2022-2023學年甘肅省金昌市永昌一中高一（上）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
  “雙減”后，盡管學科類課外班已經(jīng)有效整改關(guān)停，但一些家長將孩子的課外時間外包給培訓機構(gòu)的思維并沒有發(fā)生根本性的改變，只不過是以體育、美育、科技類等非學科機構(gòu)取而代之。親子之間高質(zhì)量陪伴不足，家長積極承擔育兒責任動力不夠，這是當前大城市育兒的普通狀況。如何讓家長擺脫對學校和機構(gòu)的過度依賴，更用心地參與到兒童成長過程中？
        當前家長參與育兒的動力不足，有著諸多因素的影響。在考試指揮棒下，重結(jié)果、重外在的教育評價體系使家長自認為“專業(yè)性不足”而讓位于學校或機構(gòu)。與此同時，為吸引顧客，培訓機構(gòu)又結(jié)合升學壓力不斷制造焦慮，為父母探尋、踐行適合自己家庭和孩子情況的教養(yǎng)方式帶來了極大的外部壓力。兩相疊加之下，家長常被機構(gòu)“帶節(jié)奏”，認為替孩子安排好密密麻麻的課表才是盡心盡責，對“家庭教育應(yīng)該在孩子成長中扮演什么角色”這一問題缺少反思。
        一些家長對“以兒童為中心”的理解也較為片面，常將其等同于“一切為了孩子”，全家人圍著孩子轉(zhuǎn)，親子之間缺少共同成長的結(jié)合點?！鞍职仲嶅X，媽媽統(tǒng)籌，孩子上課，爺爺奶奶接遞”，成為大城市“雞娃”的典型家內(nèi)分工合作模式。家庭更多地作為一個以效率為軸心運轉(zhuǎn)的理性功能單元，而非情感共同體：將全部資源向孩子集中，取代對孩子作為獨立個體的尊重；以犧牲家長的生活換取孩子的成就，取代適當?shù)胤攀帧楹⒆拥淖灾鞒砷L“留白”。
        此外，大城市工作節(jié)奏過快、壓力過大、通勤時間過長、休假彈性不足等問題，也在客觀上限制了父母參與育兒的時間和精力。而城市中家庭友好的公共空間還不夠那么便利可及，也使家長們即使有心和孩子在一起，也常常不知能做些什么。
        那么，如何激活家長參與家庭教育的動力？對家長來說，首先要正確認識家庭教育的重要性。“家”是“人之為人”的根基，家庭教育是生活教育和生命教育：父母通過愛和言傳身教，讓孩子內(nèi)心充盈、學會自主，這正是學校和機構(gòu)不可取代之處。因此，面對當前較大的外部壓力，家長要當好外界與孩子之間的“過濾層”和孩子成長的“定位器”，切不可盲目跟風傳導壓力，而應(yīng)為孩子過濾掉噪音雜音，理性利用外部資源，發(fā)揮家庭教育不同于學校和機構(gòu)的錯位優(yōu)勢，幫助孩子找出最適合自身成長的發(fā)力點。
        有必要尋找家庭成員之間的“最大公約數(shù)”，糾正對“一切為了孩子”的片面理解。家長要反思被孩子各類課外班主導的家庭生活組織方式，為孩子適度留白，也為自己適度松綁，用好家庭時間，做每個成員都能感興趣、有收益的事，如戶外鍛煉、博物館看展、朋友小聚等等。如此，親職履行不再是一種單向度的付出，家庭生活成為滋養(yǎng)彼此的源泉。此外，還需加大職場育兒支持，加快城市公共空間建設(shè)，打造更多社區(qū)公共文化活動，構(gòu)建家庭友好、多方協(xié)力的育兒支持體系。
  （摘編自施蕓卿《“雙減”后家庭教育當回歸》）材料二：
  《中華人民共和國家庭教育促進法》剛一發(fā)布，管孩子這件“家事”便成了法律框架下的“國事”，為何家庭教育需要立法？
        華東師范大學基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所所長李政濤認為，中國人的“國家”觀，一向是“國”與“家”不可分開，沒有“國”就沒有“家”，“國”是罩著、護著“家”的，所謂“家國情懷”，在根底上也強調(diào)的是家庭觀與國家觀的融通。中國的傳統(tǒng)教育，很大一部分是家族教育和家庭教育，它構(gòu)筑了中國教育的基本底色?！都彝ソ逃龠M法》首先是重新建立起兩者之間的緊密連接，實現(xiàn)雙向互動：以國家教育意志來規(guī)范、促進和引領(lǐng)家庭教育，讓家庭教育配合以學校教育為代表的國家教育。其次，也是為了回歸教育功能的本質(zhì)：教育是屬于全社會的事情，不只屬于學校教師的事情。
  “隨著經(jīng)濟與社會的快速發(fā)展，未成年人成長遇到的問題更加突出，形式也多種多樣。很多問題的產(chǎn)生并非只是家庭因素，對家長來說做好家庭教育是極大的挑戰(zhàn)。而且，隨著社會競爭壓力的增大，有些家長也往往更在乎個人的發(fā)展而忽視了孩子的發(fā)展，在履職盡責方面做得不夠。這也需要法律方面的規(guī)制使家長更好地承擔家庭教育職責?！睂O宏艷說。
  “家事不再是一家的小事，而是國家的大事，關(guān)系到國家的發(fā)展與未來，需要通過立法來給家庭教育更高的地位和更大的發(fā)展空間。而且，要助力家長，也必須把家事變?yōu)閲?，這也是國家管理現(xiàn)代化不可缺少的一部分?！都彝ソ逃龠M法》對家庭如何履責、國家如何支持、社會怎樣協(xié)同都做了規(guī)定，對各方履責不到位的法律責任也做了明確規(guī)定。這樣才能使家庭教育得以被各方高度重視?！睂O宏艷補充道。
  （摘編自楊颯《“家事”亦“國事”，帶娃有遵循》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A.“雙減”政策落地后，學科類課外班已經(jīng)全部整改關(guān)停，但又被體育等非學科機構(gòu)取而代之。
  B.當前家長自認為專業(yè)性不足而讓位于學?；蚪逃龣C構(gòu)，是影響家長不肯參與育兒的主要因素。
  C.“雞娃”式的家內(nèi)分工合作，將全部資源向孩子集中，這是對“以兒童為中心”的片面理解。
  D.傳統(tǒng)教育是家族教育和家庭教育，家庭教育促進法強調(diào)家國情懷，強調(diào)家庭觀與國家觀的融通。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.家長忽略教育過程而看重成績、忽視內(nèi)在素質(zhì)而重視外在教育評價，這樣會影響孩子的正常發(fā)展。
  B.一些家長一切以孩子為中心，不尊重作為獨立個體的孩子，使得親子之間缺少共同成長的結(jié)合點。
  C.家庭教育不同于學校和機構(gòu)教育，理應(yīng)承擔起生活教育和生命教育，讓孩子全面發(fā)展，茁壯成長。
  D.《家庭教育促進法》對家庭教育作了多種規(guī)制，相信此法的發(fā)布定會讓家庭教育回歸到原有軌道上來。
  （3）結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項中最能支撐“‘家事’亦‘國事’”這一觀點的一項是

