2022-2023學(xué)年廣東省深圳市龍華區(qū)四年級(jí)（上）期末科學(xué)試卷

一、單項(xiàng)選擇題。

• 1．人們的交談聲、商店里播放的音樂(lè)聲，這些聲音屬于（　?。?/h2>

  A．大自然發(fā)出的聲音	B．人類活動(dòng)發(fā)出的聲音
  C．兩類聲音都有
  組卷：23引用：2難度：0.8

  解析

• 2．龍龍的下列做法中，____會(huì)發(fā)出聲音。（　　）

  A． 拉伸橡皮筋	B． 按壓鼓面
  C． 撥動(dòng)伸出桌面的鋼尺
  組卷：10引用：1難度：0.8

  解析

• 3．華華用力敲鑼后，發(fā)現(xiàn)過(guò)一會(huì)兒還能聽(tīng)到鑼的嗡嗡聲，但看不到鑼明顯的振動(dòng)。這說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．鑼不振動(dòng)也能發(fā)出聲音

  B．鑼在振動(dòng)，只是肉眼看不見(jiàn)

  C．鑼不振動(dòng)，嗡嗡聲是人的錯(cuò)覺(jué)
  組卷：10引用：1難度：0.7

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• 4．上課鈴響起，龍龍快速進(jìn)入班級(jí)坐好，上課鈴是通過(guò)____傳到龍龍的耳朵的。（　　）

  A．空氣

  B．液體

  C．固體
  組卷：3引用：1難度：0.8

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• 5．聲波進(jìn)入龍龍的耳朵后，會(huì)引起____的振動(dòng)，進(jìn)而傳到內(nèi)耳，引起聽(tīng)覺(jué)。（　?。?/h2>

  A．耳道

  B．鼓膜

  C．聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)
  組卷：11引用：3難度：0.8

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• 6．龍龍敲擊音叉后，用振動(dòng)的音叉去觸碰靜止的小球，小球來(lái)回?cái)[動(dòng)（如圖）。為了讓小球擺動(dòng)的幅度更大，龍龍可以這樣____做。（　?。?/h2>

  A．用更大的力敲擊音叉	B．用更小的力敲擊音叉
  C．力度不變，看運(yùn)氣
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 7．有兩個(gè)大小、顏色完全相同，但質(zhì)量不同的鋼珠和塑料珠，以下區(qū)分的方法不適合的是（　?。?/h2>

  A． 用篩網(wǎng)篩

  B． 用磁鐵吸

  C． 用天平稱
  組卷：16引用：1難度：0.4

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• 8．如圖，用相同的力氣撥動(dòng)甲乙鋼尺，下列說(shuō)法正確的是（　?。?br />

  A．乙發(fā)出的聲音高	B．甲發(fā)出的聲音高
  C．甲尺子振動(dòng)慢
  組卷：20引用：2難度：0.7

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• 9．龍龍代表班級(jí)參加學(xué)校的英語(yǔ)演講比賽，上臺(tái)前他有點(diǎn)緊張，做了幾次深呼吸后感覺(jué)好多了。下列說(shuō)法正確的是（　　）

  A．龍龍吸氣時(shí)，胸腔縮小，氣體吸入肺中

  B．龍龍呼氣時(shí)，胸腔不變，氣體從肺里排出體外

  C．龍龍吸氣時(shí)，腹部收縮，胸腔擴(kuò)大，氣體進(jìn)入肺中
  組卷：61引用：6難度：0.7

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• 10．冬天龍龍經(jīng)常將頭蒙進(jìn)被窩里睡覺(jué)，你認(rèn)為這樣做（　?。?/h2>

  A．對(duì)人有利，因?yàn)楸桓C里很暖和

  B．對(duì)人有害、因?yàn)楸桓C里的二氧化碳越來(lái)越多，容易造成缺氧

  C．對(duì)人有利，因?yàn)檠鯕庠絹?lái)越少，可以鍛煉人的呼吸器官
  組卷：16引用：4難度：0.8

  解析

• 11．華華進(jìn)行100米賽跑后，華華覺(jué)得自己的呼吸次數(shù)和心跳次數(shù)發(fā)生的變化是（　?。?/h2>

  A．呼吸次數(shù)比安靜時(shí)慢了，心跳次數(shù)比安靜時(shí)慢了

  B．呼吸次數(shù)比安靜時(shí)快了，心跳次數(shù)比安靜時(shí)快了

  C．呼吸次數(shù)比安靜時(shí)快了，心跳次數(shù)比安靜時(shí)慢了
  組卷：5引用：1難度：0.8

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三、綜合探究。

• 33．為了探究小車運(yùn)動(dòng)具有的能量與坡度大小的關(guān)系，龍龍和華華設(shè)計(jì)了撞擊實(shí)驗(yàn)：從三個(gè)不同坡度的斜面上釋放小車，讓小車滑下后撞擊水平面上的木塊，測(cè)量并記錄木塊每次被撞后滑行的距離。
  
  測(cè)量的數(shù)據(jù)如下：
  

  要改變的因素	實(shí)驗(yàn)結(jié)果			處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
  	木塊滑行的距離/厘米			選取的數(shù)值
  	第一次	第二次	第三次
  坡度小	4.5	4.7	4.9	4.7
  坡度中	7.2	7.8	7.4	？
  坡度大	10.1	5.2	9.7	9.7

  （1）在做坡度大的實(shí)驗(yàn)時(shí)，龍龍有一次的實(shí)驗(yàn)操作出現(xiàn)失誤導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是

   

  。
  

  A.第一次

  B.第二次

  C.第三次

  （2）在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格中，“？”處選取的數(shù)值應(yīng)該是

   

  。
  

  A.7.2

  B.7.8

  C.7.4

  （3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，龍龍和華華發(fā)現(xiàn)

   

  。
  A.運(yùn)動(dòng)物體具有的能量與運(yùn)動(dòng)速度大小無(wú)關(guān)
  B.坡度越大，小車滑到斜面底部的速度越小
  C.物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，撞擊木塊的距離越遠(yuǎn)，具有的能量越大
  （4）在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，龍龍和華華發(fā)現(xiàn)小車容易走偏，最有可能的原因是

   

  。
  

  A.車軸不正

  B.小車的重量太大

  C.接觸面不夠光滑

  （5）為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確、可靠，實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)當(dāng)確保坡度以外的其他因素保持不變，如

   

  等。
  組卷：14引用：1難度：0.6

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• 34．桌子上有兩個(gè)杯子，杯子里面都倒了水，如圖所示。同學(xué)們想要知道哪個(gè)杯子里的水更多。龍龍說(shuō)“我喝左邊這杯，華華喝右邊這杯，誰(shuí)喝的快，那個(gè)杯子里的水一定更少”。
  （1）你覺(jué)得龍龍的方法科學(xué)嗎？
  （2）你能想到什么科學(xué)的方法來(lái)比較哪個(gè)杯子里的水更多嗎？請(qǐng)寫出兩種方法。

   
  組卷：2引用：1難度：0.3

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