2021-2022學(xué)年安徽省滁州市定遠縣育才學(xué)校實驗班高二（上）期末歷史試卷

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）

• 1．如表反映了中國古代秦朝到隋朝的行政區(qū)劃變遷。材料突顯的本質(zhì)問題是（　　）
  

  秦朝	郡縣二級制	37個郡（后增至48），下轄大約一千左右的縣級政區(qū)
  西漢末年	郡縣二級制	郡國共103個，下轄1587個縣（郡之上設(shè)置14個監(jiān)察區(qū)）
  西晉前期	州郡縣三級制	19個州統(tǒng)轄172個郡國，郡國下轄1232個縣
  南北朝后期	州郡縣三級制	220個州，統(tǒng)轄999個郡，縣郡政區(qū)變化不大
  隋朝初期	郡縣二級制	并州改郡，共190個郡，下轄1253個縣

  A．人口的迅速增長	B．中央集權(quán)的困境
  C．疆域的不斷擴大	D．君主專制的弊病
  組卷：9引用：12難度：0.6

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• 2．英國1882年制定的關(guān)于議會議事程序的“普遍法規(guī)”規(guī)定：議會開會的大部分時間應(yīng)有政府成員參加。1887～1889年，英國政府參加議會會議的次數(shù)占全部議會次數(shù)的84.5%．這說明（　?。?/h2>

  A．議會職能受到政府的制約

  B．議會始終是國家的決策中心

  C．議會對國家行政部門有監(jiān)控權(quán)

  D．內(nèi)閣成為國家最高的立法機關(guān)
  組卷：10引用：22難度：0.7

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• 3．“浙里辦”是一款基于浙江政務(wù)服務(wù)網(wǎng)一體化平臺的App,隨時隨地可辦理公積金、醫(yī)保社保、教育就業(yè)等服務(wù)事項。相關(guān)業(yè)務(wù)部門通過數(shù)據(jù)集成和共享，將審批流程由過去的人工審批變?yōu)闄C器審批。由此可見，人工智能（　　）

  A．豐富了大眾的文化生活	B．拓展了人類的視野范圍
  C．推動了政府職能的轉(zhuǎn)變	D．促進了前沿技術(shù)的突破
  組卷：3引用：8難度：0.6

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• 4．漢武帝曾經(jīng)告誡大臣們，“在位上，而不能進賢者；不舉孝，當(dāng)以不敬論，不察廉，不勝也，當(dāng)免?！辈牧现饕f明西漢（　　）

  A．選官與任官的制度開始確立

  B．加強了對文官隊伍的監(jiān)察

  C．形成以儒家思想為主導(dǎo)的官僚制度

  D．形成了完善的官員考核制度
  組卷：3引用：7難度：0.9

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• 5．“政黨分肥制”是17～18世紀歐美國家的一種政治現(xiàn)象，執(zhí)政黨把官職分給黨內(nèi)同僚，一旦內(nèi)閣重組或執(zhí)政黨更換，就要更換幾乎所有的政府官員。據(jù)此可知，該現(xiàn)象（　?。?/h2>

  A．體現(xiàn)多數(shù)人掌握權(quán)力土	B．遲滯了歐美社會轉(zhuǎn)型
  C．提高了政府行政效率	D．催生了近代文官制度
  組卷：8引用：4難度：0.7

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• 6．《宋史?戶婚律?婚田人務(wù)》記載：“所有論競田宅、婚姻、債負之類，取十月一日以后，許官司受理，至正月三十日住接詞狀，三月三十日以前斷遣須畢，如未畢，具停滯開獄事由聞奏?！辈牧戏从沉怂未ā　。?/h2>

  A．司法審判重點在于婚姻與家庭

  B．集權(quán)制度造成審判效率低下

  C．立法價值觀受到經(jīng)濟基礎(chǔ)制約

  D．法律成為社會關(guān)系調(diào)整基礎(chǔ)
  組卷：23引用：4難度：0.6

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• 7．羅馬法將法定繼承人分為當(dāng)然繼承人、必然繼承人和任意繼承人三類，具體如表，據(jù)此可推知，羅馬法（　　）
  

  當(dāng)然繼承人	是指直接在家長權(quán)下而在家長死亡后便成為自權(quán)人的家屬，他們由于古代繼承家把和家產(chǎn)公有的關(guān)系，即理所當(dāng)然地繼承家長的遺產(chǎn)。
  必然繼承人	是指奴隸教家主解放，同時被立為繼承人的，他們和當(dāng)然繼承人一樣，不得拒絕繼承，因而在家主死亡時也直接取得遺產(chǎn)。
  任意繼承人	亦稱外來繼承人，是指那些在被繼承人死亡前不處于家長權(quán)下的法定繼承人，他們有接受或拒絕繼承的自由。

  A．優(yōu)先保護當(dāng)然繼承人的繼承權(quán)

  B．注重維護奴隸主貴族經(jīng)濟利益

  C．對于民事關(guān)系的規(guī)定較為詳實

  D．存在繁復(fù)苛雜的形式主義傾向
  組卷：10引用：6難度：0.7

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• 8．新中國成立后，法治建設(shè)取得了顯著成就。下列事件及時間先后排列正確的是（　?。?br />①“國家尊重和保障人權(quán)”被寫入憲法
  ②我國進入全面依法治國新階段
  ③提出“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”
  ④通過《中華人民共和國民法典》

