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2021-2022學年江西省新余市高三(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共6小題,每小題6分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.蛋白質(zhì)和核酸是生命賴以存在的物質(zhì),也是生命活動的產(chǎn)物。下面描述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:42引用:5難度:0.8
  • 2.如圖中曲線①表示某種淀粉酶在不同溫度下的酶活性相對最高酶活性的百分比。將該淀粉酶分別在不同溫度下保溫足夠長的時間后,再在該酶最適溫度下測其殘余酶活性,由此得到該酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),即圖中的曲線②。下列分析不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 3.下列關于生物科學史上的研究方法和相關實驗的敘述正確的( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.8
  • 4.新型冠狀病毒(2019-nCoV)外有包膜,這層膜主要來源于宿主細胞膜。內(nèi)部有一種單股正鏈RNA,以ss(+)RNA表示。ss(+)RNA可直接作為mRNA翻譯成蛋白質(zhì),如圖是病毒的增殖過程示意圖。下列有關說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:15引用:1難度:0.7

(二)選考題:請考生從2道生物題中任選一題作答。如果多做,則按所做的第一題計分。[生物——選修1:生物技術(shù)實踐]

  • 11.每年夏秋之際,大量小麥、玉米的秸稈成了“廢棄物”,如果燃燒,則導致嚴重的環(huán)境污染。秸稈的綜合開發(fā)利用在促進農(nóng)民增收、保護環(huán)境等方面具有重要意義。如下為某企業(yè)利用農(nóng)作物秸稈生產(chǎn)燃料乙醇的流程。請回答下列問題:
    農(nóng)作物秸稈
    預處理
    微生物
    A
    可溶解復合物
    發(fā)酵
    微生物
    B
    乙醇
    加工
    燃料乙醇
    (1)①過程中欲獲得微生物A菌種,可選擇
     
    的土壤采集土樣,微生物A合成的酶是一種復合酶,至少包括
     
    三種組分。通常使用
     
    法篩選微生物A。
    (2)②過程中的微生物B是
     
    ,在發(fā)酵時,需要將溫度控制在
     
    。該過程一般不需要刻意的滅菌環(huán)節(jié),這是因為在
     
    的發(fā)酵液中,酵母菌可以生長繁殖,而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應這一環(huán)境而受到抑制。
    (3)可以用
     
    酶代替微生物A進行①過程,為提高生產(chǎn)效率,需要對酶進行固定化處理,采用的方法是
     
    (答出兩種)。

    組卷:3引用:1難度:0.7

[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

  • 12.植物成熟果實細胞中會表達大量的半乳糖醛酸酶(PG),它能水解果膠而溶解細胞壁結(jié)構(gòu),使成熟果實易于損傷。科學家利用獲取的番茄PG基因,構(gòu)建反義PG基因表達載體,并將其導入番茄細胞,培育出轉(zhuǎn)基因成熟番茄,成為第一個上市的轉(zhuǎn)基因植物。圖1是反義PG基因的作用機理,圖2是載體結(jié)構(gòu)圖及相應的酶切位點?;卮鹣铝袉栴}:
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    (1)基因工程使我們在
     
    水平上改造生物的遺傳特性,創(chuàng)造具有新性狀的生物體成為可能。
    (2)從番茄細胞中提取的PG基因轉(zhuǎn)錄的mRNA,經(jīng)過反轉(zhuǎn)錄形成cDNA,再用
     
    技術(shù)擴增,實現(xiàn)該基因擴增的前提是要有部分已知該基因的核苷酸序列,以便合成
     
    。
    (3)用Ti質(zhì)粒作為載體,在啟動子和終止子之間
     
    (填“順向”或“反向”)插入PG基因。為達成該插入方式,應該用
     
    限制酶切割PG基因和質(zhì)粒。
    (4)用含反義PG基因的農(nóng)桿菌感染番茄細胞,再通過
     
    技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因番茄。在轉(zhuǎn)基因番茄中,反義PG基因能抑制PG合成的原因是阻斷了
     
    過程。

    組卷:8引用:2難度:0.6
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