2021-2022學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市長(zhǎng)垣縣七年級(jí)（上）期末道德與法治試卷

一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的）

• 1．金秋九月，我們滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園。中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。站在新的起點(diǎn)，我們要（　　）
  ①?gòu)狞c(diǎn)滴做起，不懈努力
  ②從小事做起，我行我素
  ③從現(xiàn)在做起，把握機(jī)遇
  ④從自我做起，拒絕幫助

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：6引用：4難度：0.7

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• 2．按照《教育部辦公廳關(guān)于廣泛開展老年人運(yùn)用智能技術(shù)教育培訓(xùn)的通知》要求，各地教育行政部門將“智慧助老”作為全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的一項(xiàng)重要活動(dòng)，廣泛開展老年人運(yùn)用智能技術(shù)的教育培訓(xùn)，服務(wù)老年人終身學(xué)習(xí)。“智慧助老”活動(dòng)周的開展告訴我們（　?。?/h2>

  A．要樹立正確的考試觀念

  B．學(xué)習(xí)中有快樂，也有辛苦

  C．要樹立終身學(xué)習(xí)理念

  D．學(xué)習(xí)不需要有壓力
  組卷：13引用：2難度：0.8

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• 3．晉?陳壽《三國(guó)志?魏志?董遇傳》：“人有從學(xué)者，遇不肯教，而云‘必當(dāng)先讀百遍！’言：‘讀書百遍，其義自見’”，在“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的問(wèn)題上，“讀書百遍，其義自見”強(qiáng)調(diào)的是（　?。?br />①?gòu)?qiáng)記熟背第一位
  ②學(xué)習(xí)方法很重要
  ③知行合一是前提
  ④自主理解最關(guān)鍵

  A．①③

  B．①②

  C．②④

  D．③④
  組卷：142引用：19難度：0.8

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• 4．人生最大的敵人其實(shí)就是自己。每個(gè)人總是處在不斷的變化發(fā)展中，選擇一種戰(zhàn)勝自己的姿態(tài)，是每個(gè)渴望成功的年輕人必須完成的功課。這告訴我們（　?。?br />①要用發(fā)展的眼光看待自己
  ②自強(qiáng)的人不需要他人幫助
  ③戰(zhàn)勝自我，超越自我才能走向自強(qiáng)
  ④人貴有自知之明

  A．①②④

  B．①③④

  C．①②③

  D．②③④
  組卷：245引用：37難度：0.9

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• 5．子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！边@體現(xiàn)出正確認(rèn)識(shí)自我的途徑是（　?。?/h2>

  A．用發(fā)展的眼光看自己

  B．在與他人的比較中認(rèn)識(shí)自己

  C．全面客觀地看待他人

  D．從他人的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己
  組卷：230引用：49難度：0.6

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• 6．“做更好的自己”是中學(xué)時(shí)代的成長(zhǎng)課題。對(duì)此，我們要（　　）
  ①學(xué)會(huì)接納自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短
  ②主動(dòng)改正缺點(diǎn)，完善自己
  ③否定輕視他人，唯我獨(dú)尊
  ④正確認(rèn)識(shí)自己，激發(fā)潛能

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：133引用：17難度：0.6

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• 7．我和小麗是好朋友，我們倆同時(shí)競(jìng)選班長(zhǎng)，結(jié)果我被選上了，她落選了。我多次想安慰她，但是她一直不理我，我們逐漸不再往來(lái)了。對(duì)此，下列觀點(diǎn)正確的是（　?。?br />①競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度
  ②在競(jìng)爭(zhēng)中，我們要坦然接受并欣賞朋友的成就
  ③友誼是一成不變的
  ④我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出

  A．①②④

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②③④
  組卷：261引用：30難度：0.6

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二、非選擇題（4小題，共36分）

• 20．生活的道路并不總是平坦的，難免會(huì)遇到一些阻礙、失利和失敗，這就是我們通常所說(shuō)的挫折。遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)也可能是不同的。同一個(gè)人在生命的不同時(shí)期，對(duì)于挫折也會(huì)有不同的感受和行為反應(yīng)。產(chǎn)生這些不同感受和行為反應(yīng)的主要原因，是人們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同。
  請(qǐng)你結(jié)合自己遇到的挫折，通過(guò)自我反思完成下面的表格。
  

  ①	我遇到的挫折：   。
  ②	面對(duì)挫折，我容易產(chǎn)生的消極念頭：   。
  ③	我如何調(diào)整自己的消極念頭？   。
  ④	分析造成挫折的原因。   。
  	（1）外部因素：   。
  	（2）內(nèi)部因素：   。
  ⑤	哪些因素是自己不能改變的？對(duì)此，積極的做法：   。
  ⑥	哪些因素是自己能夠改變的？對(duì)此，積極的做法：
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 21．首位太空教師王亞平說(shuō)：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！”時(shí)隔8年，2021年12月9日，神舟十三號(hào)乘組航天員王亞平再次夢(mèng)想成真在空間站進(jìn)行太空授課。在觀看“天宮課堂”直播后，王亞平母校福山一中的師生感嘆道；“無(wú)論是學(xué)生還是我們自己不僅能感受到科學(xué)的神奇魅力，更會(huì)有一種觸碰到夢(mèng)想的神奇感受，那些隱藏在內(nèi)心的追求和理想此刻將前所未有變得清晰而真實(shí)。本次“天宮課堂”，航天員與地面青少年同步實(shí)驗(yàn)、共同感知這天地差異中的宇宙奧秘，大大激發(fā)了青少年崇尚科學(xué)、探索太空的求知樂趣。飛向太空，漫步太空，一直是中國(guó)人民的美好夢(mèng)想。為了激發(fā)同學(xué)們樹立人生夢(mèng)想，某校七年級(jí)（2班）開展了以“飛向太空，筑夢(mèng)飛翔”為主題的班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成任務(wù)：
  （1）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)開展此次主題班會(huì)的目的。
  （2）請(qǐng)你向同學(xué)們分享本次“天宮課堂”對(duì)你樹立人生夢(mèng)想的啟示？
  （3）請(qǐng)你展示為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出努力的計(jì)劃。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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