   

  
  A.我們要加強學校和家長之間的溝通交流。學?？梢越M織培訓會或交流會，把政策透明化，緩解家長的緊張情緒。
  B.《家庭教育促進法》給了家庭教育足夠高的地位，要求各方協(xié)同家庭教育的實施，實際上是給了家長很多幫助。
  C.當下，優(yōu)質(zhì)師資的流動，帶來了先進理念與專業(yè)素養(yǎng)，也拓展了平臺和資源，孩子們的成長空間和心靈之門隨之打開。
  D.當前，線下校外培訓機構(gòu)壓減率為92%；校內(nèi)普遍實現(xiàn)課后服務(wù)“5+2”全覆蓋；85%的家長對學校課后服務(wù)表示滿意。
  （4）為什么需要《家庭教育促進法》？請結(jié)合材料二概括說明。
  （5）“雙減”后，如何才能讓家庭教育回歸？請結(jié)合材料簡要概括。
  組卷：12引用：6難度：0.2

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀I

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  給母親洗澡
  喬葉“水小點兒，多費?！蹦赣H說。
        我調(diào)整著花灑，讓水流變小。
  “這城里水貴的，能趕上早些年的油價錢?！?br />“瞧您說的。油都比水貴。”
  “那是。油不比水貴，那還能叫油？昨兒才買啥瓜子油，恁小一瓶，都花了一百多哩?！?br />“是葵花籽油?！?br />“就你會洋氣?？ㄗ巡皇枪献?？”
  “是，是。”
        自從母親中風后，我就不怎么頂撞她了，她的脾氣也被我慣得沒了邊兒，動不動就指責我訓斥我，在我跟前要盡威風。
  “油跟水，不是一物，就不能比。人整天得喝水，誰整天喝油哩。油得煉，水用煉？天上下雨下雪那都是下水哩，啥時候見過天上下油？叫我說，水就不該叫人掏錢買。水跟土一樣，都是老天爺賞人的。”
        中風一點兒都沒有影響母親的嘴皮子。利落得很，甚至更利落了。直到花灑沖洗發(fā)水的泡沫時，她才閉上了嘴。
        已經(jīng)有五六年了吧，每年入冬之后，母親都要來鄭州住兩個月。暖氣開通一個月后來，在臘八之前一定回去。
        她原是不大愿意來的，每次來都要我和弟弟軟磨硬勸，她才會勉強答應(yīng)。泥蛋兒出生之后，她就很情愿過來了。她跟我說，過來住一住，對誰都好。大兒子一家能好好松快一段時日，閨女和小兒子也能好好盡盡孝。誰的心里都得勁兒，誰的面子上都光鮮。
  “別以為我沒看出來，你就是想多看看你這小孫子。”
  “那可是?！彼坏?。
  “大孫子不親？”
  “你個挑事兒精。大孫子也親，可那是老大家的。弟兄們再好，一門是一門的根兒。要算細賬的話，我平日里親大的多，還虧了這小的呢?！?br />      水流中，母親臉上的皺紋更明顯了。她的左眼角有一個月牙形的小疤。聽她講過很多遍，那是“大躍進”的時候，我姥姥在村外和社員們大煉鋼鐵，她和小伙伴們偷偷跑去看，你推我搡的，根本不知道害怕，越看離爐子越近，忽然間，爐子里爆出來那么一團火星子，直朝她飛過來，把她的一大片頭發(fā)都燒焦了。
        還好沒破相。每次她都會這么感慨。以往我都會回敬她“那是您有福氣”之類的，這次我決定改個說法。
  “要是破了相，可怎么嫁進我們老李家哩。”
  “你個龜孫，花銷起你老娘來了?！彼R。笑盈盈罵人的母親，那個神采奕奕的模樣，好像根本不曾中過什么風。
