小明同學(xué)利用身邊的材料制作“過山車”。
（1）他的做法中，不合理的是
C
C
。
A．根據(jù)“過山車”設(shè)計要求繪制設(shè)計圖
B．按照設(shè)計圖拼搭“過山車”軌道，過程中對設(shè)計進行了微調(diào)
C．小明爸爸負責(zé)設(shè)計、搭建，小明只負責(zé)測試和完善
（2）他想加快小球在過山車軌道上的運動速度，下列做法不可行的是
C
C
。
A．用更加光滑的軌道做過山車
B．增加過山車軌道起點的高度
C．降低過山車軌道起點的高度

【答案】C；C

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1引用：4難度：0.6

相似題

1．以往電路圖的設(shè)計都是手工繪制，繁瑣且易出錯；隨著電子技術(shù)尤其是計算機的發(fā)展，現(xiàn)在專門的電路圖設(shè)計軟件大大方便了電路設(shè)計，而且還可以進行仿真測試，這體現(xiàn)了（　?。?/h2>
A．技術(shù)的發(fā)展為設(shè)計創(chuàng)新提供了條件
B．技術(shù)的發(fā)展和設(shè)計無關(guān)
C．技術(shù)就是設(shè)計
發(fā)布：2024/10/23 1:0:2組卷：0引用：1難度：0.7
解析
2．根據(jù)制作的“過山車”的設(shè)計圖，完成對“過山車”的評價。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/10/31 8:1:18組卷：3引用：8難度：0.7
解析
3．在學(xué)校運動會上，需要建造一座塔臺，提供給攝像師使用，施工隊邀請六年級一班的四名同學(xué)一起設(shè)計制作塔臺模型。他們的設(shè)計圖紙如圖。
?（1）他們在設(shè)計時，為了穩(wěn)定性更好，采用了

形結(jié)構(gòu)。
（2）在設(shè)計塔臺的時候，運用了上小下大的結(jié)構(gòu)來提高塔臺的抗震能力，除此以外還可以增加底座的

來實現(xiàn)目標。
（3）在設(shè)計塔臺時，需要考慮的因素是

。
A.穩(wěn)定性
B.成本預(yù)算
C.頂端承重
D.以上都是
發(fā)布：2024/10/25 0:0:1組卷：4引用：1難度：0.5
解析

把好題分享給你的好友吧~~

1．以往電路圖的設(shè)計都是手工繪制，繁瑣且易出錯；隨著電子技術(shù)尤其是計算機的發(fā)展，現(xiàn)在專門的電路圖設(shè)計軟件大大方便了電路設(shè)計，而且還可以進行仿真測試，這體現(xiàn)了（ ?。?/h2>