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2022-2023學(xué)年廣東省惠州市龍門(mén)高級(jí)中學(xué)高一(上)月考?xì)v史試卷(11月份)

發(fā)布:2024/6/21 8:0:10

一、選擇題(共60分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.“家”字由“宀(房屋)”和“豕(豬)”兩部分構(gòu)成,如圖所示。據(jù)此,“豕”應(yīng)解讀為( ?。?/h2>

    組卷:9引用:9難度:0.7
  • 2.在我國(guó)境內(nèi),迄今已發(fā)現(xiàn)數(shù)千處新石器時(shí)代文化遺存,主要分布于黃河流域、長(zhǎng)江流域幾個(gè)大的區(qū)域,各地區(qū)的文化遺存各有特點(diǎn)。這可以用來(lái)說(shuō)明(  )

    組卷:5引用:5難度:0.5
  • 3.進(jìn)入戰(zhàn)國(guó)之后,內(nèi)遷戎狄蠻夷已經(jīng)逐漸融入華夏族,華夏族成為更加穩(wěn)定和分布更為廣泛的族群。這反映出( ?。?/h2>

    組卷:5引用:15難度:0.7
  • 4.《周禮》規(guī)定,天子五門(mén),諸侯三門(mén)。但考古發(fā)掘的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)國(guó)君宮寢、朝廷遺址則有五門(mén)。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>

    組卷:15引用:7難度:0.5
  • 5.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,商鞅變法重構(gòu)秦國(guó)體制,提升了制度效率,實(shí)現(xiàn)了國(guó)與民的利益均衡,推動(dòng)了國(guó)家的崛起;統(tǒng)一后,秦朝外部環(huán)境發(fā)生劇烈變化,秦始皇將秦制推廣至全國(guó),導(dǎo)致制度僵化、效率下降,最終二世而亡。秦亡的教訓(xùn)說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:13引用:12難度:0.6
  • 6.奉常,掌管宗廟禮儀和教育事務(wù);郎中令,負(fù)責(zé)皇帝禁衛(wèi);衛(wèi)尉,負(fù)責(zé)皇宮守衛(wèi);太仆,負(fù)責(zé)皇帝車(chē)馬;少府,負(fù)責(zé)皇室財(cái)政;廷尉,負(fù)責(zé)司法;典客,負(fù)責(zé)外交和內(nèi)部少數(shù)民族事務(wù);治粟內(nèi)史,負(fù)責(zé)糧食和財(cái)政;宗正,負(fù)責(zé)皇室事務(wù)。由此可見(jiàn),九卿制度具有( ?。?/h2>

    組卷:26引用:4難度:0.5
  • 7.我國(guó)幅員遼闊,民族眾多。各民族雖然都有自己的方言,但兩千多年來(lái)各民族之間的文化交流從未間斷過(guò)。這得益于( ?。?/h2>

    組卷:28引用:62難度:0.5

二、非選擇題(共40分)

  • 21.中華文明多元并存,各族文化相互交融。閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:北魏孝文帝改革,總結(jié)和肯定了以前民族交融的成果,又促進(jìn)了這一融合進(jìn)程的迅速發(fā)展。這一時(shí)期的民族融合,從方式上看,既有各族人民在友好交往中的相互影響,又有統(tǒng)治者的主動(dòng)政策,還有在血與火的民族斗爭(zhēng)中的附帶同化。在內(nèi)容上,漢族影響少數(shù)民族是主流,但少數(shù)民族在與漢族融合的同時(shí),也帶來(lái)了他們的優(yōu)秀思想文化,如胡樂(lè)、胡舞、胡餅、尊重婦女的意識(shí)、胡漢之別觀念的淡化等,給漢族文化輸入了新鮮血液。
    ——摘編自朱紹侯《中國(guó)古代史》材料二:隋唐與魏晉南北朝時(shí)民族交融相比,有其自身的特點(diǎn)?!ㄋ┦窃诮y(tǒng)一政權(quán)下內(nèi)地漢族統(tǒng)治階級(jí)通過(guò)各種政令、措施,逐漸同化、融合周邊各族,或周邊各族與鄰近漢族和其他民族的自然融合;漢化仍然是隋唐時(shí)期民族交融的主流。
    ——周偉洲《試論隋唐時(shí)期西北民族融合的趨勢(shì)和特點(diǎn)》材料三:民族交融是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì),是進(jìn)步的現(xiàn)象。特別是那些社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低于中原漢族的少數(shù)民族,一旦走進(jìn)黃河流域這個(gè)漢文化的搖籃,他們就終究要融入這個(gè)汪洋大海之中。
    (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出“胡樂(lè)、胡舞、胡餅”所反映的現(xiàn)象,概括北魏孝文帝改革的積極影響。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明唐朝統(tǒng)治階級(jí)如何“同化、融合周邊各族”。
    (3)你是如何看待材料三的觀點(diǎn)的?

    組卷:1引用:4難度:0.5
  • 22.閱讀材料,完成下列要求。
    材料 從公元前119年開(kāi)始,漢武帝推行了一系列財(cái)政改革措施,其主要措施如下表:
    時(shí)間 措施
    前119年 實(shí)行鹽鐵國(guó)營(yíng),在各地設(shè)鹽官、鐵官,掌管鹽鐵的生產(chǎn)和銷(xiāo)售
    前98年 將酒的釀造和販賣(mài)收歸國(guó)營(yíng)
    前118年 廢除半兩錢(qián),發(fā)行五銖錢(qián),幣重與名稱(chēng)相符
    開(kāi)征車(chē)船稅和緡錢(qián)稅,稱(chēng)作“算車(chē)船”“算緡錢(qián)”
    重申不允許商人占有土地的政策
    前113年 取消郡國(guó)鑄幣權(quán),貨幣由上林三官統(tǒng)一鑄造
    ——摘編自卜憲群總撰稿《中國(guó)通史?秦漢魏晉南北朝》(1)根據(jù)材料,概括漢武帝財(cái)政改革的具體舉措。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)評(píng)漢武帝推行的財(cái)政改革措施。

    組卷:2引用:6難度:0.7
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