        母親中風大概是在十年前。那一年春天，我們家最靠北的那塊地被上面“規(guī)劃”了，說是要修一條高速公路。上面賠了一筆錢，說是收了當季麥子就不許再種莊稼，不定啥時候就會動工，到時候會毀莊稼。有的人家就讓地荒著，也有的人家不舍得讓地荒著。在母親的嘮叨下，大哥大嫂就在那塊地上種了玉米。進了農(nóng)歷八月，玉米穗眼看著一天天結(jié)實了起來，突然有一天就被工程隊全部鏟倒了。第二天，母親就催著大哥大嫂和她去地里撿玉米。正值秋老虎的天氣，一大片地里有好幾個人中了暑，母親則是中了風。
        中風后，母親的后遺癥并不怎么嚴重。我聞訊趕回家時，她都下了床在廚房門口擇菜了。只聽她自顧自地嘮叨：“也不知道那些貨們是咋想哩，恁造孽，不可惜莊稼。就不能跟咱們早說個一兩天，容咱們收收？”
        母親很快就開始了貌似正常的一切舉止。其實那時她的右肢已經(jīng)沒有了韌勁兒，可她但凡在村里行走，就會格外注意保持平衡。她說不能讓人看出來，不能讓人笑話，也不能讓人可憐。
        水汽氤氳中，母親微閉著眼睛。這可以讓我從容地看她。她在鄭州期間，我的主要任務(wù)，一是給她一次全面體檢，根據(jù)體檢情況開藥調(diào)理-只要不是大問題，母親就絕不住院。她抗拒醫(yī)院。她的口頭禪是：那是啥好地方？不管身上有病沒病，到了那個地方，心里就先病上了！二呢，就是常來看她，除了周末兩天必陪，周三下班后也會抽空來一趟，送點兒吃喝穿戴，再給她洗洗頭發(fā)，簡單擦擦身子。痛快洗澡的日子都是在這樣的周六晚上。周五我還要上一天班，太過緊張。周六到弟弟家，給母親洗曬一下床單衣物，然后早早吃過晚飯，細細致致地給她洗這個澡，順便好好說說話。
        這兩個月間，在我的反復(fù)懇請下，她也會光臨一次我家，但絕不過夜，晚上必定要回到弟弟家。
  “沒聽說過七十不留住、八十不留飯、九十不留坐？萬一出了啥岔子，我可不能在別人家丟了最后那口氣。”她說。
  “我這里又不是別人家?！?br />“還就是別人家?！彼龂@口氣，“閨女再好，也是門親戚?！?br />      最初聽到這話，免不了要跟她辯幾句。后來就不辯了，隨她。
  “唉，這日子多不經(jīng)過，你老娘我可是都七十五啦?！蹦赣H突然說。她總是這樣，會突然強調(diào)一下自己的年齡，語氣里有驕傲，也有感傷，似乎還有一種釋然。
  “不算大。加把勁兒，再活個七十五！”我說。
  “油嘴滑舌。”母親翹著嘴角，微微笑了。
        這是我的母親。她總是自稱老娘。有時我也這么叫她：老娘。娘老了，就是老娘。老了的娘，就是老娘。雖然沒有了老爹，但我是個有老娘的人，這就不錯。即使她中過風，也不錯。
  （有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.洗澡時，母親要“水小點兒”；不顧及酷暑天氣，去地里撿玉米，這些都表現(xiàn)出母親淳樸節(jié)儉。
  B.小說運用了一部分方言詞匯，比如“恁”“龜孫”“挑事兒精”等，呈現(xiàn)出較為鮮明的地域特色。
  C.母親中風后在村里行走，“就會格外注意保持平衡”，這表現(xiàn)出母親性格中堅韌要強的一面。
  D.小說寫母親“抗拒醫(yī)院”來表現(xiàn)其傳統(tǒng)守舊的一面，同時也表達對現(xiàn)代社會中醫(yī)患矛盾現(xiàn)象的不滿。
  （2）下列對文中畫線句子的賞析，不正確的一項是

