部編版八年級上冊《第五單元》2019年單元測試卷

一、積累運用（27分）

• 1．下列加點字的注音全部正確的一項是（　?。?/h2>

  A．推崇（cóng）　 丘壑（hè）　　 擅長（shàn）　 摩肩接踵（zhǒng）

  B．攝?。╯hè）      雕鏤（lóu）      田疇（chóu）    惟妙惟肖（xiào）

  C．遒勁（qiú）      隧道（suì）       嶙峋（líng）     絡(luò)繹不絕（yì）

  D．簇擁（cù）       黏土（nián）     斟酌（zhuó）    長途跋涉（bá）
  組卷：366引用：3難度：0.9

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• 2．下列詞語沒有錯別字的一項是（　?。?/h2>

  A．岔道   蔓延   雄跨   重巒疊障

  B．薔薇   車轍   宏敞   春寒料峭

  C．古樸   暄囂   扒掘   巧妙絕倫

  D．跳騷   翰林   敗筆   別出新裁
  組卷：283引用：3難度：0.8

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• 3．下列句子中加點的詞語使用有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．聰明的重慶人因地制宜，依山建樓，跨水筑橋，讓重慶呈現(xiàn)一種獨特的美。

  B．遇到煩惱，我就會情不自禁地躺在草地上，任清風(fēng)拂面，希望自己也能化作一陣風(fēng)，在天空中自由地俯仰生姿。

  C．來到兵馬俑博物館，你會發(fā)現(xiàn)，每個兵馬俑的表情都惟妙惟肖，古代匠人們的工藝實在令人震撼。

  D．泰州老行當(dāng)展館里的游人摩肩接踵，大家饒有興味地觀賞著那些承載著兒時記憶的物品。
  組卷：839引用：6難度：0.8

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• 4．下列句子沒有語病的一項是（　?。?/h2>

  A．在教育部向社會公示的《通用規(guī)范漢字表》中，對44個漢字的字形進行了微調(diào)。這一改動在社會上引起了廣泛的爭議。

  B．5月19日是中國旅游日。大眾網(wǎng)記者從臨沂旅游局獲悉，臨沂市多家景區(qū)將通過打折、免費等優(yōu)惠措施，迎接旅游日的到來。

  C．為加大文化進校園的宣傳力度，學(xué)校采取了豐富多彩的讀書活動，學(xué)生在活動中陶冶了情操，領(lǐng)會了做人、修身、行事的道理。

  D．每天傍晚時分，身體瘦弱的張教授的父親，總喜歡在這條幽靜的小道上散步。
  組卷：206引用：2難度：0.9

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二、閱讀理解（43分）

• 11．始于謊言的美好青春
  安一朗A
        16歲那年，我上高一。
        中考成績一般，但望子成龍的父母希望我能去市里最好的實中讀書。
        我很恐慌。我知道實中的學(xué)生都非常厲害，我去了那里，還不是墊底？我也害怕別人知道我是花錢買進去讀書的看不起我。硬著頭皮，我開始了在實中的生活。第一天上課，看著別人興高采烈地呼朋引伴，我覺得自己特別孤獨。他們都是靠自己的能力考進去，唯有我，那么不光彩。我的同桌楊旭熱情洋溢，他中考的分數(shù)非常高，整整多了我80多分。
        B
        我在班上幾乎不說話，用沉默來保護自己的隱私，每天埋頭苦讀。
        進入高中的第一次大考，在開學(xué)20多天后進行。老師說這次考試，檢查一下大家以前的知識功底。
        我的心在考試前幾天就開始惴惴不安了。我怕原形畢露，怕班上的同學(xué)看不起我。我已經(jīng)進了實中，沒有退路。
        幫老師拿教案時，我發(fā)現(xiàn)辦公室放教案的柜子邊上，是隔壁班數(shù)學(xué)老師的辦公桌，他的桌子上壓著一摞試卷。我隨意瞟了一眼，心里猛地“咯噔”一下，那不正是我們幾天后考試的試卷？鬼使神差，我匆匆抽了一張試卷出來，緊張地折疊好，藏進口袋，然后飛也似的離開。
