人教部編版必修下冊(cè)《第5課 雷雨（節(jié)選）》2022年同步練習(xí)卷（14）

一、選擇題

• 1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（　　）

  A．蘩漪（yī）　訛（é）傳   穿鑿（zuó）  忖度（cǔn　duó）

  B．敲詐（zhà）  內(nèi)帷（wěi）   恃（shì）  惶悚（huáng　sǒng）

  C．模樣（mú）  輕薄（bó）   指使（zhǐ）  盥漱（guàn　shù）

  D．伺候（cì）  勒（lēi）死   諢名（hùn）  紈绔（wán kuà）
  組卷：8引用：6難度：0.9

  解析

• 2．下列成語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（　?。?/h2>

  A．境況　　窟窿　　一帆風(fēng)順　　委屈求全

  B．家俱　　啼哭　　自尋煩惱　　平白無(wú)辜

  C．敲詐　　拖延　　生性固執(zhí)　　與心不忍

  D．習(xí)慣　　拜望　　虛情假意　　軟硬兼施
  組卷：7引用：4難度：0.8

  解析

• 3．下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．從魯侍萍對(duì)待周樸園的感情中，可以使我們把周樸園和魯侍萍的關(guān)系的性質(zhì)看得更清楚，更明白。

  B．曹禺為什么要寫(xiě)前后兩代人完全重復(fù)的都出身資產(chǎn)階級(jí)家庭的青年與無(wú)產(chǎn)階級(jí)姑娘之間的一往情深的愛(ài)情故事呢？

  C．作者在刻畫(huà)他作品中的人物形象時(shí)，的確承受著來(lái)自政治社會(huì)和政府方面的壓力，盡管他沒(méi)有意識(shí)到或者沒(méi)有完全意識(shí)到。

  D．如果簡(jiǎn)單地拿西方文化里的父親或丈夫的標(biāo)準(zhǔn)做法來(lái)衡量周樸園這個(gè)形象，那是缺乏分析的，也是不公平的。
  組卷：13引用：7難度：0.8

