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2023年湖南省長沙市高考生物二模試卷

發(fā)布:2024/5/11 8:0:9

一、選擇題:本題共12小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符

  • 1.溶酶體是細(xì)胞內(nèi)含有多種酸性水解酶的細(xì)胞器,是細(xì)胞的“消化車間”。下列關(guān)于溶酶體的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:4難度:0.6
  • 2.研究發(fā)現(xiàn),去除大鼠肝癌細(xì)胞系培養(yǎng)液的氨基酸后,大量tRNA由細(xì)胞質(zhì)逆行運回細(xì)胞核,重新供給氨基酸后,細(xì)胞核中的tRNA重新進入細(xì)胞質(zhì)中。下列分析合理的是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:5難度:0.7
  • 3.下列關(guān)于高中生物教材實驗中,對實驗材料的處理及相關(guān)操作的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:3難度:0.7
  • 4.我國古詩詞中蘊含著豐富的生物學(xué)原理。下列相關(guān)理解錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:36引用:6難度:0.5
  • 5.科研人員利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),獲得了番茄和茄子的雜種植株,培育過程如圖所示。下列說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:33引用:4難度:0.6
  • 6.H-Y抗原存在于雄性個體細(xì)胞的表面,決定性腺向雄性方向發(fā)育??稍谂5脑缙谂咛ヅ囵B(yǎng)液中添加H-Y單克隆抗體,篩選胚胎后進行移植來獲得母牛,以利用乳腺生物反應(yīng)器進行生物制藥。下列相關(guān)說法不合理的是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:4難度:0.7
  • 7.病毒感染能激活體內(nèi)針對關(guān)節(jié)軟骨自身抗原的濾泡性T細(xì)胞,該細(xì)胞群高度表達OX40分子,進而增加自身抗體的產(chǎn)生,引起組織破壞,形成類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,其作用機制如圖。下列相關(guān)分析錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:32引用:3難度:0.6

三、非選擇題:本題共5小題,共60分。

  • 20.α1-抗胰蛋白酶(AAT)是人血漿中的蛋白酶抑制劑,能抑制多種酶的活性,保護細(xì)胞不受蛋白酶損傷,維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),AAT基因缺陷導(dǎo)致AAT合成量減少,引起機體出現(xiàn)肝硬化和肝功能衰竭等癥狀。如圖1是AAT缺乏癥(是一種單基因遺傳?。┑哪臣蚁祱D?;卮鹣铝袉栴}:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)分析該病的家系圖可知,AAT缺乏癥的遺傳方式是?
     
    。
    (2)AAT基因的隱性突變基因多達100多種,AAT基因突變后形成
     
    ,這些基因組成Pi系統(tǒng)。PiM是正常的AAT基因,絕大多數(shù)正常人是PiM純合子,基因型用PiMM表示。PiZ基因純合個體體內(nèi)的AAT重度缺乏,PiS基因純合個體體內(nèi)的AAT輕度缺乏,二者均出現(xiàn)AAT缺乏癥。對該家系部分個體進行PiM、PiZ和PiS基因檢測,結(jié)果如圖2所示,則Ⅱ4的基因型是
     
    ,Ⅲ2的致病基因來源于Ⅰ代的
     
    。
    (3)理論上分析,Ⅰ1、Ⅱ3的血清AAT濃度大小關(guān)系為
     
    。若Ⅲ3與基因型相同的女性結(jié)婚,在所生的正常孩子中,含有PiZ基因的概率是
     
    。
    (4)臨床上,常通過測定血清AAT濃度來診斷該病,檢測Ⅱ5的血清AAT濃度
     
    (填“能”或“不能”)確定其基因型,原因是
     
    。

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 21.重組PCR技術(shù)是一項新的PCR技術(shù),通過重組PCR技術(shù)能將兩個不同的DNA連接成為一個新DNA分子。某科研小組從豬源大腸桿菌中擴增得到LTB和ST1兩個基因片段,利用重組PCR技術(shù)構(gòu)建了LTB—ST1融合基因,制備過程如圖1所示?;卮鹣铝袉栴}:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)利用PCR技術(shù)擴增目的基因的過程中,向反應(yīng)體系中加入的物質(zhì)除了引物和模板鏈外,還需要加入
     
    。利用PCR技術(shù)擴增目的基因,依據(jù)的生物學(xué)原理是
     
    。
    (2)從P2、P3兩種引物的角度分析,LTB和ST1基因能夠融合的關(guān)鍵是
     
    。PCR1和PCR2不能在同一個反應(yīng)體系中進行,原因是
     
    。②過程不需要加入引物,原因是
     
    。
    (3)科研小組為了檢測是否成功構(gòu)建出融合基因,將反應(yīng)后體系中的各種DNA分子進行電泳,結(jié)果如圖2所示。則融合基因最可能是
     
    ,判斷依據(jù)是
     
    。

    組卷:17引用:2難度:0.5
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