   

  
  A.語言表達口語化，非常符合作為農(nóng)村婦女的母親的人物形象。
  B.句式靈活，多為短句，寫出母親在女兒面前放松的神情。
  C.運用了比喻、反問等多種修辭手法，表現(xiàn)了母親口齒伶俐、思維敏捷。
  D.語言連貫，邏輯嚴密，反駁有力，符合上文母親“耍盡威風”一說。
  （3）文中寫母親“她的左眼角有一個月牙形的小疤”，有何用意？
  （4）探究文末“這就不錯”“也不錯”的意蘊。
  組卷：9引用：4難度：0.7

  解析

（二）語言文字運用

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  “飯后百步走，活到九十九”，這句話大家常掛在嘴邊。飯后適當散散步，對于大多數(shù)健康的人來說，是一種良好的健康生活習慣。不過，飯后散步也有講究。正確的做法是，①        ，最好飯后休息二三十分鐘，再開始散步較為適宜。如果飯后馬上散步，易誘發(fā)功能性消化不良。尤其在室內(nèi)外溫差較大的冬季，一些老人家進餐時吃得大汗淋漓，要是匆忙離開，在外面瑟瑟的寒風刺激下行走，容易引起風寒頭痛，甚至可能加大心臟的供血負擔。這種情況下，我們更不建議“飯后百步走”。
        飯后走不走，②        ?！帮埡蟀俨阶摺?，適合平時高血糖、形體較胖、胃酸過多、活動較少、長時間伏案工作的人?！帮埡蟛灰摺?，主要針對體質(zhì)較差、低血糖、貧血、體弱多病，尤其是患有胃下垂或心腦血管疾病如高血壓、冠心病患者。
        隨著微信運動的流行，很多人在微信步數(shù)上暗暗較勁。為了搶占運動排行榜榜首，有的人一天走路步數(shù)高達幾萬步，這種做法也不可取。特別是老人、體胖或有慢性基礎(chǔ)病的人群，③        ，要在自己身體所能承受的范圍內(nèi)選擇相應(yīng)的運動方式，不要盲目貪多。
  （1）下列句子中的“我們”和文中畫橫線處的“我們”，用法相同的一項是

   

  
  A.對我們的警告，請不要置若罔聞，要積極配合，而不是逃避。
  B.見小明出了大門，小強忙催促道：“我們快走吧，要遲到了！”
  C.劉老師對小明說：“要記住，我們在學校的主要任務(wù)是學習。”
  D.既然我們話不投機，那就沒什么好說的了，還是各回各家吧！
  （2）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。
  組卷：4引用：5難度：0.5

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四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
  “我想死你們了！”在北京街頭，著名相聲表演藝術(shù)家馮鞏一身便裝，蹬著三輪，熱情地與圍觀群眾打著招呼?！霸趺聪肫鸬湃唩砹?？”“咱是冬奧會志愿者，歡迎世界各地的朋友來北京！”
        一直以來，在重大賽事中，尤其對于奧運會這樣規(guī)模龐大的體育盛事來說，志愿者的服務(wù)和奉獻都至關(guān)重要。事實上，自北京冬奧會籌辦以來，志愿者隊伍建設(shè)就備受重視。作為雙奧之城，北京的大賽志愿服務(wù)經(jīng)驗豐富，志愿服務(wù)隊伍中不少人還是“雙奧人”。
        2021年12月6日，北京2022年冬奧會和冬殘奧會城市志愿者誓師大會在北京舉行，約50名來自各行各業(yè)的城市志愿者代表向全體城市志愿者發(fā)出倡議：要以最佳的狀態(tài)、最好的形象，全力以赴做好冬奧會城市志愿服務(wù)。同一天，張家口賽區(qū)志愿者出征儀式在線舉行，來河北省29所高校的3000余名冬奧志愿者在線互動，立志用青春書寫志愿冬奧的滿分答卷。
        以上材料給了你的怎樣的感悟與思考？請據(jù)此寫一篇文章。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：3引用：6難度：0.6

  解析