新人教版九年級上冊《第5單元 化學方程式》2023年單元測試卷（3）

一、選擇題

• 1．建立基本的化學觀念可以讓我們更好地理解化學，如形成守恒觀念，可以更好地理解質量守恒定律。下列表述正確的是（　　）

  A．1個C原子和1個O2分子反應，生成2個CO2分子

  B．32g S與32g O2完全反應，生成64g SO2

  C．鎂條燃燒后固體質量增加，故質量守恒定律不是普遍規(guī)律

  D．根據(jù)：蠟燭+氧氣 點燃 二氧化碳+水，則蠟燭中一定含有C、H、O三種元素
  組卷：148引用：12難度：0.7

  解析

• 2．下列關于化學方程式：2H₂+O₂

  點燃

  2H₂O的讀法中不正確的是（　　）

  A．氫氣與氧氣在點燃的條件下生成了水

  B．每兩個氫分子和一個氧分子反應生成兩個水分子

  C．每四份質量的氫氣和32份質量的氧氣反應生成36份質量的水

  D．兩個氫分子加一個氧分子等于兩個水分子
  組卷：335引用：33難度：0.9

  解析

• 3．高氯酸銨（NH₄ClO₄）可用作火箭推進劑，當它發(fā)生分解反應時，不可能生成的物質是（　　）

  A．CO2

  B．Cl2

  C．O2

  D．N2
  組卷：791引用：225難度：0.7

  解析

• 4．下列關于化學反應2X+Y═2Z的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．Z一定是化合物

  B．在反應中X、Y、Z三種物質的粒子數(shù)目比為2：1：2

  C．若X和Y的相對分子質量分別為M和N，則Z的相對分子質量為（M+N）

  D．若agX完全反應生成bgZ，則同時消耗（b-a）gY
  組卷：900引用：69難度：0.7

  解析

• 5．對某化學反應前、后的判斷中，不正確的是（　　）

  A．物質的質量總和一定相同

  B．元素的種類和質量一定相同

  C．物質的分子個數(shù)一定相同

  D．原子的總數(shù)和質量一定相同
  組卷：67引用：9難度：0.9

  解析

• 6．二氧化氯（ClO₂）已被世界衛(wèi)生組織確認為一種安全、高效、廣譜的強力殺菌劑，二氧化氯的制取可通過下列反應完成：2NaClO₃+4HCl（濃）

  一定條件

  Cl₂↑+2ClO₂↑+2NaCl+2X．則X的化學式為（　?。?/h2>

  A．O2

  B．H2O

  C．H2

  D．NaClO
  組卷：85引用：9難度：0.7

  解析

四、解答題

• 17．請按要求寫出化學方程式。
  （1）單質碳和二氧化碳發(fā)生的化合反應

   

  。
  （2）我國古代有“曾青得鐵則化為銅”的記載，這是現(xiàn)代濕法冶金的原理；寫出其原理的化學方程式為

   

  。
  （3）變廢為寶，一舉多得：二氧化碳可被轉化為更高價值的化學品等。如二氧化碳與甲烷（CH₄）在催化劑作用下，可生成一氧化碳和氫氣，請寫出該反應的化學方程式

   

  。
  （4）堿式碳酸銅【Cu₂（OH）₂CO₃】受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳，反應的化學方程式為

   

  。
  組卷：7引用：2難度：0.5

  解析

五、科學探究題

• 18．初三某化學興趣小組同學。依據(jù)教材實驗對化學反應前后質量變化進行了探究。
  【查閱資料】碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體。
  【實驗裝置設計】甲、乙、丙小組同學分別設計如圖裝置：
  
  【討論與探究】（1）甲小組實驗中，白磷燃燒時，在錐形瓶底部加入少量細沙，其目的是：

   

  ，實驗現(xiàn)象是

   

  。
  （2）請根據(jù)乙組和丙組設計的“質量守恒定律”的實驗裝置進行探究，并按要求完成乙組和丙組。
  ①乙組實驗結束后可觀察到天平

   

  （是或否）平衡；此反應

   

  （填“遵守”或“不遵守”）質量守恒定律。
  ②丙組過氧化氫溶液分解反應前后各物質質量總和的測定，得出參加化學反應的各物質的質量總和

   

  （填“大于”、“等于”或“小于”）反應后生成的各物質的質量總和。該反應中二氧化錳起

   

  作用。
  【實驗分析】請你從原子的角度解釋質量守恒的原因

   

  。
  【反思與交流】通過甲、乙、丙小組實驗的探究，你得到的啟示是：當有氣體參與或有氣體生成的反應，如果要驗證質量守恒定律，需在

   

  的容器中進行。
  組卷：55引用：2難度：0.3

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