2021-2022學(xué)年廣東省茂名市高州市部分學(xué)校七年級(jí)(上)聯(lián)考道德與法治試卷(12月份)
發(fā)布:2024/11/20 13:0:1
一、選擇題。(共20小題,每小題3分,共60分。各小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑。)
-
1.古人云:“安其學(xué)而親其師?!焙芏喑赡耆嘶貞浨啻和拢30雅c老師共處的校園生活看成一生中一段美好的經(jīng)歷。下面對(duì)教師的認(rèn)識(shí)正確的是( ?。?/h2>
A.教師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人 B.教師是教育工作者,是人類(lèi)文明的唯一傳承者 C.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員,只有著教書(shū)育人的職責(zé) D.教師是人類(lèi)靈魂的工程師,所有教師都是至圣先師,萬(wàn)世師表 組卷:9引用:1難度:0.8 -
2.日本一度流行“電視老師”,該國(guó)有五分之一的學(xué)生在上“電視中學(xué)”。有人認(rèn)為在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天,老師在學(xué)生成長(zhǎng)中的作用越來(lái)越小了。你認(rèn)為這種觀(guān)點(diǎn)( ?。?br />①忽視了師生交流對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性
②充分肯定了信息技術(shù)的巨大作用
③忽視了老師可以超越發(fā)展的信息技術(shù)
④忽視了老師給予學(xué)生的精神力量A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 組卷:6引用:2難度:0.8 -
3.2020年新冠肺炎疫情暴發(fā),學(xué)校延期開(kāi)學(xué),“停課不停學(xué)”一時(shí)間成了社會(huì)的熱點(diǎn)。與此同時(shí),關(guān)于“陪孩子上網(wǎng)課”的言論也層出不窮。如“不提學(xué)習(xí)母慈子孝,一提學(xué)習(xí)雞飛狗跳”,“上一秒是親媽?zhuān)乱幻胧呛髬尅钡鹊取?duì)此理解錯(cuò)誤的是( )
A.作為兩代人,我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面存在著較大的差異,親子沖突有時(shí)難以避免 B.與父母發(fā)生沖突時(shí),我們要選擇不傷害父母感情、不影響親子關(guān)系的做法 C.“孝”是中國(guó)家庭文化中的重要精神內(nèi)涵,與父母有沖突就是不孝 D.對(duì)待父母的教育方式和態(tài)度,我們要試著去接納,理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài) 組卷:8引用:1難度:0.8 -
4.2021年夏天,東京奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上,中國(guó)多名“00后”運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)亮眼。比賽時(shí),他們“初生牛犢不怕虎”,身上那股沖勁更勝身經(jīng)百戰(zhàn)的老將;回到場(chǎng)下,比心、碰拳和各種搞怪,天真爛漫的形象總能吸引媒體鏡頭。奧運(yùn)賽場(chǎng)上的“00后”在奮斗中煥發(fā)光彩,正掀起青春風(fēng)暴!青春的我們應(yīng)該( ?。?/h2>
A.追逐青春夢(mèng)想,拼搏奮斗不止 B.學(xué)會(huì)享受生活,盡顯青春活力 C.投身體育事業(yè),力爭(zhēng)為國(guó)爭(zhēng)光 D.樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,創(chuàng)造驚天偉業(yè) 組卷:6引用:7難度:0.8 -
5.“不管有沒(méi)有人欣賞,不管有沒(méi)有人看我,我都要開(kāi)花?!泵と伺怯挠脺厝釁s又有力的語(yǔ)調(diào)說(shuō)出她的信念,真誠(chéng)又自信的表現(xiàn)在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上圈粉無(wú)數(shù)。這告訴我們( )
A.欣賞自己需要掩蓋自己的缺點(diǎn) B.接納自己,需要樂(lè)觀(guān)的態(tài)度和勇氣 C.勇于接受自己的不足就一定能得到認(rèn)可 D.任何時(shí)候都不必介意他人的看法和評(píng)價(jià) 組卷:9引用:5難度:0.8 -
6.進(jìn)入初中后,小明的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越好,而數(shù)學(xué)成績(jī)卻下降了。媽媽問(wèn)他原因,他說(shuō)語(yǔ)文老師講課他很喜歡;而數(shù)學(xué)老師的講課方式他不太適應(yīng),上課時(shí)就不想聽(tīng)。針對(duì)這一情況,小明應(yīng)該( ?。?br />①教學(xué)相長(zhǎng),老師也要主動(dòng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,適當(dāng)調(diào)整自己的教學(xué)方式
