2022-2023學(xué)年浙江省寧波市慈溪市七年級(jí)(上)期中科學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本題共25小題,每小題2分,共50分。請(qǐng)選出每小題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng),不選、多選、錯(cuò)選均不給分)
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1.小梅家有一批盆栽的郁金香,過(guò)去一直開(kāi)紅色花,現(xiàn)在卻開(kāi)出了紫花,有人認(rèn)為這是土壤中缺水引起的,但小梅經(jīng)過(guò)一段時(shí)間補(bǔ)充水分后,還是開(kāi)紫花.這說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果與原來(lái)的假說(shuō)是不符合的,最好的處理方法是( )
A.實(shí)驗(yàn)不成功,停止探究 B.修改實(shí)驗(yàn)過(guò)程,使之與假說(shuō)相符 C.修改結(jié)果,使之與假說(shuō)相符 D.修改假說(shuō),重新實(shí)驗(yàn) 組卷:31引用:3難度:0.8 -
2.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>
A.
點(diǎn)燃酒精燈B. C.
液體加熱D. 組卷:7引用:1難度:0.5 -
3.下列植物性狀中,雙子葉植物具有的是( ?。?br />
A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 組卷:29引用:9難度:0.5 -
4.老師找到七個(gè)與動(dòng)物有關(guān)的成語(yǔ),其中所涉及的動(dòng)物都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的成語(yǔ)是( ?。?br />①金蟬脫殼 ②螳臂當(dāng)車(chē) ③井底之蛙 ④甕中捉鱉 ⑤蝦兵蟹將 ⑥魚(yú)目混珠 ⑦蜂擁而至。
A.①②⑤⑦ B.③④⑥ C.①②④⑤ D.①②⑤⑥ 組卷:12引用:9難度:0.5 -
5.根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)判斷下列數(shù)據(jù),最接近實(shí)際的是( ?。?/h2>
A.課桌的高度大約是80mm B.中學(xué)生的體重大約是50kg C.人體的正常溫度為35℃ D.一瓶礦泉水的體積約為50L 組卷:8引用:1難度:0.5 -
6.西雙版納有一種叫跳舞草的植物,當(dāng)它聽(tīng)到歡快的樂(lè)曲時(shí)就跳起舞草,這種現(xiàn)象是( ?。?/h2>
A.生物對(duì)外界的刺激作出的反應(yīng) B.生物的生長(zhǎng) C.生物的運(yùn)動(dòng) D.生物的繁殖 組卷:10引用:1難度:0.5 -
7.斑鱉是我國(guó)特有物種,生活于江河湖沼中,以水生動(dòng)物為食。繁殖時(shí)節(jié),需要上岸曬背,產(chǎn)卵。它是龜類(lèi)中最瀕危物種之一,全球已知存活僅3只。在動(dòng)物分類(lèi)上斑鱉屬于( ?。?/h2>
A.鳥(niǎo)類(lèi) B.哺乳類(lèi) C.兩棲類(lèi) D.爬行類(lèi) 組卷:17引用:3難度:0.5 -
8.某同學(xué)測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度四次,記錄數(shù)據(jù)分別為2.10cm、2.13cm、2.12cm、2.15cm,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.測(cè)量結(jié)果最終應(yīng)取平均值后記作2.125cm B.此刻度尺的最小刻度是1mm C.四次測(cè)量結(jié)果不同屬于正常現(xiàn)象 D.2.10中最末一位數(shù)字“0”是有意義的 組卷:39引用:1難度:0.5 -
9.下列單位換算正確的是( )
A.3.6km=3.6km×1000m=3600m B.3.6km=3.6×1000m=3600m C.3.6km=3.6×1000=3600m D.3.6km=3.6km×1000=3600m 組卷:17引用:2難度:0.5 -
