2023-2024學(xué)年遼寧省營口市協(xié)作校九年級(上)質(zhì)檢化學(xué)試卷(10月份)
發(fā)布:2024/9/28 1:0:2
一.選擇題(本大題包括15個(gè)小題,共15分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題1分。)
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1.日常生活中發(fā)生的下列變化都屬于化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
A.玻璃杯被摔碎、米飯變餿 B.酒精揮發(fā)、濕衣服晾干 C.汽油燃燒、輪胎爆炸 D.菜刀生銹、牛奶變質(zhì) 組卷:5引用:7難度:0.9 -
2.下列關(guān)于氧氣的說法中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣 B.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性 C.夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵,是因?yàn)闇囟壬?,氧氣在水中溶解量減少 D.氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動(dòng) 組卷:114引用:6難度:0.9 -
3.下列氣體不能從空氣分離得到的是( ?。?/h2>
A.用作醫(yī)療急救的氧氣 B.用作清潔燃料的氫氣 C.用作食品防腐劑的氮?dú)?/label> D.用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體 組卷:18引用:3難度:0.9 -
4.下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是( ?。?/h2>
A.冰水混合物 稀有氣體 B.清新的空氣 液態(tài)氧氣 C.氮?dú)狻?nbsp; 二氧化碳 D.澄清的石灰水 清澈的泉水 組卷:258引用:113難度:0.9 -
5.區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體,應(yīng)采用的方法是( )
A.將氣體分別通入水中 B.將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中 C.將氣體分別通入澄清的石灰水中 D.分別觀察顏色 組卷:35引用:9難度:0.6 -
6.以下是一些同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的做法,你認(rèn)為正確的是( )
A.把膠頭滴管伸入試管中滴加液體 B.在托盤天平上直接稱量固體物質(zhì) C.用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部 D.握住試管夾的短柄給試管內(nèi)的藥品加熱 組卷:55引用:7難度:0.8
三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空1分,共18分)
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19.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需要稍過量,目的是
(2)小組內(nèi)同學(xué)還對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖2改進(jìn)。(已知試管容積為45mL)
實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟如下:①點(diǎn)燃酒精燈。②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖2中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
(3)由圖1實(shí)驗(yàn)還可推知反應(yīng)后剩余氣體的性質(zhì)是組卷:19引用:2難度:0.5 -
20.小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氣體。
(1)寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:③
(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和
(3)除了上述中收集氧氣的方法外,還可以用
(4)小陳想用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳的
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。制取并收集氨氣,應(yīng)該從如圖中選擇的發(fā)生裝置是組卷:7引用:3難度:0.5