2022-2023學(xué)年福建省漳州市八年級（上）期末生物試卷（A卷）

一、選擇題

• 1．《嶺表錄異》提到“水母，大者如帽，小者如碗”。以下關(guān)于水母的敘述正確的是（　　）

  A．身體背腹扁平	B．體表有刺細胞
  C．體壁有三層細胞	D．有口有肛門
  組卷：17引用：4難度：0.7

  解析

• 2．以下身體呈兩側(cè)對稱，有口無肛門的動物是（　?。?/h2>

  A．渦蟲

  B．珊瑚蟲

  C．線蟲

  D．瓢蟲
  組卷：11引用：3難度：0.6

  解析

• 3．蛔蟲適于寄生在人的小腸中，以下相關(guān)描述正確的是（　　）

  A．有專門的運動器官

  B．消化器官發(fā)達，消化能力強

  C．體表有角質(zhì)層，起保護作用

  D．生殖器官退化，繁殖能力弱
  組卷：15引用：3難度：0.6

  解析

• 4．某同學(xué)觀察蚯蚓時做了如下記錄，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．體表有黏液

  B．身體有許多彼此相似的體節(jié)

  C．環(huán)帶位于身體后端

  D．在玻璃板上運動比糙紙上慢
  組卷：1引用：3難度：0.7

  解析

• 5．如圖的蝦蛄是漳州人特別喜愛的一種海鮮，其體表有堅韌的外骨骼，據(jù)圖可判斷其所屬的生物類群為（　?。?/h2>

  A．軟體動物

  B．環(huán)節(jié)動物

  C．節(jié)肢動物

  D．扁形動物
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析

• 6．下列措施中，有利于為合理開發(fā)和保護魚類資源的是（　?。?/h2>

  A．全面禁止捕撈

  B．設(shè)定禁漁期和禁漁區(qū)

  C．實行捕撈為主的漁業(yè)生產(chǎn)

  D．取消漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小的限制
  組卷：54引用：8難度：0.8

  解析

• 7．如下表中關(guān)于兩種動物特征的比較，正確的是（　?。?br />

  選項	大鯢	揚子鱷
  A	有頸	無頸
  B	體被鱗片	皮膚裸露
  C	終生用鰓呼吸	用肺呼吸
  D	水中產(chǎn)卵	陸上產(chǎn)卵

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：23引用：3難度：0.7

  解析

• 8．以下屬于鳥類特有的特征是（　?。?/h2>

  A．善于飛行

  B．體溫恒定

  C．體表覆羽

  D．卵生
  組卷：42引用：8難度：0.9

  解析

• 9．如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，以下相關(guān)敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．①是關(guān)節(jié)窩

  B．②是關(guān)節(jié)囊

  C．③內(nèi)的滑液使關(guān)節(jié)運動靈活

  D．④可減少骨與骨之間的摩擦
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 10．蜜蜂和蜂鳥都能懸停在花朵旁采蜜。對兩種動物的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．都有適合采蜜的器官	B．都有兩對翅
  C．都能幫助植物傳粉	D．都屬于消費者
  組卷：3引用：3難度：0.7

  解析

• 11．如圖的躄（bì）魚剛出生時就會根據(jù)環(huán)境改變體色，趴在海底不停抖動前端魚餌樣的吻觸手，待獵物靠近時迅速將其吞下。有關(guān)躄魚的敘述，正確的是（　　）

  A．體色的改變由遺傳物質(zhì)決定

  B．抖動吻觸手屬于學(xué)習(xí)行為

  C．游泳的動力來自于鰭的擺動

  D．流線型體形會增加運動阻力
  組卷：13引用：4難度：0.7

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二、非選擇題

• 32．小吳同學(xué)在漳江口紅樹林濕地進行觀鳥活動，并在老師的指導(dǎo)下制作以下表格。
  

  鳥的名稱	喙的特征	足的特征	分類單位
  黑臉琵鷺	長而直	細長	鸛形目、鹮科、琵鷺屬
  金斑鸻（héng）	短而尖	細長	鸻形目、鸻科、斑鸻屬
  野鴨	扁而闊	趾間有蹼	雁形目、鴨科、鴨屬
  青腳鷸（yù）	長而尖	細長	鸻形目、鷸科、鷸屬

  請回答：
  （1）鳥類取食器官的特征是有喙無

   

  。
  （2）根據(jù)喙的特征推測，適于啄取較深水域中小魚、小蝦的動物有

   

  ；野鴨足的特征適于它在水中的運動方式是

   

  。這體現(xiàn)了生物體的

   

  是與其功能相適應(yīng)的。
  （3）表格中提到的最大分類單位是

   

  ，其中青腳鷸與

   

  的親緣關(guān)系最近。
  （4）為了保護黑臉琵鷺等珍稀動物，最有效的措施是

   

  。
  組卷：6引用：3難度：0.5

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• 33．利用微生物發(fā)酵技術(shù)可以將廚余垃圾變成有機肥。研究人員通過篩選得到三種細菌，命名為T₁、T₂和T₃，并研究其降解特性。實驗過程如下：
  ①將12個裝有50mL牛肉膏的錐形瓶平均分成三組，每組4份，分別加入等量蛋白質(zhì)、油脂、纖維素和淀粉等有機物，配制成培養(yǎng)基。
  ②將培養(yǎng)基高溫滅菌后冷卻，在上面用無菌棉棒分別等量涂抹三種細菌，并置于30℃恒溫培養(yǎng)。
  ③48小時后測定并計算其降解能力，如圖所示。
  
  請回答：
  （1）探究過程中體現(xiàn)控制單一變量的做法是

   

  （請舉一例）。步驟②中用無菌棉棒將細菌涂抹在培養(yǎng)基上，相當于培養(yǎng)細菌一般方法中的

   

  。
  （2）據(jù)圖可知，T₁對有機物

   

  的降解能力最好。若利用微生物發(fā)酵自制廚余垃圾處理器，需加入的細菌組合是

   

  。請說明理由：

   

  。
  （3）俗話說：垃圾是放錯地方的資源。結(jié)合本實驗，投放垃圾時應(yīng)

   

  ，才能更好變廢為寶。
  組卷：7引用：2難度：0.5

  解析