2022-2023學(xué)年山東省菏澤市單縣七年級（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/6/17 8:0:9
一、辨別選擇題（思考下列各小題的說法，正確的涂A，錯誤的涂B.每小題1分，共5分）
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1．現(xiàn)實生活中，男女同學(xué)之間的正常交往有利于班集體建設(shè)。
（判斷對錯）組卷：19引用：3難度：0.5 -
2．我們要學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒，有情緒要以各種方式盡情表達出來。
（判斷對錯）組卷：5引用：3難度：0.7 -
3．個人意愿和集體規(guī)則發(fā)生沖突時，要自覺讓個人意愿服從集體要求。
（判斷對錯）組卷：9引用：3難度：0.7 -
4．與道德、紀律相比較，法律最主要的特征是由國家強制力保證實施。
（判斷對錯）組卷：23引用：15難度：0.5 -
5．《中華人民共和國未成年人保護法》為我們未成年人的特權(quán)提供了法律依據(jù)。
（判斷對錯）組卷：8引用：2難度：0.7
二、單項選擇題（在每小題所列的四個選項中，只有一項是最符合題意的。每小題1分，共15分）
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6．小歡從小學(xué)習(xí)擊劍，并在市中小學(xué)擊劍比賽中獲得過獎牌。進入初中后，老師讓他在班會上給大家表演，他卻不敢“亮劍”。對他的行為理解正確的是（ ）
①是青春期矛盾心理的表現(xiàn)
②這種心理是不正常的
③他應(yīng)該學(xué)會自我調(diào)節(jié)
④是不熱愛班級的表現(xiàn)組卷：179引用：32難度：0.7 -
7．生物學(xué)家顏寧在《開講啦》欄目中曾說：“當科學(xué)家性別為男性時，人們通常不會介紹他為男科學(xué)家，只會稱其為‘科學(xué)家’；而當科學(xué)家性別為女性時，人們通常會介紹她為‘女科學(xué)家’，似乎科學(xué)家是男性的專屬稱呼。但是，女性科學(xué)家也可以是出類拔萃的！”這告訴我們（ ?。?br />①人們對性別的認識通常會受性別刻板印象影響
②打破性別刻板印象有利于個人和社會健康發(fā)展
③對性別角色的認識能幫助我們學(xué)會與異性相處
④性別刻板印象一定會影響我們自身潛能的發(fā)揮組卷：23引用：6難度：0.8 -
8．這是一段頒獎詞：“坐在輪椅上的男孩，行動不便，作為同學(xué)的他默默守護，照顧其生活起居，陪伴左右。從小學(xué)，到初中，再到高中……校園里，兩個少年的身影，成為一道暖心的風(fēng)景線?！蔽覀儚念C獎詞中能感受到（ ?。?br />①青春應(yīng)有格調(diào)，追求止于至善
②青春當不逾矩，做到行己有恥
③青春應(yīng)有夢想，常懷報國之志
④青春當能自強，努力堅強奮進組卷：24引用：3難度：0.8
問答題（共30分）
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23．信息一：新修訂的未成年人保護法專門增設(shè)“網(wǎng)絡(luò)保護”專章以保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間里的合法權(quán)益，保護網(wǎng)絡(luò)世界對少年兒童可能存在的傷害。
信息二：新修訂的未成年人保護法作出這樣的規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當合理使用網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)活動。未經(jīng)學(xué)校允許，未成年學(xué)生不得將手機等智能終端產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的應(yīng)當統(tǒng)一管理。
信息三：新修訂的未成年人保護法對網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)提供者提出了具體規(guī)定，特別對網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)的時間做出有關(guān)規(guī)定，以更好地促使未成年人養(yǎng)成文明上網(wǎng)的習(xí)慣，提高未成年人的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。
（1）請運用所學(xué)知識分析以上三條信息是如何詮釋法律作用的？
2021年1月，教育部印發(fā)《防范中小學(xué)生欺凌專項治理行動工作方案》，啟動開展防范中小學(xué)生欺凌專項治理行動，對實施欺凌的學(xué)生，依法依規(guī)嚴肅處置。
（2）國家加強對青少年的特殊保護的同時，也在規(guī)范其行為。青少年怎樣處理“保護”和“規(guī)范”的關(guān)系？組卷：2引用：1難度：0.5 -
24．[觀點辨析]在集體中，我們在慢慢地成長，既受集體影響，也影響著集體。圍繞“個人與集體”，兩位同學(xué)發(fā)表了各自的觀點。
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（1）你贊同誰的觀點？請說明理由。
[淺析特征]王宇同學(xué)上學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)到了七年級5班。剛轉(zhuǎn)來的時候，他郁郁寡歡，沉默寡言，學(xué)習(xí)不主動，活動不積極。后來，同學(xué)們主動和他交朋友、關(guān)心他、幫助他，從此，王宇轉(zhuǎn)變了，交到了許多新朋友，加入了學(xué)校籃球隊，學(xué)習(xí)成績也大幅提升。這個學(xué)期，他還被同學(xué)們推選為體育委員和數(shù)學(xué)課代表。
（2）這是一個讓人羨慕的集體，從中你感受到了美好集體的哪些特征？
[行動倡議]心中有對美好集體的憧憬，腳下有建設(shè)美好集體的行動。為建設(shè)美好班級，七年級（1）班向全班同學(xué)發(fā)出以下倡議：
?（3）請你為上述倡議書擬寫三點內(nèi)容。?倡議書
同學(xué)們：
建設(shè)美好集體有賴于我們每個成員的自覺愿望和自主行動。為此，我們倡議：主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動；親愛的同學(xué)們，讓我們團結(jié)起來，每個人都獻出一份力量，為班級共同努力。
①。
②。
③。
七年級（1）班全體同學(xué)組卷：7引用：1難度：0.5