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2019-2020學(xué)年云南省曲靖市會(huì)澤縣茚旺高級(jí)中學(xué)高二(下)開(kāi)學(xué)歷史試卷

發(fā)布:2024/12/18 13:30:2

一、單選題(每題1.5分,共60分)

  • 1.“圖說(shuō)歷史”是解讀歷史的一種方式,關(guān)于如圖解讀正確的是(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:9引用:4難度:0.7
  • 2.公元前3世紀(jì)后期,秦統(tǒng)一六國(guó)后修訂并完善了《秦律》;此時(shí)的羅馬法律朝著萬(wàn)民法方向發(fā)展。這兩種法律都( ?。?/h2>

    組卷:22引用:29難度:0.5
  • 3.朱自清先生在《這一天》一文中曾激情洋溢地寫道“東亞病夫居然奮起了,睡獅果然醒來(lái)了。從前只是一塊沃土,一大盤散沙的死中國(guó),現(xiàn)在是有血有肉的活中國(guó)……”創(chuàng)作這篇文章的背景是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.陳旭麓認(rèn)為,“辛亥革命、國(guó)民革命、解放戰(zhàn)爭(zhēng)分別推翻了清政府、北洋軍閥政府、國(guó)民黨政府,這三次歷史事件推動(dòng)著中國(guó)近代民主革命的進(jìn)程”。下列對(duì)如圖陰影部分內(nèi)容,推測(cè)正確的是( ?。?/h2>

    組卷:54引用:93難度:0.6
  • 5.20世紀(jì)30年代,中國(guó)廣大農(nóng)村仍然是半數(shù)以上土地掌握在不足人口總數(shù)10%的地主、富農(nóng)手中。為此,中國(guó)共產(chǎn)黨采取的措施是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:4難度:0.6
  • 6.《建軍大業(yè)》是獻(xiàn)禮建軍90周年的歷史影片,講述了從1927年“四一二”政變到1928年4月朱德、毛澤東井岡山會(huì)師的歷史過(guò)程。以下場(chǎng)景應(yīng)該出現(xiàn)在該影片中的是(  )

    組卷:14引用:14難度:0.7
  • 7.“‘五四’憲法開(kāi)創(chuàng)新紀(jì)元,十年‘文革’遭遇磨難中斷,十一屆三中全會(huì)得以恢復(fù)發(fā)展,十八大以來(lái)制度日趨完善。如今您正充滿生機(jī)活力,肩負(fù)著為人民當(dāng)家做主的重托,邁著矯健步伐豪邁向前?!痹撛?shī)贊頌的制度是( ?。?/h2>

    組卷:44引用:38難度:0.9
  • 8.近日《秋水長(zhǎng)天》出版發(fā)行,它是一部描寫兩岸題材,是一部書(shū)寫家國(guó)情懷暨反省民族離患的軍事文學(xué)作品。關(guān)于海峽兩岸關(guān)系的進(jìn)展,下列表述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:9難度:0.6
  • 9.國(guó)際風(fēng)云變幻萬(wàn)千,中華人民共和國(guó)依靠一根“定海神針”,成功地處理了和社會(huì)主義國(guó)家、民族獨(dú)立國(guó)家、西方發(fā)達(dá)國(guó)家等的關(guān)系。被喻為“神針”的是( ?。?/h2>

    組卷:29引用:11難度:0.7
  • 10.“羅馬人在思想意識(shí)方面最重要的貢獻(xiàn)在于,他們的法律是基于理性而不是荃于習(xí)俗。”,這主要體現(xiàn)于羅馬法( ?。?/h2>

    組卷:19引用:62難度:0.5
  • 11.蘇格拉底主張專家治國(guó)論,他說(shuō),一條船,應(yīng)由熟悉航海的人駕駛;紡羊毛時(shí),婦女應(yīng)管理男子,因?yàn)樗齻兙诖说?,而男子則不懂。他還說(shuō),最優(yōu)秀的人是能夠勝任自己工作的人。精于農(nóng)耕便是一個(gè)好農(nóng)夫;精通醫(yī)術(shù)的便是一個(gè)良醫(yī);精通政治的便是一個(gè)優(yōu)秀的政治家。這表明蘇格拉底( ?。?/h2>

    組卷:138引用:28難度:0.7
  • 12.美國(guó)1787年憲法中,政府職權(quán)和組織活動(dòng)都有明確規(guī)定,政府必須在法律范圍內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。政府在行使權(quán)力的時(shí)候,必須保證個(gè)人權(quán)利和自由。這體現(xiàn)了美國(guó)1787年憲法的(  )