  解析

三、閱讀

• 8．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        文本一：
  雷雨（節(jié)選）
  曹禺      片段一
  [四鳳端茶，放樸園前。]
        周樸園    四鳳，——（向四鳳）叫你跟太太煎的藥呢？
        魯四鳳    煎好了。
        周樸園    為什么不拿來(lái)？
        魯四鳳    （看繁漪，不說(shuō)話）
        周繁漪    （覺(jué)出四周的征兆有些惡相）她剛才跟我倒來(lái)了，我沒(méi)有喝。
        周樸園    為什么？（停，向四鳳）藥呢？
        周繁漪    （快說(shuō)）倒了。我叫四鳳倒了。
        周樸園    （慢）倒了？哦？（更慢）倒了！——（向四鳳）藥還有么？
        魯四鳳    藥罐里還有一點(diǎn)。
        周樸園    （低而緩地）倒了來(lái)。
        周繁漪    （反抗地）我不愿意喝這種苦東西。
        周樸園    （向四鳳，高聲）倒了來(lái)。
  [四鳳走到左面倒藥。]
        周  沖    爸，媽不愿意，你何必這樣強(qiáng)迫呢？
        周樸園    你同你母親都不知道自己的病在哪兒。（向繁漪低聲）你喝了，就會(huì)完全好的。（見(jiàn)四鳳猶豫，指藥）送到太太那里去。
        周繁漪    （順忍地）好，先放在這兒。
        周樸園    （不高興地）不。你最好現(xiàn)在喝了它吧。
        周繁漪    （忽然）四鳳，你把它拿走。
        周樸園    （忽然嚴(yán)厲地）喝了它，不要任性，當(dāng)著這么大的孩子。
        周繁漪    （聲顫）我不想喝。
        周樸園    沖兒，你把藥端到母親面前去。
        周  沖    （反抗地）爸！
        周樸園    （怒視）去！
  [周沖只好把藥端到繁漪面前。]
        周樸園    說(shuō)，請(qǐng)母親喝。
        周  沖    （拿著藥碗，手發(fā)顫，回頭，高聲）爸，您不要這樣。
        周樸園    （高聲地）我要你說(shuō)。
        周  萍    （低頭，至周沖前，低聲）聽(tīng)父親的話吧，父親的脾氣你是知道的。
        周  沖    （無(wú)法，含著淚，向著母親）您喝吧，為我喝一點(diǎn)吧，要不然，父親的氣是不會(huì)消的。
        周繁漪    （懇求地）哦，留著我晚上喝不成么？
        周樸園    （冷峻地）繁漪，當(dāng)了母親的人，處處應(yīng)當(dāng)替孩子著想。
        周繁漪    （四面看一看，望望樸園，又望望周萍。拿起藥，落下眼淚，忽而又放下）哦！不！我喝不下！
        周樸園    萍兒，勸你母親喝下去。
        周  萍    爸！我——
        周樸園    去，走到母親面前！跪下，勸你的母親。
  [周萍走至繁漪面前。]
        周  萍    （求恕地）哦，爸爸！
        周樸園    （高聲）跪下！
  [周萍望著繁漪和周沖；繁漪淚痕滿面，周沖全身發(fā)抖。]
        周樸園    叫你跪下！
  [周萍正向下跪。]
        周繁漪    （望著周萍，不等周萍跪下，急促地）我喝，我現(xiàn)在喝?。猛耄攘藘煽?，氣得眼淚又涌出來(lái)，她望一望周樸園的峻厲的眼和苦惱著的萍，咽下憤恨，一氣喝下?。┡丁拗?，由右邊飯廳跑下）
        片段二
        周樸園    什么？魯大海？他！我的兒子？
        魯侍萍    他的腳趾頭因?yàn)槟愕牟恍⌒?，現(xiàn)在還是少一個(gè)的。
        周樸園    （冷笑）這么說(shuō)，我自己的骨肉在礦上鼓勵(lì)罷工，反對(duì)我！
        魯侍萍    他跟你現(xiàn)在完完全全是兩樣的人。
        周樸園    （沉靜）：他還是我的兒子。
        ……
  [仆人領(lǐng)著大海進(jìn)，大海站在左邊，三四仆人立一旁。]
        魯大海    （見(jiàn)侍萍）媽?zhuān)€在這兒？
        周樸園    （打量魯大海）你叫什么名字？
        魯大海    （大笑）董事長(zhǎng)，你不要同我擺架子，難道你不知道我是誰(shuí)么？
        周樸園    你？我只知道你是罷工鬧得最兇的工人代表。
        ……
        周樸園    好，那我把那復(fù)工的合同給你瞧瞧。
        魯大海   （笑）你不要騙小孩子，復(fù)工的合同沒(méi)有我們代表的簽字是不生效力的。
        周樸園     哦，（向仆人）合同?。ㄆ腿擞勺郎夏煤贤f他）你看，這是他們?nèi)齻€(gè)人簽字的合同。
        魯大海    （看合同）什么？（慢慢地，低聲）他們?nèi)齻€(gè)人簽了字。他們?cè)趺磿?huì)不告訴我就簽了字呢？他們就這樣把我不理啦？
