2023年江西省鷹潭市貴溪實驗中學高考歷史三模試卷

一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．位于浙江余杭的良渚遺址是良渚文化的核心。在遺址中心的莫角山，考古人員發(fā)現(xiàn)了30公頃的人工地基，經(jīng)過部分試發(fā)掘，證明其上曾建有宮殿。近年來，又在良渚遺址的西北發(fā)現(xiàn)了綿延四五公里的土壘，據(jù)推測可能是城墻或堤坊。據(jù)此可以推知良渚文化時我國（　?。?/h2>

  A．初步確立了君主政治	B．已有了初始的文明
  C．部落之間的紛爭不斷	D．階級分化十分明晰
  組卷：14引用：10難度：0.7

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• 2．有學者指出，漢朝察舉制將選官用人與儒家思想相結合的意義在于，促使民眾注重道德品質(zhì)的自我修養(yǎng)提高、自覺與國家主流意識形態(tài)保持一致，在一定程度上實現(xiàn)了國家與基層社會在政治層面和思想道德文化層面的成功對接。該學者意在強調(diào)察舉制（　?。?/h2>

  A．保障了官僚隊伍的素質(zhì)	B．推動了選官制度的成熟
  C．增強了國家治理的效果	D．展現(xiàn)了國家實力的強大
  組卷：22引用：4難度：0.6

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• 3．各朝史書對邊疆民族的記述，《漢書》有敘如傳、西南夷西粵胡鮮傳、西域傳，《舊唐書》有突厥傳、回紇傳、南蠻傳、西戎傳、東夷傳、北狄傳等，《元史》雖立有《外夷傳》，但所記只是高麗、日本、安南、占城等與元朝有貢屬關系的諸國，而不記境內(nèi)各民族。這一變化說明（　?。?/h2>

  A．朝貢范圍的拓展	B．華夷思想的淡化
  C．行省制度的推行	D．對邊疆控制加強
  組卷：84引用：9難度：0.4

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• 4．明代儒學家王艮在闡發(fā)他的“尊身立本”的思想時，把滿足人的物質(zhì)欲求看作“尊身立本”的必要條件；李贄則認為：“夫圣人亦人耳……則不能不衣不食。絕糧衣草面自逃荒野也”。據(jù)此可知，兩位思想家都（　?。?/h2>

  A．肯定人私欲的正當性

  B．繼承和發(fā)揚了儒家的傳統(tǒng)道德精髓

  C．倡導經(jīng)世致用的思想

  D．具有強烈的個體意識和社會責任感
  組卷：18引用：4難度：0.5

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• 5．如圖所示為光緒十九年十月初四日（1893年11月11日）“信差胡永安關于完善郵路事致海關稅務司德璀琳稟文”，主要內(nèi)容為信差胡永安奏報天津海關稅務司德璀琳，對當時正鋪設的京津大道鋪修工程中涉及的工程量及相關花銷等問題進行了匯報。該史料可直接用于研究（　　）

  A．客郵對中國航運權的侵害

  B．近代中國郵政業(yè)務的私有化

  C．近代海關關稅制度的演進

  D．近代中國交通的半殖民地化
  組卷：2引用：3難度：0.6

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• 16．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：20世紀30年代，隨著經(jīng)濟危機爆發(fā)，德、意兩國法西斯化和國際局勢的日趨緊張，英國群眾厭戰(zhàn)、追求和平的呼聲更加高漲。和平主義運動的發(fā)展極大地影響了英國的對外戰(zhàn)略，英國的許多精英人士本身就是和平主義者，自由黨和工黨都制定了和平主義的外交總路線。在和平主義思潮日益高漲的背景下，執(zhí)政黨的任何增強國家軍事力量的措施都會因受到反對黨和和平主義者的批評而流產(chǎn)。1935年英國大選，在國際局勢發(fā)生巨變的背景下，工黨仍然以反戰(zhàn)為口號。和平主義者的慣性戰(zhàn)略思維使得英國用重整軍備的手段來制止戰(zhàn)爭變得不可能，直到二戰(zhàn)爆發(fā)，和平主義者的言論失去了市場。
  ——摘編自丁英勝《20世紀20年代的英國軍事戰(zhàn)略與對歐政策研究》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括20世紀30年代英國和平主義運動高漲的原因。
  （2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析20世紀30年代英國和平主義運動的影響。
  組卷：1引用：3難度：0.7

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【歷史——選修4：中外歷史人物評說】

• 17．材料  鄭成功大軍入臺以后，“各近土藩頭目俱來迎附，南北路土社聞風歸附者接踵而至，各照例宴賜之”。為了解決糧食危機，鄭成功一方面下令各鎮(zhèn)營迅速到無人耕種的低洼地帶屯墾，解決糧食生產(chǎn)問題；另一方面又派人到各村社重金購買積糧。針對“大肚社人”反對鄭軍噸墾而引發(fā)的士卒傷亡，鄭成功下令士卒“不準攪擾土社”，并將軍隊從該地移出。鄭成功還著手在臺灣少數(shù)民族招募兵源，這些少數(shù)民族士卒在打擊荷蘭殖民者的斗爭中發(fā)揮了重要作用。鄭成功的民族政策產(chǎn)生了延續(xù)至今的深遠影響。
  ——據(jù)楊彥杰《鄭成功復臺的民族政策及其影響》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括鄭成功在復臺期間民族政策的主要內(nèi)容。
  （2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡評鄭成功復臺期間的民族政策。
  組卷：6引用：3難度：0.5

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