試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

教科新版三年級下冊《第三單元 太陽、地球和月球》2021年單元測試卷(21)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.利用手電筒和木圓柱模擬影子變化的實驗中,手電筒和木圓柱分別模擬的是( ?。?/h2>

     
    組卷:14引用:13難度:0.8
  • 2.如圖的月相是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:8引用:2難度:0.7
  • 3.下列關(guān)于環(huán)形山的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:36引用:26難度:0.8
  • 4.一個完整的月相周期的時間為(  )

    組卷:7引用:10難度:0.8
  • 5.月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫(  )

    組卷:14引用:17難度:0.8

二、填空題

  • 6.我國古人憑直覺和臆想認(rèn)為天是
     
    的,地是
     
    的。

    組卷:1引用:7難度:0.7

六、綜合題

  • 19.關(guān)于環(huán)形山的形成,科學(xué)家認(rèn)為是流星、小行星等撞擊月球形成的,我們來做模擬實驗。
    (1)在模擬環(huán)形山形成的原因中,托盤和細(xì)沙模擬的是
     

    A.月球 B.月海盆地 C.大小不同的環(huán)形山
    (2)制造環(huán)形山的過程中,下列做法不正確的是
     

    A.用大小不同的力扔球
    B.可以扔完一個球取出再扔,也可以把所有球扔完后一起取出
    C.必須朝同一個方向扔球
    (3)觀察到的現(xiàn)象,描述不正確的是
     

    A.有的坑大,有的坑小
    B.有的坑深,有的坑淺
    C.有的坑重疊,有的沒有坑
    (4)模擬制造的環(huán)形山與真實的月球環(huán)形山比較(如圖),得出的結(jié)論是
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:67引用:4難度:0.4
  • 20.小明同學(xué)利用身邊的材料制作“過山車”。
    (1)他的做法中,不合理的是
     

    A.根據(jù)“過山車”設(shè)計要求繪制設(shè)計圖
    B.按照設(shè)計圖拼搭“過山車”軌道,過程中對設(shè)計進(jìn)行了微調(diào)
    C.小明爸爸負(fù)責(zé)設(shè)計、搭建,小明只負(fù)責(zé)測試和完善
    (2)他想加快小球在過山車軌道上的運動速度,下列做法不可行的是
     
    。
    A.用更加光滑的軌道做過山車
    B.增加過山車軌道起點的高度
    C.降低過山車軌道起點的高度

    組卷:1引用:4難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正