2018-2019學(xué)年浙江省溫州市六校聯(lián)考高三（上）期末歷史試卷

一、選擇題（本大題共30道小題，每題2分，共60分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分。）

• 1．《禮記》記載：“大國之卿皆命于天子”，“次國三卿，二卿命于天子，一卿命于其君”。周王朝這
  樣做的主要目的是（　?。?/h2>

  A．維系與諸侯之間的血緣關(guān)系

  B．改善姬姓與異姓諸侯的關(guān)系

  C．加強(qiáng)對諸侯國的管理和控制

  D．維護(hù)專制主義中央集權(quán)制度
  組卷：22引用：3難度：0.7

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• 2．西漢《鹽鐵論》是漢昭帝時(shí)鹽鐵會議的文獻(xiàn)，后經(jīng)桓寬整理而成，書中記載：“古者，事生盡愛，送死盡哀。故圣人為制節(jié)，非虛加之。今生不能致其愛敬，死以奢侈相高；雖無哀戚之心，而厚葬重幣者，則稱以為孝，顯名立于世，光榮著于俗。故黎民相慕效，至于發(fā)屋賣業(yè)。”下列項(xiàng)中對材料理解錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．漢昭帝時(shí)期鹽鐵已為官營

  B．西漢社會存在喪葬奢靡之風(fēng)

  C．西漢政府希望黎民對生者盡其愛敬

  D．古之圣人認(rèn)為節(jié)制喪葬是不孝的
  組卷：243引用：4難度：0.3

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• 3．詩詞歌賦既是歷代文人墨客詠懷、記游、言志的文學(xué)表現(xiàn)形式，也往往蘊(yùn)含著豐富的社會歷史內(nèi)容。下列文句，與商業(yè)經(jīng)濟(jì)無直接關(guān)聯(lián)的是（　?。?/h2>

  A．“九市開場，貨別隧分”（《西都賦》）

  B．“貝錦斐成，濯色江波”（《蜀都賦》）

  C．“經(jīng)游（營）天下遍，卻到長安城”（《估客樂》）

  D．“岢峨大舶映云日，賈客千家萬家室”（《廣州歌》）
  組卷：319引用：31難度：0.9

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• 4．“治世不一道，便國不必法古?！笔窍惹貢r(shí)期某思想家提出的重要思想主張。這一思想主張的提出對當(dāng)時(shí)社會的重要意義是（　?。?/h2>

  A．推進(jìn)了各國變法改革，使這些國家的實(shí)力逐漸強(qiáng)大

  B．追求精神自由的傾向，對社會文化產(chǎn)生了重要影響

  C．在人人道德自覺的基礎(chǔ)上，建立了禮樂文明的社會

  D．推崇夏朝的政治，立天下最賢之人為天子
  組卷：29引用：4難度：0.7

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• 5．“易姓改號，謂之亡國。仁義充塞，而至于率獸食人。人將相食，謂之亡天下”這句名言出自（　?。?/h2>

  A．《明夷待訪錄》	B．《日知錄》
  C．《天下郡國利病書》	D．《船山遺書》
  組卷：15引用：2難度：0.5

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• 6．中國古代生產(chǎn)和科技在不斷進(jìn)步中，中外交流也十分頻繁。下列說法中錯(cuò)誤的（　?。?/h2>

  A．耕作技術(shù)大體經(jīng)歷了從“刀耕火種”到耦犁、一牛挽犁的發(fā)展過程

  B．紡織原料使用的先后順序是麻和葛、家蠶絲、棉花

  C．指南針在明清時(shí)期經(jīng)由海路傳入阿拉伯

  D．印刷術(shù)經(jīng)由波斯傳到西方
  組卷：58引用：12難度：0.9

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• 7．1840年--1901年，列強(qiáng)向中國發(fā)動了數(shù)次侵華戰(zhàn)爭，造成了中國人民深重的災(zāi)難。其中有一次戰(zhàn)爭，有國人賦詩：“天街血淚黎庶苦，滿朝羸弱白骨堆。辛丑遺恨辱史冊，閉關(guān)自賞舉國危?！迸c詩中表達(dá)的侵華戰(zhàn)爭直接相關(guān)的史實(shí)是（　?。?/h2>

  A．列強(qiáng)爭取“巡查貿(mào)易權(quán)”

  B．美國提出門戶開放

  C．鄧世昌壯烈殉國

  D．多國駐兵東交民巷使館界
  組卷：11引用：3難度：0.6

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• 8．如圖是某年孫中山在廣州致電國民黨上海事務(wù)所，邀李大釗商談某事所書手稿，從中可以分析出（　?。?br />①國共合作已經(jīng)達(dá)成初步共識
  ②國共合作已經(jīng)實(shí)現(xiàn)
  ③國共兩黨共同參與改組國民黨
  ④當(dāng)時(shí)政治比較自由

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：5引用：2難度：0.7

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• 9．1927年4月4日，蔣介石第一次出現(xiàn)在美國《時(shí)代周刊》封面上，標(biāo)題是“在孫隕落之后升起”。封面故事里講述了一周以前的上海，在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工人武裝斗爭中，蔣介石被美國人寄予厚望。對此理解正確的是（　?。?/h2>

  A．繼孫中山先生后，蔣介石創(chuàng)造的成就有目共睹

  B．新三民主義獲得蔣介石貫徹執(zhí)行

  C．蔣介石得到美國胡佛政府的支持

  D．因反共大屠殺美國民眾刻意丑化蔣介石
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 10．編年體史書有利于讀者按照事件發(fā)展的先后順序了解歷史事件，也便于了解歷史事件間的互相聯(lián)系。如果一位史學(xué)家要編寫1937年的歷史，可以被編入的史實(shí)有（　?。?br />①陜甘寧邊區(qū)政府成立
  ②臺兒莊戰(zhàn)役
  ③八一三事變
  ④國民黨公布中共提交的國共合作宣言