        周樸園    對(duì)了，傻小子，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)只會(huì)胡喊是不成的。
        魯大海    那三個(gè)代表呢？
        周樸園    昨天晚車(chē)就回去了。
        魯大海    （如夢(mèng)初醒）他們?nèi)齻€(gè)就騙了我了，這三個(gè)沒(méi)有骨頭的東西，他們把礦上的工人們賣(mài)了。哼，你們這些不要臉的董事長(zhǎng)，你們的錢(qián)這次又靈了。
        周  萍    （怒）你混賬！
        周樸園    不許多說(shuō)話。（回頭向大海）魯大海，你現(xiàn)在沒(méi)有資格跟我說(shuō)話——礦上已經(jīng)把你開(kāi)除了。
        魯大海    開(kāi)除了？
        周  沖    爸爸，這是不公平的。
        周樸園    （向沖）你少多嘴，出去！
  [周沖憤然由中門(mén)下]
        文本二：
        話劇導(dǎo)演的主要工作是從文本出發(fā)，分析、解構(gòu)劇本，幫助演員了解、理解和“消化”整個(gè)故事和情節(jié)脈絡(luò)，把握劇中人物的發(fā)展方向。演員對(duì)劇中人物的創(chuàng)造是從想象開(kāi)始的，而導(dǎo)演則需要通過(guò)詮釋劇本來(lái)幫助演員進(jìn)行這一想象的過(guò)程，讓其真實(shí)地體會(huì)到自己的角色，從而使得角色有血有肉地在規(guī)定情境之中“誕生”出來(lái)，能夠真實(shí)地感知和反映人物應(yīng)有的狀態(tài)和情緒。
        演員表演的節(jié)奏主要體現(xiàn)在語(yǔ)言和動(dòng)作兩個(gè)方面。語(yǔ)言的節(jié)奏變化體現(xiàn)在臺(tái)詞上，而動(dòng)作則是指演員的肢體動(dòng)作。就語(yǔ)言節(jié)奏而言，話劇導(dǎo)演應(yīng)深度剖析文本，幫助演員深刻體會(huì)劇中角色，找到特定角色的特定性格在特定情境下的內(nèi)心反應(yīng)，從而使得語(yǔ)言節(jié)奏更加準(zhǔn)確，在興奮時(shí)加快語(yǔ)速、在發(fā)怒時(shí)提高音調(diào)等等，使得人物的語(yǔ)言在符合其內(nèi)心情感的同時(shí)又富于生活氣息，這樣才能將角色“演活”。就動(dòng)作節(jié)奏而言，其本質(zhì)與對(duì)語(yǔ)言節(jié)奏的把握一脈相承，有所不同的是還需注意角色的舞臺(tái)行動(dòng)是否“像人”，即是否符合現(xiàn)實(shí)生活中人們行動(dòng)的客觀規(guī)律。
  （摘編自鄧昊《話劇導(dǎo)演創(chuàng)作初探——如何幫助演員完善舞臺(tái)表演》）（1）下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.繁漪采用拖延、讓四鳳拿走藥等方式拒絕喝藥，但最終在周樸園和周萍的勸說(shuō)下，萬(wàn)般無(wú)奈、含淚悲憤地把藥喝了。
  B.“喝藥”原本是一件很普通的生活小事，但在周家卻最終演變成全面的矛盾沖突，由此可以看出周家家庭關(guān)系的扭曲。
  C.周沖為繁漪說(shuō)情，為魯大海打抱不平，他的天真無(wú)畏與周萍敬畏父親、不敢違抗父命的懦弱妥協(xié)形象形成了鮮明對(duì)比。
  D.周樸園對(duì)家人實(shí)行封建家長(zhǎng)制，說(shuō)話隨處帶有命令口吻，不容許家人挑戰(zhàn)他的權(quán)威，表現(xiàn)出絕對(duì)的專(zhuān)制和極端的冷酷。
  （2）下列對(duì)文本一藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.在片段一“喝藥”這一情節(jié)中，四鳳是一個(gè)功能性的角色，她沒(méi)有鮮明的面目、典型的個(gè)性，但在情節(jié)發(fā)展中卻起到重要作用。
  B.片段一中繁漪的“倒了”“不愿喝”“不喝”等字眼不斷刺激周樸園“倒了來(lái)”“喝了它”的步步緊逼，這便是戲劇語(yǔ)言動(dòng)作性的體現(xiàn)。
  C.片段一中“喝了它，不要任性，當(dāng)著這么大的孩子”這句話隱含著潛臺(tái)詞，言外之意是“當(dāng)母親的人應(yīng)當(dāng)替子女著想，保重自己身體”。
  D.片段二中“笑”“慢慢地，低聲”“如夢(mèng)初醒”這些舞臺(tái)說(shuō)明，生動(dòng)地描寫(xiě)出魯大?？吹綇?fù)工合同前后的心理變化，體現(xiàn)他稚嫩的個(gè)性。
  （3）文本一主要展現(xiàn)了哪幾類(lèi)矛盾沖突？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。
  （4）學(xué)校將進(jìn)行《雷雨（節(jié)選）》的排演。如果你是導(dǎo)演，你將從哪些方面對(duì)演員進(jìn)行指導(dǎo)？請(qǐng)結(jié)合文本二，以周樸園為例進(jìn)行說(shuō)明。
  組卷：48引用：7難度：0.4

