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2023-2024學(xué)年山東省東營市廣饒縣九年級(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/10/4 1:0:1

一、積累運用(20分)

  • 1.給加點字注音,根據(jù)拼音寫出漢字。
          在世界格局與世界文化激蕩聯(lián)( ?。┕采慕裉?,中華文明講仁愛、重民本、崇正義、求大同……這種剛健敦厚的精神特質(zhì)和發(fā)展形態(tài),是中國道路行穩(wěn)致遠的文化底蘊。中國堅持以天下為己任,展現(xiàn)了一個xié(  )手世界走向人類美好明天的中國。
    (1)聯(lián)
     

    (2)xié
     

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 2.依次填入下列空格處的詞語,正確的一項是(  )
    ??今年我們的“研學(xué)行”活動兼顧“五育融合”,選擇范圍可大了。可以去_____隱居的智者賢士,學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)精神以及豁達的人生態(tài)度;可以去_____神奇的自然現(xiàn)象,在欣賞美麗風(fēng)景的同時積淀豐富的科學(xué)知識;可以邀約愛好者們?nèi)____未知或已知的動物 植物,在舒爽身體、一飽眼福的同時,_____大自然的奧秘……。

    組卷:159引用:5難度:0.5
  • 3.下列句子中,標(biāo)點符號使用正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:56引用:3難度:0.8
  • 4.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ?。?br />      近年來,一系列公益事件的發(fā)生,引發(fā)了全民對“正能量”的關(guān)注和討論。“正能量”是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。___,___。___,___。只有多創(chuàng)造多傳遞“正能量”,這輛列車才能安全地駛向遠方。
    ①每個人的身上有“正能量”,自然也有“負能量”
    ②才能增加人體的正能量
    ③“負能量”如同劣質(zhì)的汽油,會對社會這輛疾馳的列車造成嚴(yán)重的傷害
    ④一個人只有減少不該有的欲望,保持心態(tài)的平和,喜樂地生活

    組卷:68引用:4難度:0.8

二、閱讀欣賞(50分)

