2015年湖南省邵陽市中考生物試卷
發(fā)布：2024/12/18 16:0:2
一、認真選擇。（本大題包括1~20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，均只有一個選項符合題意）
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1．動物細胞不具有的結構是（ ?。?/h2>
組卷：116引用：27難度：0.9 -
2．某同學學習了生物體的結構層次后，進行了下列匹配。其中錯誤的一項是（ ）
組卷：12引用：1難度：0.6 -
3．我們常說的“綠色開花植物”指的是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：40難度：0.9 -
4．如圖①～④圖表示菜豆種子萌發(fā)過程中，連續(xù)的四個階段。其中，子葉內有機物含量最多的一個階段是（ ?。?/h2>組卷：5引用：1難度：0.6 -
5．在植物根尖的結構中，吸收水分和無機鹽的主要部位是（ ?。?/h2>
組卷：53引用：167難度：0.9 -
6．青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。下列做法不恰當?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.4 -
7．小紅制訂了一份合理的食譜，用量最多的食物應該是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：8難度：0.7 -
8．如圖中a表示人體的膈肌，據(jù)此判斷甲、乙兩人所處的呼吸運動狀態(tài)分別是（ ?。?/h2>組卷：65引用：162難度：0.5
四、實驗探究。(本大題包括24~25小題，每空2分，共20分)
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25．梅雨季節(jié)，食品保存不當很容易發(fā)霉，這是空氣中的霉菌孢子落在食品表面大量繁殖導致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？小明對此進行了探究，他的實驗過程如下：
請分析實驗，回答下列問題：組別 A B C 處理方法 將烘干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖的環(huán)境中 將濕潤的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖的環(huán)境中 將濕潤的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在低溫的環(huán)境中 實驗結果（一周后觀察） 不發(fā)霉 發(fā)霉 不發(fā)霉
（1）科學探究的一般過程包括：提出問題、、制訂計劃、實施計劃、得出結論、表達交流等步驟。
（2）A與B構成一組對照實驗，所探究的變量是，其中對照組是組。
（3）C與B構成一組對照實驗，所探究的變量是。
（4）通過小明的探究實驗，我們發(fā)現(xiàn)食品應放在低溫、的環(huán)境中保存較好。組卷：13引用：1難度：0.6
五、分析應用。(每空2分，共10分)
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26．請閱讀下面兩段資料，回答下列問題：
資料1：在20世紀中葉，麻雀因啄食農作物，曾被列為主要害鳥，是“剿滅”對象。據(jù)統(tǒng)計：從1958年3月到11月，僅8個月的時間，全國共捕殺麻雀19.6億只！結果引起某些地方發(fā)生嚴重的蟲災。
資料2：1860年之前，美國波士頓地區(qū)原來沒有麻雀，當時蟲害猖獗，農作物嚴重欠收。當?shù)厝藢ｉT從外地引進麻雀，才控制了害蟲，使人們免遭饑餓之苦。波士頓的人們?yōu)榱思o念麻雀的功勞，特此建造了一座麻雀紀念碑，如圖所示。
（1）分析資料1和資料2可知：麻雀對人們來說，既有利又有弊，所以應注意控制麻雀的，建立生態(tài)平衡，使生態(tài)系統(tǒng)維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。
（2）請把下列食物鏈補充完整：農作物→→麻雀。
（3）麻雀的體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變，它屬于（填“恒溫”或“變溫”）動物。
（4）下列動物中，與麻雀親緣關系最近的是（填序號）。
A.草魚
B.青蛙
C.野鴨
D.蝙蝠
（5）利用麻雀啄食害蟲，屬于生物防治。生物防治與用殺蟲劑滅蟲相比較，其優(yōu)點有。（講一點即可）。組卷：3引用：1難度：0.5