    組卷:17引用:19難度:0.8
  • 13.“工業(yè)革命改變了英國(guó)的社會(huì)結(jié)構(gòu),經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)造成中等階級(jí)與工人階級(jí)力量的壯大,貴族、大地主的地位與經(jīng)濟(jì)實(shí)力都大為下降了,但他們?nèi)园殉终螜?quán)力,造成權(quán)力分配與社會(huì)力量對(duì)比高度脫節(jié)的狀態(tài)?!睘榱私鉀Q這種狀態(tài),英國(guó)在政治上( ?。?/h2>

    組卷:389引用:141難度:0.5
  • 14.“十月革命借助戰(zhàn)爭(zhēng)完成了一次歷史性轉(zhuǎn)換,俄國(guó)不再是西歐資本主義的效仿者,而是世界歷史的引領(lǐng)者?!边@旨在說(shuō)明十月革命的意義是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:70難度:0.5

二、解答題(共2小題,滿分25分)

  • 42.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:1500-1800年,海洋的開(kāi)通和歐亞大陸頻繁的陸路交通,將中國(guó)納入世界經(jīng)濟(jì)秩序之內(nèi)。貿(mào)易上的順差,使中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)成長(zhǎng)三百年之久,并使中國(guó)在近代以前躍升為世界最繁榮的地區(qū)。外來(lái)的刺激,也促使中國(guó)的知識(shí)界嘗試重新思考中國(guó)文化的本質(zhì)--這是歷史上相當(dāng)于歐洲啟蒙時(shí)代的努力??上В@一努力竟然中途夭折了。相對(duì)于快速發(fā)展的西方,進(jìn)入世界體系后的中國(guó),發(fā)展過(guò)于緩慢。曾經(jīng)出現(xiàn)知識(shí)界對(duì)中國(guó)文明的重新思考,竟也不能在此時(shí)延續(xù)下去。這是中國(guó)傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)政治制度,還能運(yùn)作的最后一段歲月。
    --摘編自許倬云《萬(wàn)古江河》結(jié)合材料與所學(xué)知識(shí),圍繞“1500-1800年的中國(guó)與西方”自行擬定一個(gè)具體的論題,并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。(要求:觀點(diǎn)明確,中西對(duì)比,史論結(jié)合,言之成理。)

    組卷:17引用:10難度:0.4

【歷史上重大改革回眸】

  • 43.材料一:1868年1月3日,明治天皇的復(fù)位使政權(quán)重新回到天皇手中,標(biāo)志著一個(gè)新日本的誕生。此前,福澤渝吉在培理到達(dá)日本之后不久,就立志從頭學(xué)習(xí)英文,不惜以仆人身份擠進(jìn)日本赴美考察團(tuán),實(shí)地考察西方文明。后來(lái)他游歷了歐洲,并在一系列大眾出版物中介紹了他在國(guó)外的見(jiàn)聞,對(duì)德國(guó)印象尤為深刻。
    --改編自杰里?本特利《新全球史》材料二:1978年10月22日,鄧小平啟程訪問(wèn)日本。他在訪問(wèn)中感慨地說(shuō):“這次訪日,我明白什么叫現(xiàn)代化了……必須承認(rèn)這一點(diǎn)。我們有很多事情要做,有很長(zhǎng)的路要走,要學(xué)習(xí)很多東西。”兩個(gè)月后,鄧小平在黨的十一屆三中全會(huì)上強(qiáng)調(diào):“如果現(xiàn)在再不實(shí)行改革,我們的現(xiàn)代化事業(yè)和社會(huì)主義事業(yè)就會(huì)被葬送。我們要學(xué)會(huì)用經(jīng)濟(jì)方法管理經(jīng)濟(jì)。自己不懂就要向懂行的人學(xué)習(xí),向外國(guó)的先進(jìn)管理方法學(xué)習(xí)。”
    --摘編自《中日外交風(fēng)云中的鄧小平》和《十一屆三中全會(huì)主題報(bào)告》問(wèn)題:
    (1)福澤渝吉因何事刺激而立志學(xué)習(xí)西方?德國(guó)給他留下最為深刻的印象可能是什么?
    (2)依據(jù)上述材料,概括中日開(kāi)啟改革的相似性。
    (3)你怎樣看待中日兩國(guó)的改革?

    組卷:8引用:2難度:0.3
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