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：6引用：2難度：0.7

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• 11．《釧影樓回憶錄》記載：“上海那個(gè)地方是開風(fēng)氣之先的，外國的什么新發(fā)明、新事物，都是先傳到上海?！毕铝袑儆谏虾Ｉ鐣罱F(xiàn)代化的史實(shí)是（　?。?/h2>

  A．1877年自辦有線電報(bào)

  B．1906年建成第一個(gè)有軌電車系統(tǒng)

  C．1924年有公共汽車運(yùn)行

  D．1969年地鐵開始運(yùn)營
  組卷：18引用：8難度：0.5

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二、解答題

• 33．閱讀材料，回答問題。
  材料一 1938年美國官員們“對中日戰(zhàn)爭看法開始轉(zhuǎn)變，認(rèn)為這場沖突不能被看作中日兩國間事件”。美國財(cái)政部長摩根索從6月起就致力于對華貸款，他一再向羅斯福說明：美國只需一艘戰(zhàn)列艦代價(jià)，就可維持中國抗戰(zhàn)；如果中國停止抗戰(zhàn)，美國就需用更多的錢建設(shè)海軍。而且，目前只有蘇聯(lián)大規(guī)模援助中國，這有利于共產(chǎn)主義的發(fā)展與蘇聯(lián)對中國的控制。此外向中國提供貸款，讓中國購買美國汽車與石油，這有利于美國對外貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，羅斯福最終于1938年11月30日批準(zhǔn)了對中國2500萬美元貸款。
  --摘編自劉緒貽等主編《美國通史》材料二 作為租借的一定交換條件，美國得到許多海外軍事基地，并在進(jìn)出口貿(mào)易和情報(bào)等方面得到了在正常情況下不易得到的某些好處，還有某些同盟國對租借援助的依賴，對戰(zhàn)后一個(gè)時(shí)期內(nèi)美國地位的加強(qiáng)和美國對外的經(jīng)濟(jì)滲透、政治及軍事擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖恪１M管如此，我們也應(yīng)肯定《租借法》在世界反法西斯戰(zhàn)爭中起過的積極作用。斯大林在德黑蘭會議期間就曾說過：在這場戰(zhàn)爭中，最重要的東西是機(jī)器。如果不是通過租借法而有這些機(jī)器可供利用，那我們就可能戰(zhàn)敗。
  --陶侃等《論＜租借法＞在反法西斯戰(zhàn)爭中的作用》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析羅斯福批準(zhǔn)向中國提供貸款的原因。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡述該法的內(nèi)容并分析其影響。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 34．中國是統(tǒng)一的多民族國家，蒙古族在中華民族形成和發(fā)展的歷史上占有重要地位。閱讀材料，回答問題。
  材料一 烏蘭布通之戰(zhàn)后，清廷鑒于噶爾丹雖然退回漠北，但迫于生計(jì)可能會卷土重來，因此一方面采取羈縻措施，另一方面，決定令福全大軍布防沿邊。福全奏言“駐軍以待，糗糧不足，欲往駝運(yùn)，則堪用駱駝僅四百余頭”，遂撤回大軍?？滴跞辏?691年）正月，康熙發(fā)布諭令，決定是年清明前后舉行會盟。五月，他說：“昔秦興土石之功修筑長城。我朝施恩于喀爾喀（漠北蒙古），使之以備朔方，較長城更為堅(jiān)固”。
  --據(jù)黑龍《準(zhǔn)噶爾蒙古與清朝關(guān)系史研究（1672-1697）》等整理
  材料二 南京政府在內(nèi)蒙古設(shè)置熱、察、綏三個(gè)行省進(jìn)行分割統(tǒng)治。日本侵略者推行“滿蒙政策”。馬背上的民族是不缺乏勇氣的，在民族民主革命的不同時(shí)期內(nèi)蒙古的民族運(yùn)動以不同的形式出現(xiàn)過，但都未能實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立與解放。1938年，毛澤東闡述了團(tuán)結(jié)抗日的民族政策：允許蒙、回等各民族與漢族有平等權(quán)利；各少數(shù)民族與漢族雜居的地方，須設(shè)置由當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族組成的委員會，管理和他們有關(guān)的事務(wù)；尊重少數(shù)民族的文化、宗教、習(xí)慣，贊助他們發(fā)展文化教育。上述政策，一方面，各少數(shù)民族應(yīng)團(tuán)結(jié)起來爭取實(shí)現(xiàn)；一方面，應(yīng)由政府自動實(shí)施，才能徹底改善國內(nèi)各民族的關(guān)系，真正達(dá)到團(tuán)結(jié)對外之目的，懷柔羈縻的老辦法是行不通了。
  --據(jù)李鴻《抗日戰(zhàn)爭時(shí)期中國共產(chǎn)黨開展的蒙古民族工作》等整理（1）寫出圖中表示多倫的數(shù)字。根據(jù)材料一，概述多倫會盟的背景和主要目的。簡述康熙在蒙古地區(qū)施行的其他管理措施。
  （2）閱讀材料二并結(jié)合所學(xué)知識，選做一問：①以抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的相關(guān)史實(shí)，論證“馬背上的民族是不缺乏勇氣的”；②分析1938年毛澤東闡述的民族政策的影響。（只選擇，不加論述不得分）
  組卷：0引用：2難度：0.3

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