2022-2023學(xué)年河南省許昌市禹州高級(jí)中學(xué)高二（下）段考?xì)v史試卷（5月份）

一、選擇題（48分）

• 1．百日維新期間，光緒以上諭形式所發(fā)的變法詔書達(dá)數(shù)百道之多，涉及人事、文化教育、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等諸多方面，但是維新派最重視的政治方面的改革方案并不多，真正獲得通過并以上諭形式頒布的更少。這表明百日維新（　?。?/h2>

  A．并未涉及政治領(lǐng)域改革

  B．注重變法措施的策略性

  C．造成維新陣營(yíng)內(nèi)部的分裂

  D．深受守舊派勢(shì)力的掣肘
  組卷：11引用：14難度：0.6

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• 2．閱讀下表：“明清內(nèi)閣比較”，據(jù)此材料，無法得出的結(jié)論是清代（　?。?br />

  項(xiàng)目	明朝	清朝
  品級(jí)	以大學(xué)士為正五品	順治朝定內(nèi)閣大學(xué)士為正二品，雍正定大學(xué)士為正一品
  下設(shè)機(jī)構(gòu)	下設(shè)兩房：制敕房、 誥敕房	下設(shè)十余個(gè)，如辦理題本的機(jī)構(gòu)、典籍廳、收發(fā)紅本處、 誥敕房、稽察房、內(nèi)閣俄羅斯學(xué)等

  ①內(nèi)閣決策效率明顯提升
  ②中樞權(quán)力制衡機(jī)制趨于成熟
  ③內(nèi)閣的權(quán)限遠(yuǎn)高于明代
  ④內(nèi)閣仍舊是重要的中樞機(jī)構(gòu)

  A．①②

  B．①④

  C．①②③

  D．②③④
  組卷：9引用：6難度：0.6

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• 3．“史論結(jié)合，論從史出”是歷史研究的基本方法和遵循的基本原則。表中各項(xiàng)史實(shí)與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是（　　）
  

  選項(xiàng)	史實(shí)	結(jié)論
  A	14世紀(jì)，法國(guó)召開了由教士、貴族和市民代表組成的三級(jí)會(huì)議	法國(guó)形成了限制王權(quán)的歷史傳統(tǒng)
  B	1689年，英國(guó)議會(huì)頒布《權(quán)利法案》	英國(guó)責(zé)任內(nèi)閣制逐漸形成
  C	1787年，美國(guó)制定憲法，規(guī)定聯(lián)邦政府實(shí)行三權(quán)分立	美國(guó)政體深受啟蒙思想影響
  D	1875年，法國(guó)通過新憲法，規(guī)定了總統(tǒng)與國(guó)會(huì)的權(quán)力	法蘭西第三共和國(guó)建立

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：17引用：10難度：0.6

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• 4．《陜甘寧邊區(qū)選舉條例》規(guī)定：“采取普遍的、直接的、平等的、無記名的選舉制，保障實(shí)現(xiàn)徹底的民主。”依據(jù)這一條例，邊區(qū)成立了選舉委員會(huì)，進(jìn)行選舉的培訓(xùn)組織工作。這些舉措（　?。?/h2>

  A．壯大了抗日民主政權(quán)的力量

  B．推動(dòng)了土地革命的順利開展

  C．突出了中共的核心領(lǐng)導(dǎo)地位

  D．開創(chuàng)了中共民主選舉的先河
  組卷：2引用：5難度：0.6

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• 5．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)實(shí)施的編戶齊民包括“分家”和“立戶”兩個(gè)過程。所謂“分家”，商鞅在秦國(guó)變法時(shí)就明確要求“民有二男以上不分異者，倍其賦”；所謂“立戶”，是指以家庭為單位將所有民眾編制為戶籍人口，使之負(fù)責(zé)納稅、服役、完成官府任務(wù)。編戶齊民的實(shí)施（　?。?/h2>

  A．減輕了農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

  B．導(dǎo)致了家庭人口的急劇增加

  C．降低了苛政帶來的影響

  D．有助于構(gòu)建大一統(tǒng)國(guó)家形態(tài)
  組卷：8引用：4難度：0.5

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• 6．1964年50多個(gè)少數(shù)民族中的44個(gè)民族尚未離開傳統(tǒng)聚居區(qū)。20世紀(jì)90年代，有相當(dāng)數(shù)量的少數(shù)民族人口流動(dòng)到東部城市。到2000年，有28個(gè)民族遍布全國(guó)所有省級(jí)行政區(qū)，少數(shù)民族在全國(guó)分布范圍顯著擴(kuò)大。這一變化主要是由于（　　）

  A．實(shí)行了民族區(qū)域自治制度

  B．國(guó)家改革開放的深入發(fā)展

  C．鑄牢中華民族共同體意識(shí)

  D．三線建設(shè)改善了工業(yè)布局
  組卷：16引用：9難度：0.6

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• 7．1928年，《非戰(zhàn)公約》宣布廢棄以戰(zhàn)爭(zhēng)作為實(shí)行國(guó)家政策的工具，和平解決國(guó)際爭(zhēng)端。但美國(guó)參議員格拉斯卻認(rèn)為公約的價(jià)值“不大于一張郵票”，國(guó)務(wù)卿凱洛格私下也認(rèn)為，公約“只有教育和道德的價(jià)值”。這表明《非戰(zhàn)公約》（　?。?/h2>

