2021年江蘇省蘇北名校高考生物模擬試卷（二）

一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括15題，每題2分，共計(jì)30分。每題只有一個選項(xiàng)最符合題意。

• 1．細(xì)胞核在細(xì)胞不同的生長、分化階段，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)可能發(fā)生變化。下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞衰老時，細(xì)胞萎縮，細(xì)胞核的體積增大，核膜內(nèi)折

  B．哺乳動物紅細(xì)胞在發(fā)育成熟過程中，細(xì)胞核逐漸退化并從細(xì)胞中排出

  C．正常細(xì)胞發(fā)生癌變時，核仁體積變小，核孔數(shù)量減少

  D．細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時，核膜會發(fā)生周期性的解體和重建
  組卷：26引用：4難度：0.8

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• 2．著絲粒蛋白F（CENPF）參與紡錘絲附著位點(diǎn)的組成，與染色體的運(yùn)動和分離密切相關(guān)。 CENPF 在有絲分裂前期大量增加，末期迅速降解。下列推測不合理的是（　?。?/h2>

  A．CENPF 缺失會導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異

  B．細(xì)胞分裂中期著絲粒的整齊排列與 CENPF 有關(guān)

  C．抑制 CENPF 基因表達(dá)會導(dǎo)致細(xì)胞周期延長

  D．CENPF 迅速降解離不開細(xì)胞內(nèi)溶酶體的參與
  組卷：29引用：4難度：0.7

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• 3．生態(tài)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，具有同種食物來源的兩種捕食者之間，存在相互捕食對方的現(xiàn)象，稱之為集團(tuán)內(nèi)雙向捕食（如圖所數(shù)示）。這種現(xiàn)象廣泛存在于多種類型的群落之中，并對群落中相關(guān)物種的種群動態(tài)和害蟲的生物防治效果產(chǎn)生著很大影響。下列說法正確的是（　　）

  A．圖示中天敵1和天敵2的種間關(guān)系為捕食和競爭

  B．集團(tuán)內(nèi)捕食情況不受外界環(huán)境的影響

  C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中增加捕食者種類能有效抑制害蟲數(shù)量

  D．通過調(diào)查植食性昆蟲的種群密度，可以預(yù)測其種群數(shù)量的變化趨勢
  組卷：15引用：3難度：0.7

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• 4．哺乳動物的單倍體胚胎干細(xì)胞是指只含有一套染色體、擁有類似于正常胚胎干細(xì)胞特性的細(xì)胞類群，可分為孤雌單倍體胚胎干細(xì)胞和孤雄單倍體胚胎干細(xì)胞兩種類型，在研究隱性基因突變、表觀遺傳修飾和配子發(fā)育中具有獨(dú)特的優(yōu)勢。下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．在體外培養(yǎng)條件下，單倍體胚胎干細(xì)胞可增殖而不發(fā)生細(xì)胞分化

  B．單倍體胚胎干細(xì)胞可能由精子或卵細(xì)胞激活后發(fā)育形成，仍保持配子的生殖功能

  C．單倍體胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性，可誘導(dǎo)分化成各種功能的細(xì)胞、組織和器官

  D．單倍體胚胎干細(xì)胞中不含等位基因，可直接培育成單倍體動物模型研究性狀與基因的關(guān)系
  組卷：32引用：5難度：0.8

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• 5．下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．T2噬菌體侵染肺炎雙球菌的實(shí)驗(yàn)，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

  B．在過氧化氫溶液充足的情況下，若提高過氯化氫酶的濃度，則酶的活性更高，反應(yīng)更快

  C．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時，液泡體積逐漸變小，紫色逐漸加深，吸水能力逐漸增強(qiáng)

  D．在觀察植物根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，可觀察到姐妹染色單體彼此分離
  組卷：24引用：2難度：0.7

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• 6．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，四種基因控制著某種線蟲細(xì)胞凋亡的啟動，四種基因的表達(dá)產(chǎn)物EGL-1、CED-9、CED-4、CED-3之間的關(guān)系如圖。以下相關(guān)說法錯誤的是（　?。?br />

  A．調(diào)控該種線蟲細(xì)胞凋亡全過程的基因應(yīng)該多于四種

  B．正常情況下，發(fā)生凋亡的細(xì)胞內(nèi)EGL-1、CED-3的含量增加

  C．若CED-4基因發(fā)生突變而不能表達(dá)，細(xì)胞凋亡過程會受很大影響

  D．若CED-9基因發(fā)生突變而不能表達(dá)，則不會引起細(xì)胞凋亡
  組卷：35引用：4難度：0.7

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• 7．植物細(xì)胞工程包括植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交等技術(shù)，具有廣泛的應(yīng)用前景和實(shí)用價(jià)值。下列對這些操作或應(yīng)用的描述錯誤的是（　　）

  A．可用PEG誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合，再生出細(xì)胞壁是融合成功的標(biāo)志