  • 12.閱讀短文,回答下列問題。
    晨曦里的莫高窟
    李寶堂
           ①記得第一次到莫高窟,是在上世紀(jì)70年代初,我在甘肅師范大學(xué)學(xué)習(xí)的時候。從那以后,莫高窟成了我魂牽夢縈的地方,幾十年間不分春夏秋冬,數(shù)十次到訪。或參觀洞窟,或臨摹壁畫,或現(xiàn)場寫生,或?qū)W術(shù)交流,每次都有新的感悟和收獲。
          ②在莫高窟,我瞻仰過雄偉壯觀的彌勒大佛,臨摹過美麗善良的九色鹿、慈眉善目的菩薩和神采飛揚的飛天,描繪過姿態(tài)萬千的“反彈琵琶”,欣賞過張議潮統(tǒng)軍出行收復(fù)河西的雄強之氣……正是在這“東方民族之文藝淵?!?,我尋到了中國美術(shù)的古老淵源,確立了“心隨敦煌”的藝術(shù)追求。
          ③新中國成立后,在黨和政府的關(guān)心支持下,經(jīng)過幾代人的精心保護和整理,莫高窟成為全世界矚目、光彩熠熠的古代美術(shù)“博物館”。作為甘肅的本土畫家,我們有責(zé)任用畫筆表達對于敦煌藝術(shù)的崇敬與理解。
          ④我們閱讀了有關(guān)史料與書籍,領(lǐng)略了敦煌藝術(shù)的偉大與神奇,深為常書鴻、段文杰、樊錦詩先生的藝術(shù)人生和“夜夜敦煌入夢來”“——畫入眼中,萬事離心頭”“我心歸處是敦煌”的熾熱情懷所感動。經(jīng)過反復(fù)探討,我們確定創(chuàng)作一幅以莫高窟為主體形象的絕版套色木刻版畫。為增強現(xiàn)場體驗,在動筆之前,我又一次走進莫高窟,感受金秋時節(jié)莫高日出的壯美。
          ⑤大約清晨七點鐘,我在朋友的陪同下來到莫高窟,登上莫高窟對面的三危山。站在山頂,微風(fēng)吹拂,山色朦朧。三危山巔有個牌坊叫南天門,由此俯瞰群山,逶迤連綿,莽莽蒼蒼,一派雄風(fēng)。而鳴沙山和莫高窟則靜靜地沉浸在黎明的晨曦里。
          ⑥很快,天邊泛起了紅色,群山漸漸亮了起來。我知道太陽就要出來了,連忙來到正對莫高窟九層樓的宕泉河畔,在當(dāng)年常書鴻先生寫生過的地方,等待莫高日出的動人時刻。
          ⑦八點二十幾分,太陽出來了,最先沐浴到陽光的是鳴沙山主峰。高峻厚重的山體,連綿起伏的沙丘,自然流暢的流沙線條,溫暖厚重的赭紅色彩和涌動著的大漠氣息,在明亮的晨光里呈現(xiàn)出勃勃生機。這時,就像一塊大幕緩緩拉開,陽光漸漸下移,剎那間照在了依崖而建的九層樓上。只見宏偉的九層樓漸次變得清晰,高聳的攢尖寶頂、錯落的彩繪窟檐、挺拔的紅色立柱和高深莫測的紅門,在陽光下光彩熠熠,亮麗奪目。陡峭的崖壁和一個個洞窟也瞬間顯現(xiàn),凹凸有致,光影斑駁,如夢如幻。
          ⑧很快,陽光傾瀉于莫高窟前繁茂蓊郁的樹叢上,亮黃色的樹葉在明媚的晨光里如金子般閃耀,飛鳥憑空翱翔,天地一片輝煌,呈現(xiàn)出史詩般壯麗的圖景。
          ⑨看著眼前的美景,我激動地揮動畫筆,記錄下這醉人的絕美瞬間。
          ⑩回到蘭州,帶著激情,我和朋友投入了創(chuàng)作。我們商量后決定這樣描繪:一位畫家佇立在莫高窟前,畫架已經(jīng)支起,畫布尚是空白,他在起筆之際深情凝望九層樓,激情涌動,一切盡待揮灑。 
          ?畫面上的人物形象不是很大,但姿態(tài)優(yōu)美,非常醒目。和煦的陽光把九層樓、石窟、崖壁和秋樹染得絢麗燦爛,人物與環(huán)境自然融合,形成優(yōu)美的情調(diào)和意境。
          ?經(jīng)過半年多緊張創(chuàng)作,作品終于完成了。展出后畫界朋友評論,主題鮮明,形象生動,色彩強烈,具有較強的視覺沖擊力和藝術(shù)感染力,使人在美的享受中產(chǎn)生無限遐想。
          ?而對于我來說,這不僅僅是完成了一幅畫作,更是把莫高窟的秋天、把敦煌之美,永遠鐫刻在了心中。
    (選自《人民日報》2022年5月24日)(1)文章以“晨曦里的莫高窟”為題有哪些作用?請說說你的看法。
    (2)請根據(jù)文章內(nèi)容,將下列表格填充完整。
    文章脈絡(luò) “我”的情感態(tài)度
    自從求學(xué)時期第一次到莫高窟至以后幾十年間到訪
     
     
    “我”想用畫筆表達對敦煌藝術(shù)的崇敬與理解
    回到蘭州完成與莫高窟相關(guān)的畫作
     
    (3)任選一題,按照要求作答。
    ①請從修辭手法的角度,賞析第⑧段畫線句子。
          亮黃色的樹葉在明媚的晨光里如金子般閃耀,飛鳥憑空翱翔,天地一片輝煌,呈現(xiàn)出史詩般壯麗的圖景。
    ②讀第⑩段畫線的句子,賞析加點詞語的妙處。
          一位畫家佇立在莫高窟前,畫架已經(jīng)支起,畫布尚是空白,他在起筆之際深情凝望九層樓,激情涌動,一切盡待揮灑。
    (4)文章結(jié)尾作者寫道?!鞍讯鼗椭?,永遠鐫刻在了心中?!闭堈f作者鐫刻在心中的美指哪些美?
    (5)自選角度(敘事、語言、寫法等方面),對這篇散文的藝術(shù)特色做簡要賞析。

    組卷:9引用:1難度:0.5

三、作文(50分)

  • 13.根據(jù)要求作文。
    ??魯迅在課桌上刻一個“早”字,用來警誡常常遲到的自己。如果讓你送給現(xiàn)在的自己一個字,這個字會是什么呢?
    ??請以“送給自己一個字”為題目,寫一篇文章。
    ??要求:
    ①選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內(nèi)容,表達真情實感。
    ②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。
    ③不得抄襲。
    ④不少于600字。(如寫作詩歌不要少于20行)

    組卷:29引用:3難度:0.5
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