2023-2024學(xué)年陜西省安康市重點(diǎn)名校高三（上）聯(lián)考?xì)v史試卷（10月份）

一、選擇題（本大題共24小題，每小題2分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）

• 1．有學(xué)者指出，周天子“以藩屏周”是通過(guò)居高臨下地對(duì)諸侯國(guó)發(fā)號(hào)施令，即使在宗周失陷、成周衰微的背景下，周天子的至尊地位仍維持了500余年。該學(xué)者意在說(shuō)明西周通過(guò)實(shí)行分封制（　?。?/h2>

  A．維持了較長(zhǎng)久的統(tǒng)治	B．?dāng)U大了西周的版圖
  C．形成穩(wěn)定的君臣關(guān)系	D．徹底控制了諸侯國(guó)
  組卷：3引用：2難度：0.5

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• 2．據(jù)里耶秦簡(jiǎn)記載，秦朝時(shí)期部分政令需“以次傳書(shū)”，即按照文書(shū)送達(dá)方向在相鄰政區(qū)間轉(zhuǎn)相送遞。傳送中，“行傳書(shū)、受書(shū)，必書(shū)其起及到日月夙莫（暮），以輒相報(bào)毆（也）”，“輒相報(bào)”即“書(shū)到相報(bào)”。這一做法（　?。?/h2>

  A．折射出官僚政治體制的成熟

  B．有利于專制集權(quán)體制的強(qiáng)化

  C．旨在規(guī)范中央行政權(quán)力運(yùn)行

  D．是政府監(jiān)察制度的重要補(bǔ)充
  組卷：15引用：6難度：0.6

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• 3．漢高祖時(shí)期，“（諸侯國(guó)）有太傅輔王，內(nèi)史治國(guó)民，中尉掌武職，丞相統(tǒng)眾官，群卿大夫都官如漢朝?！迸c中央官的設(shè)置類似。漢景帝平定吳楚七國(guó)之亂（公元前154年）以后，規(guī)定王國(guó)丞相改為相，省去御史大夫、廷尉等官。漢成帝又令相治民如太守，中尉如郡都尉。這些做法（　?。?/h2>

  A．減輕了中央財(cái)政壓力

  B．表明血緣政治向地緣政治轉(zhuǎn)變

  C．有助于加強(qiáng)中央集權(quán)

  D．推動(dòng)了中樞行政體制逐步完善
  組卷：2引用：3難度：0.7

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• 4．唐以前的諫官均為宰相的屬員，而宋代臺(tái)諫官由宰相任免變?yōu)榛实邸坝H擢”。宋代法律明文規(guī)定“選諫官、御史，凡宰執(zhí)之臣曾所薦者，皆不與選”。這表明宋朝（　　）

  A．官僚政治取代貴族政治	B．三省體制已名存實(shí)亡
  C．中樞制衡機(jī)制日益完善	D．君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化
  組卷：9引用：4難度：0.5

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• 5．張九齡給唐玄宗上書(shū)道：“凡不歷都督、刺史，雖有高第，不得任侍郎、列卿；不歷縣令，雖有善政，不得任臺(tái)郎、給、舍；都督、守、令雖遠(yuǎn)者，使無(wú)十年任外。”張九齡這一言論（　　）

  A．強(qiáng)調(diào)應(yīng)重視官員的歷練與流動(dòng)

  B．揭示出唐代科舉取士不夠成熟完善

  C．凸顯官員選拔方式趨于多樣化

  D．表明唐中央政府權(quán)力需要不斷強(qiáng)化
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 6．下表為唐、宋兩朝科舉取士及由進(jìn)士入相的人數(shù)變化統(tǒng)計(jì)情況。這反映出宋代（　?。?br />

  時(shí)期	登科人數(shù)	宰相人數(shù)	進(jìn)士出身的宰相人數(shù)
  唐朝	6603	123	22
  宋朝	45640	135	111

  A．推行外儒內(nèi)法的治國(guó)理念

  B．考試程序及錄用更趨公平

  C．國(guó)民的整體素質(zhì)得以提高

  D．社會(huì)階層流動(dòng)性得以加強(qiáng)
  組卷：10引用：5難度：0.6

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• 7．洪武九年六月（1376年），明太祖下令廢除行中書(shū)省，改設(shè)承宣布政使司、提刑按察使司和都 指揮使司，“以都司典兵，布政司理民，按察司執(zhí)法”，實(shí)行“三司共治”管理地方。該舉措的主要目的是（　?。?/h2>

  A．遏制中央與地方的矛盾

  B．分化地方權(quán)力，加強(qiáng)中央集權(quán)

  C．完善地方行政監(jiān)察體系

  D．強(qiáng)化君主專制，實(shí)現(xiàn)天下共治
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 8．晚清咸豐以后，地方督撫日漸坐大，他們以軍務(wù)緊張為詞，不拘常例、奏請(qǐng)黜陟文職道府以下、武職副將以下等官員，同時(shí)享有奏調(diào)保舉官吏的權(quán)利，致使“保案踵起”。這一現(xiàn)象（　?。?/h2>

