2023-2024學年人教部編版高一（上）模塊歷史試卷（必修 中外歷史綱要（上））（2）

一、選擇題

• 1．如圖是北宋中央權力分配示意圖，A處對應正確的是（　　）
  

  A．軍機處

  B．中書省

  C．中書門下

  D．內閣
  組卷：9引用：2難度：0.6

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• 2．北宋名臣蔡襄曾說：“樞密院要兵則添，財用有無不知也：管軍將帥少兵則請增，不計較今日兵籍倍多，何故用不知也：三司但知支辦衣糧日日增添，不敢論列，謂兵非職事也。”造成這些現(xiàn)象的原因是（　?。?/h2>

  A．權力分割過細	B．崇文抑武政策
  C．行政效率低下	D．承襲前朝傳統(tǒng)
  組卷：26引用：7難度：0.6

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• 3．宋代理學家周敦頤、邵雍當時被看作是道教化的人物，以陸九淵為代表的心學一派又被后人視為禪學；程頤說其兄程穎的學術是“泛濫于諸家，出入于老、釋者幾十年，返求諸六經而后得之”。這一現(xiàn)象表明（　　）

  A．理學官方哲學地位得以確立

  B．民眾對儒學的認同感增強

  C．儒學積極吸收佛教道教理論

  D．理學適應了現(xiàn)實政治需要
  組卷：18引用：5難度：0.5

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• 4．錢穆在《國史大綱》中指出：“安石之開源政策，有些處又跡近于斂財那時的百姓，實有不堪再括之苦?！弊髡哒J為王安石變法（　?。?/h2>

  A．一定程度上加重人民的負擔

  B．并未實現(xiàn)富國強兵的目的

  C．加速北宋走向衰亡

  D．加強對百姓的社會管控
  組卷：8引用：19難度：0.6

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• 5．兩宋時期，某協(xié)議規(guī)定，“世世子孫，謹守臣節(jié)。每年皇帝生辰并正旦，遣使稱賀不絕。歲貢銀絹二十五萬兩匹”。這一內容出自（　?。?/h2>

  A．北宋與遼朝的協(xié)議	B．北宋與西夏的和議
  C．金朝與遼朝的協(xié)議	D．南宋與金朝的和議
  組卷：4引用：11難度：0.7

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• 6．“職官設置分為南、北面官。南面官負責以漢人為主的農耕民族事務，北面官負責游牧民族事務”該描述所指（　　）

  A．遼朝

  B．西夏

  C．金

  D．元
  組卷：3引用：5難度：0.9

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• 7．《金史?兵志》說，“金之初年，諸部之民無它徭役，壯者皆兵，平居則聽以佃漁射獵習為勞事，有警則下令部內，及遣使詣湖鵓堇征兵”，又說“其部長日鵓董，行兵則稱曰猛安、謀克”。據此可知，早期的猛安謀克（　?。?/h2>

  A．是軍政一體的部落組織

  B．是對中原政治制度的創(chuàng)新

  C．擴大了金朝的統(tǒng)治基礎

  D．推動了金朝的封建化進程
  組卷：15引用：10難度：0.6

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• 8．元朝設置行省時，多人為打破山川地形的自然疆界，如從地理位置上漢中屬于南方，其生活習俗與四川類似，不將其劃入四川而劃入陜西。這種區(qū)域規(guī)劃的主要意圖是（　?。?/h2>

  A．因俗而治加強君權	B．加強中央集權
  C．提高地方行政效率	D．擴大國家疆域
  組卷：2引用：4難度：0.8

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二、材料題

• 25．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 如表宋代江南地區(qū)與全國農村勞動力變動情況表（單位：戶、人）
  

  時間	江南地區(qū)		全國		江南地區(qū)勞動力占 全口農村勞動力比率
  	戶數(shù)	農村勞動力人數(shù)	戶數(shù)	農村勞動力人數(shù)
  太平興國五年	349283	890672	6418500	16367125	5.40%
  元豐元年	1120331	2856844	16603954	42340082	6.70%
  崇寧元年	1265762	3227693	18113945	46190560	6.90%

  ——摘編自武建國、張錦鵬《宋代江南地區(qū)農村勞動力的利用與流動分析》材料二 宋代人均耕地為4.4畝，在南方卻不足這個平均數(shù)，蘇州地區(qū)畝產可達四石，但江南其他地方的畝產在二石左右。伴隨著宋代人口及人口密度的增加，要求的耕地面積也相應擴大，于是開發(fā)梯田、圍湖造田、圍海造田相繼加速?！盁屔接谏綅彙薄敖堂穹倭嵌N”，但山林破壞后，雨則山洪暴發(fā)，早則無水灌溉?！胨我院?，江南每歲漕運額由三四百萬石增至六百萬石，以致江南谷貴民貧。漕運的發(fā)展反映了政治中心和經濟中心的分離，使得中央王朝不能不仰賴江南經濟上的支持。
  ——摘編自鄭學檬《中國古代經濟重心南移和唐宋江南經濟研究》（1）根據材料一并結合所學知識，指出表格內容反映的問題及其影響。
  （2）根據材料二并結合所學知識，簡評宋代經濟重心的南移。
  組卷：3引用：5難度：0.5

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• 26．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一《宋史》本紀中各學科的科技內容句頻統(tǒng)計
  

  學科	頻次	學科	頻次	學科	頻次
  自然科學理論與方法論	0	大氣科學	507	冶金工業(yè)	21
  數(shù)學	6	海洋科學	10	金屬工藝	105
  物理學	0	自然地理學	16	輕工業(yè)和手工	102
  化學	9	生物學	76	建筑科學	194
  天文學	958	醫(yī)藥衛(wèi)生	73	水利工程	339
  測繪學	6	農業(yè)科學	298	交通運輸	28
  地球物理學	117	礦業(yè)工程	7	機械	23
  武器	122	能源	16

  ——摘編自潛偉、呂科偉《宋代科技政策的計量研究——以＜宋史＞本紀中記載科技內容為計量對象》材料二 元代在中外科技交流方面，與歷代王朝相比較為頻繁，特別是在蒙古和元代初期，有時一年就有好幾次交流，例如至元四年（1267年），札馬魯丁先后向忽必烈汗進獻《萬年歷》和講述“西域儀象”等。交流內容幾乎是無所不包，由國外傳入中國的主要有天文學、數(shù)學、醫(yī)藥學、地理學、動植物、香料、紡織品、建筑技術和建筑形式、機械工具等，由中國傳到國外的主要有火藥、印刷術、藥物、中國地理、瓷器、紡織品、歷法等。從陸路由中國西部進入中亞、西亞，與歐洲接觸；從水路由中國南部出海抵達東南亞、印度支那、南洋、印度洋沿岸的印度、斯里蘭卡、巴基斯坦南部、伊朗沿海、阿拉伯半島、北非、東非等幾十個國家和地區(qū)。
  ——摘編自李迪、馮立升《元代中外科技交流的發(fā)展與上都的作用》（1）根據材料一，概括宋代科技的特點，并結合所學知識分析這些特點形成的原因。
  （2）根據材料二并結合所學知識，指出元代中外科技交流的特點及影響。
  組卷：2引用：3難度：0.5

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