀百/鳥皆喑已/而爭逐使之去/復(fù)相與音/鳴如故
  B.一日/黃鸝來/為數(shù)囀/百鳥皆喑/已而爭逐使之去/復(fù)相與音鳴如故
  C.一日黃鸝/來為數(shù)囀百鳥皆喑/已而爭/逐使之去/復(fù)相與音/鳴如故
  D.一日/黃鸝來/為數(shù)囀百/鳥皆喑已而/爭逐使之去/復(fù)相與音鳴如故
  （4）下列句子全都體現(xiàn)作者認(rèn)為“他山猶欲爭名”的一組是

   

  
  

  ①杖而訪我于姑蘇寓舍	②僻事以為奧
  ③奇字以為古	④然則君之詩可觀矣
  ⑤他山顧欲得余言以為重	⑥吾以待之后也

  A.①②④
  B.②③⑤
  C.①⑤⑥
  D.③④⑥
  （5）下列對文章的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A.本文是戴名世為吳他山的詩集所寫的序言，其中，作者也談到詩歌創(chuàng)作的主張。
  B.作者在文中提到了農(nóng)夫細(xì)民之歌謠，并將其定位為方言鄙語，認(rèn)為其一無是處。
  C.吳他山年近八十，過來拜訪作者。作者與之論詩，覺得他的詩頗有可觀的地方。
  D.作者婉轉(zhuǎn)地諷刺了吳他山與當(dāng)世之人爭名的做法。對此，吳他山是不予認(rèn)可的。
  （6）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①以此為術(shù)，而安得有詩乎？
  ②杖而訪我于姑蘇寓舍，因相與論詩。
  （7）作者在選文中提出了哪些與詩歌創(chuàng)作有關(guān)的見解主張？
  組卷：28引用：3難度：0.7

  解析

八、（共4分）

• 8．把下列句子填在橫線上，使語段語意連貫、邏輯嚴(yán)密。（只填序號）
        

   

  。

   

  。

   

  。

   

  ；而中國人的傳統(tǒng)觀念，則定要在文化本身內(nèi)部討論其意義與價值，亦可謂文化中之有意義價值者始稱“道”，而此項意義與價值，則往往不僅表現(xiàn)在外面，而更要是蘊藏在人生之內(nèi)部。
  ①中國人用這“道”字，就如現(xiàn)在人講文化
  ②這一面，中國人一向稱之為“道”
  ③不過現(xiàn)在人講文化，多從外面“開物成務(wù)”方面講
  ④自然人生只求生存，文化人生則在生存之上有向往，有標(biāo)準(zhǔn)這就講到了人生的內(nèi)在面
  組卷：17引用：1難度：0.6

  解析

九、（共60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        在一次全球頂尖科學(xué)家大會上，鐘南山院士做主題發(fā)言并特別講了一段意味深長的話：“相信青年人會以很多科學(xué)家，包括這次參會的科學(xué)家為偶像。但是我們成為偶像的目的是更好地消除青年人對偶像的盲從?！?br />青年媒體人黃帥說：“在面對偶像人物時，我們不再采取匍匐膜拜的姿態(tài)，而是用他們的精神引導(dǎo)日常生活?！?br />《人民日報》曾對偶像這樣解讀：他應(yīng)該不只是滿足你片刻審美的愉悅，還應(yīng)看他能不能寄托你對美好的追求，擁有激發(fā)你見賢思齊的精神力量。
        以上材料對當(dāng)代青年具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：31引用：3難度：0.2

  解析