  A．源于地方行政體制重大變革

  B．反映出東南互保影響集權(quán)政治

  C．表明政治權(quán)力結(jié)構(gòu)發(fā)生變動(dòng)

  D．推動(dòng)了近代政治民主化的進(jìn)程
  組卷：2引用：4難度：0.5

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• 9．1853年，太平天國(guó)頒布的（待百姓條例）中規(guī)定，“店鋪買賣本利，皆系天王之本利，不許百姓使用，總歸天王。”太平天國(guó)此舉（　?。?/h2>

  A．阻礙了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

  B．體現(xiàn)了絕對(duì)平均主義的思想

  C．強(qiáng)調(diào)了國(guó)家的政治責(zé)任

  D．順應(yīng)了晚清社會(huì)發(fā)展的要求
  組卷：4引用：5難度：0.6

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二、非選擇題（本大題包括3小題，第25題25分，第26題12分，第27題15分，共52分。）

• 26．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：學(xué)者鞠佳認(rèn)為：“中國(guó)延續(xù)數(shù)千年的歷史中，有四次人文主義熱潮?！比鐖D。
  

  第一次，商周時(shí)期一一從“神”到“人” 第二次，魏晉時(shí)期——從“禮教”到“個(gè)性” 第三次，唐宋時(shí)期——從“門第”到“平民” 第四次，晚明時(shí)期——從“道德”到“功利”

  ——摘編自鞠佳《變革之路：中國(guó)歷朝改革得失》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就材料整體或任意一點(diǎn)，擬定一個(gè)論題，并予以闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表達(dá)清晰）
  組卷：30引用：11難度：0.4

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• 27．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一：第二次世界大戰(zhàn)期間所遭受的損失與接踵而來(lái)的冷戰(zhàn)的壓力一起迫使西歐依靠美國(guó)，東歐依賴蘇聯(lián)。幾十年前還統(tǒng)治全球的歐洲大陸的前途這時(shí)似乎是暗淡的、危險(xiǎn)的。但是，20世紀(jì)50年代時(shí)，東歐和西歐各國(guó)卻驚人地東山再起。這一復(fù)興同中國(guó)日益增長(zhǎng)的實(shí)力和自信一起導(dǎo)致了一種全新的世界政治格局。美蘇短暫的首要地位讓位于一種新的多元化社會(huì)。這實(shí)質(zhì)上意味著全球地方主義的恢復(fù)，至少?gòu)恼紊蟻?lái)看是如此。這種全球地方主義是1500年以前的數(shù)千年中世界事務(wù)的特點(diǎn)。
  ——摘編自【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二：德國(guó)把法德和解看作實(shí)現(xiàn)歐洲聯(lián)合、實(shí)現(xiàn)德國(guó)歐洲戰(zhàn)略最關(guān)鍵的一環(huán)。阿登納在他擔(dān)任戰(zhàn)后西德第一屆總理后就談到，“法德之間的良好關(guān)系是任何一種歐洲聯(lián)合的核心內(nèi)容”。戰(zhàn)后初期，德國(guó)雖已一敗涂地，但法國(guó)仍認(rèn)為德國(guó)是法國(guó)在歐洲大陸的主要對(duì)手和唯一潛在的威脅。1945年，美、英、法、蘇四國(guó)外長(zhǎng)會(huì)議上法國(guó)仍提出肢解德國(guó)的主張，僅僅由于美英反對(duì)才被迫放棄。但是，法國(guó)的這種外交抉擇不久就發(fā)生變化，其原因源于戰(zhàn)后歐洲及世界局勢(shì)的變化。在劍拔弩張、非此即彼的國(guó)際氛圍下，法國(guó)外交必須重新作出明確抉擇，而且經(jīng)濟(jì)上的依賴必然導(dǎo)致政治上的追隨。正是從這時(shí)起，法國(guó)放棄其在美蘇之間搞平衡的政策，轉(zhuǎn)向聯(lián)美抗蘇。美國(guó)又以經(jīng)濟(jì)援助為籌碼，在外交上誘壓兼施，法國(guó)只得放棄其對(duì)德強(qiáng)硬態(tài)度。正在興起的歐洲聯(lián)合運(yùn)動(dòng)為法德和解提供了廣闊的歷史舞臺(tái)與歷史機(jī)遇，1950年，法德和解與歐洲一體化運(yùn)動(dòng)同時(shí)起步。
  ——摘編自郭華榕《歐洲的分與合》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括二戰(zhàn)后初期美國(guó)和西歐關(guān)系的特點(diǎn)，并舉例說(shuō)明。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出法、德最初在雙方和解問(wèn)題上的態(tài)度差異，并分析法國(guó)態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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