  解析

• 9．閱讀下面的文字，完成各小題。
  文本一：
        A 午飯后，天氣更陰沉，更郁熱。低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁。
        ……
        魯大海 （如夢(mèng)初醒）這三個(gè)沒(méi)有骨頭的東西！他們就把礦上的工人們賣(mài)了！哼，你們這些不要臉的董事長(zhǎng)，你們的錢(qián)這次又靈了。
        周 萍 （怒）你混賬！
        周樸園 不許多說(shuō)話。（回頭向大海）魯大海，你現(xiàn)在沒(méi)有資格跟我說(shuō)話──礦上已經(jīng)把你開(kāi)除了。
        魯大海 開(kāi)除了?。?br />      周 沖 爸爸，這是不公平的。
        周樸園 （向周沖）你少多嘴，出去！
        （周沖憤然由中門(mén)下。）
        魯大海 好，好。（切齒）你的手段我早明白，只要你能弄錢(qián)，你什么都做得出來(lái)。你叫警察殺了礦上許多工人，你還──
        周樸園 你胡說(shuō)！
        魯侍萍 （至大海前）走吧，別說(shuō)了。
        魯大海 哼，你的來(lái)歷我都知道，你從前在哈爾濱包修江橋，故意叫江堤出險(xiǎn)，──
        周樸園 （厲聲）下去！
        仆人們 （拉大海）走！走！
        魯大海 你故意淹死了兩千二百個(gè)小工，每一個(gè)小工的性命你扣三百塊錢(qián)！姓周的，你發(fā)的是絕子絕孫的昧心財(cái)！你現(xiàn)在還──
        周 萍 （沖向大海，打了他兩個(gè)嘴巴）你這種混賬東西！
        （大海還手，被仆人們拉住。）
        周 萍 打他！
        魯大海 （向周萍）你！
        （仆人們一齊打大海。大海流了血。）
        周樸園 （厲聲）不要打人！
        仆人們住手，仍拉住大海。
        魯大海 （掙扎）放開(kāi)我，你們這一群強(qiáng)盜！①
        周 萍 （向仆人們）把他拉下去！
        魯侍萍 （大哭）這真是一群強(qiáng)盜！②（走至周萍面前）你是萍，……憑——憑什么打我的兒子？
        周 萍 你是誰(shuí)？
        魯侍萍 我是你的──你打的這個(gè)人的媽。
        魯大海 媽?zhuān)瑒e理這東西，小心吃了他們的虧。
        魯侍萍 （呆呆地望著周萍的臉，又哭起來(lái)）大海，走吧，我們走吧！
        （大海為仆人們擁下，侍萍隨下。）
  文本二：
  茶館（節(jié)選）
  老舍
        時(shí)間與前幕相隔十余年，現(xiàn)在是袁世凱死后，帝國(guó)主義指使中國(guó)軍閥進(jìn)行割據(jù)，時(shí)時(shí)發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)候。地點(diǎn)同前幕。
        （初夏，上午。）