②主動(dòng)與數(shù)學(xué)老師交流,尋求老師的指導(dǎo)與幫助
③承認(rèn)老師之間的差異,接納每位老師的不同,學(xué)會(huì)適應(yīng)老師的教學(xué)方式
④改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,盡快掌握學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 組卷:8引用:1難度:0.8 -
7.教書(shū)啟智,育人鑄魂。高州某學(xué)校以“教育不是用力注滿(mǎn)每一杯水,而是用心點(diǎn)亮每一盞燈”作為教師銘,這啟示教師必須具備( ?。?br />①理想信念,做教書(shū)育人、播種未來(lái)的指路燈
②道德情操,做以德施教、以身立德的楷模
③仁愛(ài)之心,做學(xué)生心靈的工程師、成長(zhǎng)的引路人
④扎實(shí)學(xué)識(shí),讓每個(gè)學(xué)生都考上大學(xué),成為國(guó)家的棟梁之才A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④ 組卷:8引用:1難度:0.8
二、非選擇題(本大題共3小題,共40分)
-
22.根據(jù)材料,回答問(wèn)題。
材料一:在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代,我們向著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)同步前行,今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍,廣大教師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。
材料二:在第37個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,習(xí)近平總書(shū)記回信勉勵(lì)全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)代表時(shí)強(qiáng)調(diào),“好老師要做到學(xué)為人師、行為世范”“真正把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來(lái),當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人”。為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家不斷作出新貢獻(xiàn)。
(1)為什么說(shuō)教師是打造中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人?
(2)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,我們應(yīng)如何配合老師的教學(xué)努力學(xué)習(xí)?組卷:5引用:1難度:0.4 -
23.根據(jù)材料,回答問(wèn)題。
材料一:習(xí)近平總書(shū)記在召開(kāi)的第一屆全國(guó)文明家庭表彰大會(huì)上指出:“家風(fēng)好,就能家道興盛、和順美滿(mǎn);家風(fēng)差,難免殃及子孫、貽害社會(huì)?!彼劦剑骸皬V大家庭都要弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng),以千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的好家風(fēng)支撐起全社會(huì)的好風(fēng)氣?!?br />材料二:在習(xí)近平主席的書(shū)架上,擺放著習(xí)近平拉著母親齊心的手,陪母親散步的照片,這是一幅溫馨而幸福的畫(huà)面。在一則《牽媽媽的手》的微視頻中,習(xí)近平牽著媽媽的手陪她散步的畫(huà)面更是刷屏網(wǎng)絡(luò)。生活中,習(xí)近平主席非常孝敬父母,工作再忙,一有時(shí)間就會(huì)回家陪父母吃飯,陪父母散步,陪父母聊天。孝敬父母,他一直是我們的榜樣。
為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝親敬長(zhǎng)傳統(tǒng)美德教育,構(gòu)建和諧美滿(mǎn)的家庭環(huán)境,學(xué)校開(kāi)展了一次主題活動(dòng),請(qǐng)你參與:
(1)請(qǐng)你圍繞這個(gè)主題設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。
(2)習(xí)近平主席用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)父母的愛(ài),繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德,值得我們學(xué)習(xí)。請(qǐng)你談?wù)勅绾涡⒕锤改福?br />(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你就如何構(gòu)建最美家庭提出合理化建議。組卷:3引用:1難度:0.7