  A．為互不侵犯原則提供了法律基礎(chǔ)

  B．帶有一定理想主義色彩

  C．順應(yīng)了世界人民渴望和平的訴求

  D．未體現(xiàn)維護(hù)和平的內(nèi)容
  組卷：21引用：5難度：0.6

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• 8．如表為唐宋時(shí)期科舉制度的部分史實(shí)。體現(xiàn)了科舉制度運(yùn)行過程中的發(fā)展趨勢(shì)是（　?。?br />

  隋唐	“懷牒自列于州縣”（自由報(bào)考）；“投卷”、“公薦”（考前請(qǐng)托）
  兩宋	“取士不問家世”（以考試成績(jī)定去留）；“封彌”“謄錄”（密封和謄錄試卷）

  A．開放性與公平性	B．自由化與寬松化
  C．保守性與單一化	D．公正性與形式化
  組卷：34引用：10難度：0.6

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• 9．下面是英國(guó)文官制改革經(jīng)歷的過程。從中可以看出（　?。?br />

  1805年	財(cái)政部設(shè)立了常務(wù)次官
  1833年	兩官分途體制發(fā)軔，報(bào)刊不斷介紹中國(guó)錄用官吏的程序和做法
  1853年	提出摒棄“恩賜”主義
  1854年	實(shí)行考試任用制度
  1870年	進(jìn)一步確定和完善考試錄用文官制度

  ①文官制改革的漸進(jìn)性特征
  ②科舉制對(duì)英國(guó)選官制有影響
  ③英國(guó)選拔機(jī)制公平、公正
  ④文官制度的法治化、科學(xué)化

  A．①②

  B．②③

  C．③④

  D．②④
  組卷：12引用：11難度：0.6

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二、非選擇題（52分）

• 27．閱讀材料，回答問題。
  清政府對(duì)華工出洋的態(tài)度
  材料一  福建龍溪縣人陳怡老于1736年前往噶喇巴（今雅加達(dá)）貿(mào)易，娶當(dāng)?shù)胤瑡D為妻，并生有子女，深得當(dāng)?shù)厝A民愛戴。1749年，搭前往南洋貿(mào)易商人謝冬發(fā)船歸國(guó)，行至廈門，被查獲?；实郢@悉后指示“此等匪民，私往番邦，即干禁例，況潛住多年，或恐嚇番夷，或泄漏內(nèi)地情形，別滋事釁，均未可知”，并令福建巡撫徹底查清，從嚴(yán)處置。1750年，清政府將陳恰老照“交結(jié)外國(guó)，互相買賣，借貸、框騙財(cái)物，引惹邊釁”例，發(fā)邊遠(yuǎn)充軍，番妻、子女金遣，銀貨統(tǒng)追入官，謝冬發(fā)照例枷杖，凡船只入官。
  ——摘編自黃小用《晚清華僑政策研究》材料二 1864年中國(guó)與西班牙簽訂《和好貿(mào)易條約》，其中條約第十款：“凡有華民情甘出口在日斯巴尼亞所屬各處承工，俱準(zhǔn)與日斯巴尼亞國(guó)民人立約為憑，無論單身或愿攜帶家屬，一并由通商各口前往。該處官員與日斯巴尼亞國(guó)官員查照各口地方情形，會(huì)定章程，為保全此項(xiàng)華工之意，但不得收留中國(guó)逃人及另有拐賣不法情事”。
  ——摘編自芮紅磊《湘籍官員對(duì)晚清中國(guó)出洋勞工政策的影響》材料三 19世紀(jì)末期被非法販賣至秘魯、古巴乃至整個(gè)拉丁美洲的華工從事著勞動(dòng)強(qiáng)度巨大的鳥糞開采、甘蔗種植等工作，成為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)無法替代的一部分。然而這些背井離鄉(xiāng)的華工在當(dāng)?shù)卦馐艿搅朔侨说拇?。居住條件極差，監(jiān)工動(dòng)輒橫加體罰，缺乏最基本的生存保障。清政府在了解到這一情況之后，分別同秘魯和古巴的西班牙殖民當(dāng)局簽訂了旨在禁止中國(guó)人非法出洋、保護(hù)華工合法權(quán)益的《中秘查辦華工專條》與《會(huì)訂古巴華工條款》。之后，清政府在秘魯和古巴設(shè)立領(lǐng)事機(jī)構(gòu)、派遣領(lǐng)事官員，以監(jiān)督當(dāng)?shù)厣婕叭A工之事宜。
  ——摘編自李偉明《拉丁美洲華工研究——以秘魯與古巴華工案為中心的考察》（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出清政府對(duì)于華工出洋及海外華工態(tài)度的變化，并分析其原因。
  （2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述近代華工出洋所產(chǎn)生的歷史影響。
  組卷：0引用：3難度：0.5

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• 28．閱讀材料，完成下列要求。
  材料  交通史是歷史總進(jìn)程的一個(gè)重要的側(cè)面。在歷史發(fā)展的每一個(gè)階段，幾乎都可以看到交通進(jìn)步的軌跡。交通條件決定著歷史文化圈的規(guī)模，也影響著各個(gè)文化圈互相之間的聯(lián)系。
  根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以“交通與歷史”為主題，自擬論題，展開論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，論證充分，表述清晰）
  組卷：7引用：2難度：0.6

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