        B（幕啟：北京城內(nèi)的大茶館已先后相繼關(guān)了門(mén)?！霸Ｌ笔谴T果僅存的一家了，可是為避免被淘汰，它已改變了樣子與作風(fēng)?，F(xiàn)在，它的前部仍然賣(mài)茶，后部卻改成了公寓。前部只賣(mài)茶和瓜子什么的，“爛肉面”等等已成為歷史名詞。廚房挪到后面去，專(zhuān)包公寓住客的伙食。茶座也大加改良：一律是小桌與藤椅，桌上鋪著淺綠桌布。墻上的“醉八仙”大畫(huà)，連財(cái)神龕均已撤去，代以時(shí)裝美人——外國(guó)香煙公司的廣告畫(huà)。“莫談國(guó)事”的紙條可是保存了下來(lái)，而且字寫(xiě)得更大。王利發(fā)真像個(gè)“圣之時(shí)者也”，不但沒(méi)使“裕泰”滅亡，而且使它有了新的發(fā)展。）
        （因?yàn)樾蘩黹T(mén)面，茶館停了幾天營(yíng)業(yè)，預(yù)備明天開(kāi)張。王淑芬正和李三忙著布置，把桌椅移了又移，擺了又?jǐn)[，以期盡善盡美。）
        （王淑芬梳時(shí)興的圓髻，而李三卻還帶著小辮兒。）
        （二三學(xué)生由后面來(lái)，與他們打招呼，出去。）
        王淑芬 （看李三的辮子礙事）三爺，咱們的茶館改了良，你的小辮兒也該剪了吧？
        李 三 改良！改良！越改越?jīng)?，冰涼?br />      王淑芬 也不能那么說(shuō)！三爺你看，聽(tīng)說(shuō)西直門(mén)的德泰，北新橋的廣泰，鼓樓前的天泰，這些大茶館全先后腳兒關(guān)了門(mén)！只有咱們?cè)Ｌ┻€開(kāi)著，為什么？不是因?yàn)樗ㄗ拥陌职侄酶牧紗幔?br />      李 三 哼！皇上沒(méi)啦，總算大改良吧？可是改來(lái)改去，袁世凱還是要做皇上。袁世凱死后，天下大亂，今幾個(gè)打炮，明幾個(gè)關(guān)城，改良？哼！我還留著我的小辮兒，萬(wàn)一把皇上改回來(lái)呢！
        王淑芬 別頑固啦，三爺！人家給咱們改了民國(guó)，咱們還能不隨著走嗎？你看，咱們這么一收拾，不比以前干凈，好看？專(zhuān)招待文明人，不更體面？可是，你要還帶著小辮兒，看著多么不順眼哪！
        李 三 太太，您覺(jué)得不順眼，我還不順心呢！
        王淑芬 喲，你不順心？怎么？
        李 三 你還不明白？前面茶館，后面公寓，全仗著掌柜的跟我兩個(gè)人，無(wú)論怎么說(shuō)，也忙不過(guò)來(lái)呀！
        王淑芬 前面的事歸他，后面的事不是還有我?guī)椭銌幔?br />      李 三 就算有你幫助，打掃二十來(lái)間屋子，侍候二十多人的伙食，還要沏茶灌水，買(mǎi)東西送信，問(wèn)問(wèn)你自己，受得了受不了！
        王淑芬 三爺，你說(shuō)的對(duì)！可是呀，這兵荒馬亂的年月，能有個(gè)事兒做也就得念佛！咱們都得忍著點(diǎn)！
        李 三 我干不了！天天睡四五個(gè)鐘頭的覺(jué)，誰(shuí)也不是鐵打的！
        王淑芬 唉！三爺，這年月誰(shuí)也舒服不了！你等著，大栓子暑假就高小畢業(yè)，二栓子也快長(zhǎng)起來(lái)，他們一有用處，咱們可就清閑點(diǎn)啦。從老王掌柜在世的時(shí)候，你就幫助我們，老朋友，老伙計(jì)啦！
        （王利發(fā)老氣橫秋地從后面進(jìn)來(lái)。）
        李 三   老伙計(jì)？二十多年了，他們可給我漲過(guò)工錢(qián)？什么都改良，為什么工錢(qián)不跟著改良呢？