  A．③①④②

  B．③①②④

  C．④①③②

  D．①②③④
  組卷：11引用：6難度：0.8

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• 9．史載，貞觀時期，國子學(xué)“四方學(xué)者云集……高昌、吐蕃諸酋長亦遣子弟請人國學(xué)”，“長安胡化，極盛一時”，洛陽城內(nèi)“家家學(xué)胡樂”，甚至“胡著漢帽，漢著胡帽”。上述現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（　?。?/h2>

  A．唐朝經(jīng)濟繁榮且對外交通發(fā)達

  B．唐朝推行相對開明的民族政策

  C．西域各族文化優(yōu)于唐朝的文化

  D．唐朝重文化而輕視經(jīng)濟和軍事
  組卷：2引用：8難度：0.6

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二、材料解析題（本大題共4小題，共50分）

• 28．2015年12月，亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行正式成立，簡稱“亞投行”。截至2020年2月，亞投行有102個成員，是世界第二大多邊開發(fā)機構(gòu)。閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：經(jīng)過多年的努力，我們成為了一個外匯儲備最多的國家，一家韓國報紙講：錢能產(chǎn)生力量，力量能創(chuàng)造愿景。但中國還是個發(fā)展中國家，搞亞投行沒有挑戰(zhàn)現(xiàn)有的世界金融體系。中國在亞投行的股權(quán)超過40%，這第一大股東的地位不是特權(quán)，而是擔(dān)當(dāng)，而美國在世界銀行的股權(quán)不超過20%，但仍具有最后的決定權(quán)。我們能做的就是創(chuàng)造一種新的制度，使得那些要接受貸款的國家不用接受非經(jīng)濟的條件。亞投行不僅愿意與現(xiàn)有的國際金融機構(gòu)合作，也愿意向包括美國、日本在內(nèi)的國家開放，目的是全球的繁榮和合作。
  ——摘編自龍永圖在“2015年清華五道口全球金融論壇”上的演講材料二：亞洲發(fā)展中國家隨著經(jīng)濟發(fā)展與生活水平的提高，已進入基礎(chǔ)設(shè)施大發(fā)展階段。例如，印度計劃在2013年至2018年投入1萬億美元興建基礎(chǔ)設(shè)施，但一半資金需要引進外資，而現(xiàn)行的國際金融體系無法滿足亞洲巨大的資金需求。從2014年10月至2015年4月，亞投行的意向創(chuàng)始成員國數(shù)量由最初的中國、印度、新加坡等21個擴大到包括英國、法國、德國在內(nèi)的57個，遍及世界五大洲。亞投行倡議成功實現(xiàn)，并產(chǎn)生了顯著和廣泛的外溢效果。
  ——摘編自王達、項衛(wèi)星《亞投行的全球金融治理意義、挑戰(zhàn)與中國的應(yīng)對》（1）據(jù)材料一，概括龍永圖對亞投行的認識。
  （2）據(jù)上述材料，分析亞投行成立的原因，并說明其影響。
  組卷：0引用：3難度：0.7

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• 29．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：鑒于政黨分肥制帶來行政動蕩、效率低下、腐敗盛行，1883年美國國會頒布《彭德爾頓法》，正式建立了美國文官制度。該法規(guī)定：文官必須通過公開競爭考試，擇優(yōu)錄用；取消公務(wù)人員承擔(dān)向政治基金捐款和提供政治服務(wù)的義務(wù)，拒絕承擔(dān)此項義務(wù)的文官不得被免職或受到歧視性對待；文官在考試、任用、提升、調(diào)動、復(fù)職、降級、辭退等方面，一律平等；設(shè)立不受黨派控制的三人文官委員會，負責(zé)文官的考核，確立了職責(zé)一致、獎懲結(jié)合、公平對待的考核原則。
  ——摘編自王錦瑭《美國文官制的改革》等
  材料二：1993年《國家公務(wù)員暫行條例》頒布，我國公務(wù)員制度正式建立。中國公務(wù)員必須始終與黨中央保持一致，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策；錄用公務(wù)員時，對報考者要從德和才兩方面去衡量，二者得兼，不可偏廢；公務(wù)員制度是黨的干部制度的一個組成部分，在公務(wù)員的管理上，要堅持黨的組織領(lǐng)導(dǎo)，保持黨對政府重要領(lǐng)導(dǎo)人選的推薦權(quán)；我國公務(wù)員制度沒有“政務(wù)官”與“事務(wù)官”的劃分，而西方文官制度則實行“兩官分途”；做人民公仆，為人民辦事，對人民負責(zé)，受人民監(jiān)督，不存在任何形式的特權(quán)。
  ——摘編自俞悅《從英美文官制度看中國“公務(wù)員”熱》等
  （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括美國文官制度的特點。
  （2）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析近代美國文官制度和現(xiàn)代中國公務(wù)員制度的相同作用，并指出后者不同于前者之處。
  組卷：5引用：7難度：0.5

  解析