2022-2023學年山東省德州市樂陵市民生教育高級中學高一（上）月考歷史試卷（10月份）

一、單選題（共50分）

• 1．2019年7月6日，中國良渚遺址獲準列入世界遺產名錄。墓葬中出土的玉器包含璧、琮、冠形器、玉鐲、柱形玉器和玉錢等諸多器型，玉器和陶器上還出現了不少刻劃符號，這些符號在形體上已接近商周時期的文字。這主要表明良渚文化（　?。?/h2>

  A．仍處于舊石器時代	B．具備文明時代特征
  C．文字處于成熟階段	D．私有制度已經確立
  組卷：1引用：2難度：0.6

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• 2．人民教育出版社在《中華文明的起源與早期國家》一課中，提供了很多史料。下列史料符合歷史發(fā)展順序的是（　?。?br />①西周早期成王時的青銅器
  ②仰韶文化時期的彩繪陶器
  ③龍山文化的代表器物黑陶
  ④殷墟出土的刻有文字的龜甲

  A．①②③④

  B．④②①③

  C．②③④①

  D．③④②①
  組卷：7引用：26難度：0.7

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• 3．《尚書?盤庚》中寫道：“古我先王，亦惟圖任舊人共政。”這些“共政”的“舊人”以王室宗親為主。由此可知，商代（　　）

  A．政權體制中滲透著宗法思想

  B．商王靠政治聯(lián)姻加強中央集權

  C．開始確立貴族世襲的特權地位

  D．實現了王室對地方的直接管理
  組卷：17引用：8難度：0.6

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• 4．春秋戰(zhàn)國時期，老子的理想是民“甘其食，美其服，安其居，樂其俗”；墨子主張兼愛、非攻；孟子則認為統(tǒng)治者應該省刑罰、薄賦斂，不奪民時，使人民生活無憂。這反映出他們的思想（　　）

  A．都倡導為政以德	B．都合流于儒家學說
  C．都具有人文精神	D．都代表民眾的利益
  組卷：28難度：0.8

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• 5．戰(zhàn)國時代，法家提出了“廢私立公”的公法觀，主張用公開的“法”取代儒家私人性質的“禮”。這一主張（　?。?/h2>

  A．蘊含著樸素的平等精神	B．導致了儒法思想的爭鳴
  C．旨在強化君主專制統(tǒng)治	D．促進了法律體系的建立
  組卷：20難度：0.6

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• 6．秦漢以后，中國存在一種“官無封建，而吏有封建”的政治現象。它指的是官員和胥吏的職位均不得世襲，但胥吏卻常常利用日常工作程序繁瑣、官員不熟悉政務之機，使其職位實際成為自家的“封建”領地。造成這種現象的根源在于（　?。?/h2>

  A．分封制的長期存在	B．官僚政治的弊端
  C．中央集權的削弱	D．官吏的權力大于官僚
  組卷：32難度：0.9

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• 7．“秦變封建為郡縣，恐其權重，故每郡但置一監(jiān)一守一尉，此上別無統(tǒng)治之者”。與“封建”相比，“郡縣”的主要特點是（　　）

  A．官位可以世代承襲

  B．鞏固了當時的統(tǒng)治秩序

  C．實現了政權與族權的結合

  D．主要官員由中央任免和考核
  組卷：10引用：6難度：0.6

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• 8．秦代設置三公九卿，九卿中奉常掌宗廟禮儀，位九卿之首；郎中令掌宮殿警衛(wèi)，衛(wèi)尉掌宮門警衛(wèi)，太仆掌宮廷御馬和國家馬政，宗正掌皇族與宗室事務，少府掌專供皇室需用的山海池澤之稅及官府手工業(yè)等。這體現了秦朝九卿官制（　　）

  A．各司其職，相互制衡

  B．為皇權服務，家國同構

  C．職能分化行政效率提高

  D．官員由皇帝任免不再世襲
  組卷：1引用：7難度：0.5

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• 9．以下四圖反映的中國古代地方管理制度依次是（　　）

  A．分封制、郡國并行制、行省制、郡縣制

  B．分封制、郡縣制、郡國并行制、行省制

  C．郡國并行制、郡縣制、分封制、行省制

  D．郡國并行制、分封制、行省制、郡縣制
  組卷：3引用：11難度：0.6

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二、材料題（共50分）

• 28．唐朝與前朝相比，各種治理制度進一步完善，為唐朝的繁盛奠定了堅實的基礎。閱讀下列材料：
  材料一 姚崇、宋璟都是玄宗時的良相。玄宗總攬政務之后，宰相從4人進一步減為2人。另外，由宰相擔任的高級職務空缺的現象變得普遍了。714-724年，無尚書仆射。這一情況導致門下省和中書省職能的逐步合并。他們漸漸變成一個協(xié)調的組織，既負責制定和起草政策，又負責法律的審查和復審。還充當與皇帝一起負責重大決策的秘書處的少數重臣?？傊?，權力穩(wěn)步地集中于宰相們，特別是集中在德高望重的宰相之手。
  --摘編自【英】崔瑞德編《劍橋中國隋唐史》第316-317頁材料二 唐朝御史臺組織機構完備，長官為御史大夫，其職責是“掌以刑法典章糾正百官之罪惡”。御史臺完全獨立于三省六部等行政機構，可以對中央和地方的百官進行監(jiān)察。其次是監(jiān)察機構法定化，御史臺和三院的運行依據是《唐六典》，該法詳細規(guī)定了御史臺的員額、品級、權限及其與其他機關的關系。同時集傳統(tǒng)法典之大成的《唐律疏議》成為御史履行職責、糾察犯罪、彈劾百官的主要法律依據，使御史彈劾過程有法可依。御史制度加上諫官制度、史官制度和“罪己詔”制度的存在，在一定程度上限制了皇權與權臣的專橫，表明中國古代政治制度的成熟性和穩(wěn)定性。
  --摘編自余釗飛《“整肅綱紀、察舉百官”的唐代御史制度》完成下列要求：
  （1）依據材料一，概括玄宗時期相權發(fā)生的變化。依據材料二，概括唐朝的御史臺有哪些功能與特點？
  （2）皇權專制最大的困境就是難以糾錯，據材料二指出唐朝是如何防止政策失誤的？
  組卷：5引用：8難度：0.4

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• 29．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：漢代“四科取士”?！耙辉坏滦懈呙?，志節(jié)清白；二曰學通行修，經中博士；三曰明達法令……四曰剛毅多略……皆有孝悌康公之行”。
  --《后漢書?百官志注》材料二：今立中正，定九品，高下任意，榮辱在手。操人主之威福，奪天朝之權勢。愛憎決于心，情偽由于己……是以上品無寒門，下品無勢族，愚臣以為罷中正，除九品，棄魏氏之弊法，立一代之美制。
  --房玄齡等《晉書》材料三：故太平君子，唯門調戶選，征文射策，以取祿位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，無所易業(yè)，大者登臺閣，小者任郡縣，資身奉家，各得其足。是以五尺童子，恥不言文墨焉。是以進士為士林華選，四方觀聽，希其風采。每歲得第之人，不渙旬而周聞天下，故忠賢雋彥韞才毓行者，咸出于是。
  --韓國磐《隋唐五代史論集》
  （1）根據材料一，指出漢代主要選官制度及選官標準。
  （2）概括材料二中的主要觀點并說明理由。
  （3）根據材料三并結合所學知識，概括隋唐時期實行科舉制的意義。
  組卷：6難度：0.4

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