        王利發(fā) 喲！你這是什么話呀？咱們的買(mǎi)賣(mài)要是越做越好，我能不給你漲工錢(qián)嗎？得了，明天咱們開(kāi)張，取個(gè)吉利，先別吵嘴，就這么辦吧！All right？
        李   三 就這么辦啦？不改我的良，我干不下去啦！
        （遠(yuǎn)處隱隱有炮聲。）
        王利發(fā) 聽(tīng)聽(tīng)，又開(kāi)炮了！你鬧，鬧！明天開(kāi)得了張才怪！這是怎么說(shuō)的！
        王淑芬 明白人別說(shuō)糊涂話，開(kāi)炮是我鬧的？
        王利發(fā) 別再瞎扯，干活兒去！嘿！
        王淑芬 早晚不是累死，就得叫炮轟死，我看透了?。赝筮呑撸?br />      王利發(fā) （溫和了些）栓子的媽?zhuān)潞ε?，開(kāi)過(guò)多少回炮，一回也沒(méi)打死咱們，北京城是寶地！
        王淑芬 心哪，老跳到嗓子眼里，寶地！我給三爺拿菜錢(qián)去。（下）
  （1）下列對(duì)劇本相關(guān)內(nèi)容的理解和概括，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．周樸園對(duì)周萍說(shuō)“不許多說(shuō)話”是害怕周萍吃虧，對(duì)周沖說(shuō)“你少多嘴”是生怕兒子壞自己的事，語(yǔ)言簡(jiǎn)短，卻寫(xiě)出了周樸園的專(zhuān)制作風(fēng)。
  B．魯侍萍至大海前說(shuō)“走吧，別說(shuō)了”，表現(xiàn)出魯侍萍看到父子關(guān)系勢(shì)同水火，難以緩和，內(nèi)心悲痛，生怕持續(xù)惡化，為此不得以選擇離開(kāi)。
  C．王淑芬是裕泰茶館的老板娘，從她梳著時(shí)興圓髻的打扮和勸李三“不要頑固，既然改了民國(guó)，就應(yīng)該隨著走”的語(yǔ)言，可以看出她能夠順應(yīng)時(shí)代潮流。
  D．“可是呀，這兵荒馬亂的年月，能有個(gè)事兒做也就得念佛”“早晚不是累死，就得叫炮轟死，我看透了”，王淑芬的這兩句話道出了當(dāng)時(shí)人們生存的艱難與無(wú)奈。
  （2）下列對(duì)劇本藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．“你是萍，……憑——憑什么打我的兒子”“改良！改良！越改越?jīng)?，冰涼”均用了諧音雙關(guān)的手法，潛臺(tái)詞內(nèi)涵豐富。
  B．“王淑芬梳時(shí)興的圓髻，而李三卻還帶著小辮兒”正是戲劇沖突的呈現(xiàn)，顯現(xiàn)出新思潮與舊思想之間的沖突。
  C．“遠(yuǎn)處有隱隱的炮聲”的畫(huà)外音，表明當(dāng)時(shí)中國(guó)正處于軍閥割據(jù)、內(nèi)戰(zhàn)頻繁的戰(zhàn)亂時(shí)期，暗示了時(shí)代背景。
  D．戲劇中的人物語(yǔ)言兼有口語(yǔ)化與動(dòng)作化的特點(diǎn)，既利于表演，又能反映人物的心理與神態(tài)，如“心哪，老跳到嗓子眼里，寶地！”讓人感受到人物無(wú)奈的神情與心理。
  （3）請(qǐng)理解文本一中兩處畫(huà)波浪線臺(tái)詞的內(nèi)涵。
  （4）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析A、B兩處畫(huà)橫線文段在文中作用的異同。
  組卷：21引用：11難度：0.6

  解析