  B．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)去壁前，需對兩種植物細(xì)胞進(jìn)行滅菌處理，以防止雜菌污染

  C．植物培養(yǎng)基中常用的植物生長調(diào)節(jié)劑，一般可以分為生長素類、細(xì)胞分裂素類和赤霉素類

  D．獲取植物原生質(zhì)體時，需在與細(xì)胞液濃度的相當(dāng)?shù)木彌_液中進(jìn)行
  組卷：69引用：4難度：0.7

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• 8．如圖的數(shù)學(xué)模型能表示的生物學(xué)含義是（　?。?/h2>

  A．植物細(xì)胞液濃度隨外界溶液濃度變化情況

  B．H2O2分解速率隨H2O2酶濃度變化的情況

  C．細(xì)胞有氧呼吸強(qiáng)度隨氧氣濃度的變化情況

  D．真光合作用速率隨光照強(qiáng)度的變化情況
  組卷：86引用：5難度：0.7

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三、解答題（共5小題，滿分58分）

• 23．氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)大量排入湖泊，會造成水體富營養(yǎng)化，嚴(yán)重時可引起藍(lán)藻迅速繁殖，發(fā)生水華。采用生態(tài)浮島（如圖1所示）可治理水體富營養(yǎng)化，防止水華發(fā)生。請據(jù)圖回答下列問題。
  （1）生態(tài)浮島對水質(zhì)的凈化主要利用植物根系

   

  ，從而對水質(zhì)起凈化作用；此外，生態(tài)浮島上的植物與浮游藻類之間存在

   

  關(guān)系，通過

   

  ，抑制浮游藻類的生長。
  （2）浮島植物根系上吸附著大量的微生物，它們在生態(tài)系統(tǒng)中屬于

   

  。浮島上的植物可供鳥類筑巢、下部根系形成魚類和水生昆蟲的棲息環(huán)境，這體現(xiàn)了群落的

   

  結(jié)構(gòu)。
  （3）隨著生態(tài)浮島的建立，水體中物種豐富度逐漸增加，使該水域群落發(fā)生了

   

  演替。生態(tài)浮島凈化污水、防治水華發(fā)生、美化環(huán)境，這體現(xiàn)了生物多樣性的

   

  和

   

  價(jià)值。
  （4）若某種食草魚類攝入的藻類含480J能量，其糞便中含有240J能量，要滿足該食草魚類正常生長，則至少需要藻類固定

   

  J的太陽能。
  組卷：30引用：3難度：0.7

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• 24．某科研團(tuán)隊(duì)利用小鼠篩選獲得一種針對禽流感病毒的鼠源單克隆抗體13D4。為了降低其應(yīng)用于人體治療時可能產(chǎn)生的免疫排斥反應(yīng)，將其改造為人-鼠嵌合抗體13D4-cAb,之后將構(gòu)建好的真核表達(dá)載體導(dǎo)入中國倉鼠卵巢細(xì)胞（CHO 細(xì)胞）后，篩選能夠穩(wěn)定表達(dá)的細(xì)胞株，通過轉(zhuǎn)瓶培養(yǎng)、表達(dá)，純化后獲得大量嵌合抗體用于研究。請根據(jù)資料回答下列問題：
  （1）研究人員從分泌13D4單克隆抗體的

   

  細(xì)胞中提取總RNA或mRNA，經(jīng)處理得到輕、重鏈抗原結(jié)合區(qū)的cDNA用于 PCR擴(kuò)增，并分別與人抗體輕、重鏈生物反應(yīng)區(qū)DNA序列拼接，構(gòu)建人-鼠嵌合抗體13D4-cAb的真核表達(dá)載體用于表達(dá)。
  （2）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入CHO細(xì)胞后，可采用

   

  技術(shù)檢驗(yàn)輕、重鏈基因是否成功轉(zhuǎn)錄，最后還需要通過

   

  技術(shù)檢驗(yàn)?zāi)康幕蚴欠癯晒Ρ磉_(dá)并組裝出有生物學(xué)活性的嵌合抗體。
  （3）應(yīng)用轉(zhuǎn)瓶培養(yǎng)篩選獲得的細(xì)胞，需將轉(zhuǎn)瓶放入CO₂培養(yǎng)箱，以維持37℃和5% CO₂等培養(yǎng)條件，合成培養(yǎng)基中通常還需加入

   

  或血漿等一些天然成分。為避免出現(xiàn)細(xì)胞的

   

  現(xiàn)象，當(dāng)細(xì)胞鋪滿轉(zhuǎn)瓶內(nèi)壁約80%左右時，應(yīng)當(dāng)使用

   

  等處理，然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)。
  （4）PCR反應(yīng)體系中，若一個模板DNA消耗引物分子14個，則該DNA擴(kuò)增了

   

  輪。
  （5）上述嵌合抗體的生產(chǎn)體現(xiàn)了

   

  工程技術(shù)的應(yīng)用。
  組卷：54引用：2難度：0.7

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