10.常州茅山地區(qū)常見(jiàn)的植物有葫蘆蘚、山桃、馬尾松等.它們分別屬于的植物類(lèi)群是( ?。?/h2>
A.藻類(lèi)植物 蕨類(lèi)植物 裸子植物 B.苔蘚植物 被子植物 裸子植物 C.蕨類(lèi)植物 裸子植物 被子植物 D.苔蘚植物 裸子植物 被子植物 組卷:15引用:1難度:0.5 -
11.下列關(guān)于生物分類(lèi)的敘述,正確的是( )
A.生物分類(lèi)單位中,“屬”是最基本的分類(lèi)單位 B.僅比較動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu),就能對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi) C.越小的分類(lèi)單位,所屬生物之間親緣關(guān)系越近 D.越大的分類(lèi)單位,所屬生物之間共同特征越多 組卷:25引用:1難度:0.5 -
12.依據(jù)生物的某些特征,可以將我們學(xué)過(guò)的生物分成如圖所示的三個(gè)類(lèi)群。下列有關(guān)圖示的描述錯(cuò)誤的是( )
A.類(lèi)群1是病毒,它進(jìn)入生物體可能會(huì)引起疾病 B.類(lèi)群2屬于原核生物,其中有些種類(lèi)可用于酸奶、泡菜的制作 C.類(lèi)群3中既有單細(xì)胞生物,又有多細(xì)胞生物,但都是真核生物 D.類(lèi)群1、2、3的共同點(diǎn)是:都不能利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物 組卷:200引用:2難度:0.5 -
13.下列哪種動(dòng)物在其一生中使用過(guò)三種呼吸器官( )
A.鯽魚(yú) B.青蛙 C.燕子 D.揚(yáng)子鱷 組卷:7引用:1難度:0.5
三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共6小題,每空2分,共40分)
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40.為了驗(yàn)證“細(xì)菌對(duì)動(dòng)植物遺體的分解作用”,某探究小組各抒己見(jiàn),提出了三種實(shí)驗(yàn)方案(如下表).請(qǐng)分析作答:
方案 甲 組 處 理 乙 組 處 理 備 注 ① 放在無(wú)菌條件下 暴露在空氣中 1、將同一樹(shù)種的落葉均分為甲乙兩組
2、實(shí)驗(yàn)中滴加蒸餾水使樹(shù)葉保持潮濕② 滅菌后放在無(wú)菌條件下 暴露在空氣中 ③ 滅菌后放在無(wú)菌條件下 滅菌后接種細(xì)菌
并放在無(wú)菌條件下
(2)為什么要使樹(shù)葉保持潮濕并只能滴加蒸餾水?
(3)上表中哪個(gè)方案更能說(shuō)明問(wèn)題?組卷:16引用:2難度:0.5 -
41.閱讀下面材料,回答問(wèn)題。
工業(yè)和生活污水的排放,常導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化,從而使湖水中的氧氣減少,影響魚(yú)類(lèi)的正常呼吸而死亡。某同學(xué)想探究水中氧氣的含量對(duì)金魚(yú)的影響,設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):
①他提出的問(wèn)題是:水中氧氣的含量對(duì)金魚(yú)有影響嗎?
②作出假設(shè)(略)
③指定計(jì)劃:
選取大小、生活狀態(tài)基本相同的三條金魚(yú):1號(hào),2號(hào)和3號(hào)金魚(yú):溫度相同的三種不同的水:普通清水,煮沸后冷卻的清水(溶入的氧氣較少)、滴加少許植物油的清水(溶入氧氣更少),實(shí)驗(yàn)中,每做一次更換不同燒杯,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:統(tǒng)計(jì)
水質(zhì)第一次 第二次 第三次 平均 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 普通清水 76 45 63 65 53 62 69 47 61 60 煮沸后冷卻的清水 132 112 109 122 110 107 127 109 111 115 滴加少許植物油的清水 198 187 190 192 185 179 197 183 172 187
實(shí)驗(yàn)之所以要取平均值,原因是
得出結(jié)論(略)組卷:17引用:1難度:0.5