2023-2024學年浙江省杭州市竺可楨學校教育集團七年級（上）期中科學試卷
發(fā)布：2024/10/18 2:0:2
一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題3分，共60分）
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1．實驗是科學探究的重要手段，下列實驗操作不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.5 -
2．下列單位的換算，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.5 -
3．在動物界中，羚羊發(fā)現(xiàn)獵豹后迅速奔逃，這種現(xiàn)象體現(xiàn)出生物具有的特征是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5 -
4．用體溫計測得小明的體溫為37.3℃，若沒有把水銀甩回玻璃泡就去測量小英和小剛的體溫，如果小英和小剛的實際體溫為37.1℃和38.4℃，那么兩次測量結果應該是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：10難度：0.5 -
5．在排隊等待做核酸時，我們要自覺地與前面的人保持1米距離。以下最接近1米的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：3難度：0.5 -
6．我們校園里種著幾棵銀杏樹，如圖所示是銀杏樹上結的“白果”，對白果的描述正確的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201708/207/1c408ad9.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：26引用：1難度：0.5 -
7．如圖是用厚刻度尺測量木塊的長度，其中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：142引用：21難度：0.5 -
8．人類胚胎干細胞來自受精卵形成5～6天后的胚胎，在體外條件下能形成不同的組織和器官。有科學家描述，胚胎干細胞的“可塑性”無以倫比。這里的“可塑性”是指（ ?。?/h2>
組卷：11引用：10難度：0.5 -
9．如圖是7種生物或結構分類的示意圖，下列說法錯誤的是（ ?。?br />
組卷：75引用：3難度：0.5 -
10．判斷下列測量數(shù)據(jù)：0.3260米，7.59米，759毫米，759分米，各自對應的刻度尺的最小刻度是（ ?。?/h2>
組卷：337引用：13難度：0.5 -
11．原來在量筒中盛有30毫升的酒精，小明要取出15毫升的酒精，結果另一位同學發(fā)現(xiàn)小明倒完后俯視量筒讀數(shù)，你認為小明實際倒出的酒精體積（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.5
三、實驗探究題（每空2分，共64分）
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34．小青在制作“洋蔥表皮臨時裝片”時，誤把生理鹽水當做清水滴加了。在觀察裝片時，他發(fā)現(xiàn)洋蔥表皮細胞的細胞膜以內(nèi)部分與細胞壁逐漸分離；他立刻又向裝片上滴加了清水，一段時間后，他發(fā)現(xiàn)細胞又恢復成原來的狀態(tài)。請教老師后，得知：具有活性的植物細胞在一定條件下可發(fā)生這種“分離”和“復原”的現(xiàn)象。興趣小組為進一步研究，設計并開展了以下實驗，請回答：
（1）該實驗要研究植物細胞的這種“分離”和“復原”現(xiàn)象與溶液種類 25%的蔗糖溶液 25%的葡萄糖溶液 25%的氯化鈉溶液 25%的硝酸鉀溶液 制作臨時裝片 制作洋蔥表皮臨時裝片 觀察質壁“分離”現(xiàn)象，記錄質壁“分離”的起止時間 在蓋玻片的一側滴一滴溶液，用吸水紙在另一側吸引，重復幾次 60秒 65秒 25秒 57秒 觀察復原現(xiàn)象 在載玻片的一側滴一滴清水，用吸水紙在另一側吸引，重復幾次 能 能 不能 能 的關系。
（2）通過實驗可知，引起細胞發(fā)生“分離”現(xiàn)象時間最短的溶液是。
（3）上述實驗中，有一組細胞不能復原，其原因是。
（4）該實驗可得出的結論有。
A.四種溶液引起洋蔥表皮細胞質壁“分離”的速度相同
B.四種溶液都能引起洋蔥表皮細胞發(fā)生“分離”現(xiàn)象
C.清水都能使已發(fā)生“分離”現(xiàn)象的植物細胞復原組卷：23引用：2難度：0.5 -
35．下面是某同學在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計。
材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管
實驗步驟：
①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。（如圖）
②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。
請根據(jù)以上實驗設計回答下列問題：
（1）本實驗的假設是。
（2）本實驗的變量是。
（3）對實驗結果的預測和分析：
預測一：若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明螞蟻喜歡甜食。
預測二：若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明。
（4）本實驗設計的不足之處是。組卷：45引用：4難度：0.5