        回到家，我認真地把那張試卷做了一遍，不會的題，就照著書上的例題一點點想。
        公布成績前的幾天里，沉默的我變得更加沉默，神經(jīng)緊繃，一點點風(fēng)吹草動我就惶恐不安，如坐針氈。
  C
        度日如年的感覺讓我要窒息了。
  “這次的考試成績居然只有5個人90分以上，這里可是重點高中，我相信你們不會只有那么點能耐的……”數(shù)學(xué)老師娓娓道來，時而嚴厲，時而鼓勁。
        大家都在底下竊竊私語，老師念一個分數(shù)，發(fā)一張試卷。
  “劉康偉，98分，全班最高?！甭牭嚼蠋熌钗业拿謺r，心跳驟然加快。我低著頭，匆匆走上去。面對老師贊賞的目光，我卻感覺那目光似乎要穿透我的心。
  “劉康偉，你好贊呀，真人不露相！”楊旭湊過頭來，摟住我的肩膀。
        我敏感地坐直身子，揣測他話中的意思。他比我少10分，他說以后要多向我請教。我卻感覺他是在試探我，臉漲得通紅。
        嘆氣聲此起彼伏。我沒有一丁點初戰(zhàn)告捷的喜悅，我知道我的成績是假的，如果沒有事先偷到試卷，我到底能考多少分呢？我并不想考第一名，只希望自己的成績不墊底，自己在這個班上能夠有立足之地就夠了，但現(xiàn)在，事情的發(fā)展由不得我了，大家都以為我是“高手”，一個“不露相”的高手。他們羨慕的目光讓我芒刺在背。
        我撒下了第二個謊言，以卑劣的手段撒的。第一次是父母幫我一起撒下的，但后果只能我來背。我無路可退了。
  D
        我讓父母幫我請來最好的家教老師，自己也重新調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，為了不讓自己的謊言敗露，我只能全力以赴。
        一夜長大或許就是這樣的吧。我的蛻變連我自己都覺得不可思議。整個高中階段，我像上緊發(fā)條的鐘，每天過得忙碌而充實。家教老師的課外輔導(dǎo)再加上我自己的努力，第二次考試，第三次考試我都沒有讓自己失望。
        實中畢竟是重點學(xué)校，高手如云，雖然我沒有進入尖子生的行列，但保持在中等偏上的成績還是讓我找到了滿滿的自信。特別是數(shù)學(xué)，曾經(jīng)讓我痛苦不堪，后來也被我征服了。
        青春年少時，我們可能都撒過這樣或那樣的謊言，為了謊言不被揭穿，為了自己能被別人認可，我作出了最大的努力。
        雖然這一切，始于謊言。
  （摘自《微型小說選刊》2016年第4期，有刪改）（1）用章法語言（四個字）填入下面①-③方框內(nèi)，梳理C部分中“我”的心理變化過程。
  ①→心跳加快→②→感覺試探→沒有喜悅→③
  （2）結(jié)合語境，品下列句中加詞語的表達效果。
  “這次的考試成績居然只有5個人90分以上，這里可是重點高中，我相信你們不會只有那么點能耐的……只有那么點能耐的……”
  （3）小說中的“我”是作者本人嗎？試分析選文運用第一人稱的作用。
  （4）選文主要運用哪種記敘順序？全文由ABCD四個部分組成，主用意何在析這種結(jié)構(gòu)方式的好處。
  ①記敘順序：

   

  
  ②結(jié)構(gòu)方式的好處：

   

  
  （5）誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。文中的“我”撒了兩個謊言，其行為是否違背公民道德“誠信”的基本準則？請談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
  組卷：141引用：2難度：0.5

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三、寫作（50分）

• 12．題目：我的世界______
  要求：（1）加上適當(dāng)?shù)脑~或短語，補全題目；（2）文體自選（詩歌除外），不少于600字；（3）文中不要使用真實的地名、校名、人名（可用字母代替）。
  組卷：34引用：2難度：0.8

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