2021-2022學(xué)年新疆克拉瑪依市克拉瑪依區(qū)五年級(jí)（下）期末科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/12/22 19:0:2
一、單選題（本大題共15題，每題2分，共30分）.
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1．在觀察生態(tài)瓶的活動(dòng)中，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)小魚露出水面的次數(shù)逐漸增多了，你認(rèn)為可能的原因是（ ?。?br />①生態(tài)瓶里的水太少了
②生態(tài)瓶里的魚太多了
③生態(tài)瓶里的水質(zhì)渾濁
④生態(tài)瓶里的食物沒了組卷：30引用：4難度：0.7 -
2．家里儲(chǔ)存的玉米、花生種子一般不會(huì)發(fā)芽，主要是因?yàn)槿鄙伲ā 。?/h2>
組卷：24引用：3難度：0.7 -
3．北方冬天，空調(diào)的暖氣出風(fēng)口應(yīng)該（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.3 -
4．有些動(dòng)物還會(huì)進(jìn)行“夏眠”，非洲肺魚既有鰓，還有肺，當(dāng)烈日使河水蒸發(fā)，造成幾個(gè)月的干涸期時(shí)，肺魚便鉆入泥中，不吃不喝，一直睡到雨季到來。引起非洲肺魚“夏眠”的主要環(huán)境因素是（ ）
組卷：4引用：3難度：0.9 -
5．其他條件相同的情況下，下列小船在行駛中受到的阻力最小的是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：9難度：0.4 -
6．某同學(xué)安裝好用蒸汽裝置作動(dòng)力的小船后，發(fā)現(xiàn)船行駛的較慢，下面方法可以讓船行駛的快一些的是（ ）
組卷：6引用：3難度：0.8 -
7．如圖是農(nóng)田生物之間的食物關(guān)系，請仔細(xì)觀察并回答7～8題。
如圖所示的食物網(wǎng)中有（ ?。l食物鏈。組卷：9引用：0難度：0.50 -
8．如圖是農(nóng)田生物之間的食物關(guān)系，請仔細(xì)觀察并回答7～8題。
在如圖系統(tǒng)中，蛇和老鷹會(huì)捕食鼠，如果鷹在這一系統(tǒng)中的數(shù)量大量增加，那么在短時(shí)間內(nèi)可能導(dǎo)致（ ）組卷：9引用：0難度：0.50 -
9．做加熱水到沸騰的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小組之間記錄的水沸騰時(shí)的數(shù)據(jù)不同，原因可能是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：3難度：0.7 -
10．下列竹筏最穩(wěn)定的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.7 -
11．比較兩種帆船，如果船的重量一樣，在水面運(yùn)動(dòng)更穩(wěn)定的是（ ?。?br />
組卷：7引用：1難度：0.3
四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3題，32題10分，每空2分；33題16分，（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）每空2分，（3）每條折線2分；34題共14分，每題2分；共40分）
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33．天氣炎熱，小明想制作一個(gè)保溫杯來冷藏冰棍，以便在外出時(shí)品嘗。他觀察家用保溫杯的結(jié)構(gòu)（ 如圖所示），利用身邊的材料來制作保溫杯。
（1）將大小兩個(gè)塑料瓶剪去瓶口，然后套在一起，如圖。為了固定小塑料瓶，可以在兩個(gè)瓶子間填充。
A.泡沫塑料
B.蠟
C.鋁箔
（2）小明從冰柜中將冰棍取出，放置一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)冰棍包裝外層出現(xiàn)很多小水珠。這是怎樣形成的？。
（3）小明要測試保溫杯保溫性能，他先測量冰棍在室溫下的溫度變化，又測量冰棍在保溫杯中的溫度變化，請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)將冰棍在室溫下和保溫杯中的溫度變化制成折線圖。
溫度變化記錄表
（4）通過對(duì)比，你發(fā)現(xiàn)了什么？室溫下 保溫杯中 0分鐘 -20℃ -20℃ 2分鐘 -15℃ -20℃ 4分鐘 -10℃ -18℃ 6分鐘 -6℃ -16℃ 8分鐘 -2℃ -16℃ 10分鐘 0℃ -12℃ 。
（5）由于制作保溫杯使用的一號(hào)塑料（一種塑料的標(biāo)號(hào)）不能裝70℃以上的水，小明想在保溫杯上加裝溫度卡，當(dāng)水的溫度超過70攝氏度，溫度卡中的感溫材料會(huì)變紅，使用溫度卡時(shí)，熱量的傳遞過程是。
A.溫度卡的熱量傳遞給小塑料杯
B.小塑料杯的熱量傳遞給溫度卡
C.大塑料杯的溫度傳遞給溫度卡
（6）保溫杯制作完成后，剪下的塑料碎片可以丟棄到。
A.“其他垃圾”箱
B.“廚余垃圾”箱
C.“有害垃圾”箱
D.“可回收”箱
（7）請你結(jié)合課堂上制作保溫杯的過程，提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題。組卷：4引用：1難度：0.4 -
34．橡皮泥小船的研究。
小明在課堂上成功制作了一艘能浮起來的橡皮泥小船，但是發(fā)現(xiàn)載重量不大。他和小組同學(xué)討論后，認(rèn)為是船做得不夠大。于是他打算用鋁箔紙代替橡皮泥繼續(xù)研究船的大小和載重量的關(guān)系。
（1）小明認(rèn)為“橡皮泥小船的載重量不大是因?yàn)榇龅貌粔虼蟆?，這屬于
環(huán)節(jié)。
A.制定計(jì)劃
B.提出猜想
C.得出結(jié)論
（2）小明用鋁箔紙代替橡皮泥繼續(xù)研究，下列原因不合理的是。
A.鋁箔紙跟橡皮泥--樣是在水中會(huì)下沉的材料
B.鋁箔紙容易彎折，可以更好地控制船的形狀
C.鋁箔紙表面容易反光
（3）為了比較船的大小和載重量的關(guān)系，小明要改變的條件是。
A.船的形狀
B.水的多少
C.船的底面積
（4）小明最終設(shè)計(jì)了下圖所示三種不同底面積的船，其中載重量最大的是。
（5）小明選取了一些重物來檢測上面三種船的載重量，下列物體中你認(rèn)為最合適的是。
A.彈珠
B.墊圈
C.鉤碼
（6）經(jīng)過檢測，小明得到了如下數(shù)據(jù)：
根據(jù)上述的數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論是船編號(hào) 載重量（指定重物數(shù)量） A 15個(gè) B 11個(gè) C 7個(gè) 。
（7）通過對(duì)橡皮泥小船的研究，你能解釋為什么鋼鐵造的輪船能浮在水面且載重量大嗎？組卷：35引用：1難度：0.6