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2021-2022學(xué)年河北省承德市豐寧縣七年級(jí)(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每題只有一個(gè)正確答案,每題2分,共40分)

  • 1.“含羞草的葉片受到碰觸后迅速合攏”所表現(xiàn)出的生物的基本特征是(  )

    組卷:6引用:4難度:0.9
  • 2.下列自然現(xiàn)象中,與生物沒有直接關(guān)系的是(  )

    組卷:77引用:12難度:0.9
  • 3.宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活( ?。?/h2>

    組卷:401引用:311難度:0.9
  • 4.有關(guān)生物圈的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:84引用:13難度:0.7
  • 5.在生物圈中,有“綠色水庫”之稱的是(  )

    組卷:31引用:91難度:0.9
  • 6.在載玻片上寫一個(gè)字母“p”,用顯微鏡觀察,看到的圖像是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:18難度:0.9
  • 7.下列與“一粒種子能長成一棵參天大樹”有關(guān)的細(xì)胞生理活動(dòng)是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:3難度:0.5
  • 8.下列關(guān)于草履蟲的相關(guān)敘述不正確的是(  )

    組卷:17引用:7難度:0.5
  • 9.2017年世界首例體細(xì)胞克隆猴“中中”和“華華”在我國誕生。克隆猴的遺傳物質(zhì)主要儲(chǔ)存在( ?。?/h2>

    組卷:31引用:6難度:0.6
  • 10.下列生物中僅有一種能量轉(zhuǎn)換器的是(  )

    組卷:94引用:66難度:0.9

三、識(shí)圖作答題(每空1分,計(jì)20分)

  • 30.被子植物的一生,要經(jīng)歷種子的萌發(fā)、植株的生長、開花和結(jié)果、衰老和死亡的過程,如圖是被子植物種子、植株、花果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)當(dāng)一粒種子萌發(fā)時(shí),圖甲中的
     
    (填序號(hào))會(huì)發(fā)育成芽,其萌發(fā)過程中需要的營養(yǎng)物質(zhì)來源于
     
    (填序號(hào)),芽進(jìn)一步發(fā)育成植物的
     
    (填名稱)和葉。
    (2)圖乙中③是由圖甲中的
     
    (填序號(hào))發(fā)育來的。
    (3)圖丙中,從開花到結(jié)果必須經(jīng)歷
     
     
    兩個(gè)重要生理過程;使
     
     
    兩種生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵,受精卵最終發(fā)育成種子中的胚。
    (4)圖丁中②是由圖丙中的
     
    (填結(jié)構(gòu)名稱)發(fā)育而來的。圖丁中桃子的可食用部分①是由圖丙中的
     
    (填結(jié)構(gòu)名稱)發(fā)育而來的。

    組卷:15引用:1難度:0.6

四、實(shí)驗(yàn)探究題(每空1分,計(jì)10分)

  • 31.為了探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,在棉花的上面都放了25粒豌豆種子,然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),記錄種子萌發(fā)的情況,請(qǐng)根據(jù)表格回答:
    裝置 甲組 乙組 丙組 丁組 增加組
    豌豆種子數(shù)量 25粒 25粒 25粒 25粒 25粒
    場所 黑暗中 黑暗中 日光下 日光下 黑暗中
    溫度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃ 0℃
    棉花干濕狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 干燥 潮濕
    萌發(fā)的種子數(shù)量 23 0 24 0 0
    (1)上述實(shí)驗(yàn)中,甲組和乙組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)變量是
     

    (2)上述實(shí)驗(yàn)中,甲組和丙組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)變量是
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,乙組和丙組有
     
    個(gè)變量,所以
     
    (能否)作為一組對(duì)照。
    (4)根據(jù)小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)前四組結(jié)果可以推測,
     
    是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件,
     
    不是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。
    (5)為了進(jìn)一步探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,小明同學(xué)又設(shè)計(jì)了增加組,增加組和
     
    組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),可以判斷
     
    能夠影響種子的萌發(fā)。
    (6)除以上實(shí)驗(yàn)中探究出來的條件以外,
     
    也是種子萌發(fā)的必須的環(huán)境條件。
    (7)甲組和丙組沒有萌發(fā)的種子可能是由于
     
    造成的(答一條即可)。

    組卷:25引用:1難度:0.5
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