2018-2019學(xué)年湖南省長沙市雅禮中學(xué)高三（上）開學(xué)語文試卷

一、論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．（一）論述類文本閱讀。
  閱讀下面的文章，完成下列各題
        新批評“反諷”理論的主要闡述者是布魯克斯。用他的說法：“語境對一個陳述語的明顯的歪曲，我們稱之為反諷。”顯然，這是一個非常寬泛的定義?！胺粗S”概念的目的仍然是揭示語義在文學(xué)文本中的復(fù)雜變化。根據(jù)新批評“文學(xué)性”觀念，文學(xué)文本的基本特征是語義朦朧和語義多重?！胺粗S”這一語言現(xiàn)象正好符合這一文學(xué)定義。正因?yàn)檫@個原因，“反諷”就成為新批評最常用的概念之一。
        從語義學(xué)立場來看，“反諷”本是指一種“正話反說”或“所言非所指”的語言現(xiàn)象。在“反諷”中，字面上的意義與實(shí)際的意義有所不同甚至截然對立。根據(jù)語言學(xué)觀念，任何一個符號都存在于一定的語境當(dāng)中，符號的意義會因語境而產(chǎn)生變化?！胺粗S”產(chǎn)生的原理同樣如此。在“反諷”現(xiàn)象當(dāng)中，語言符號巧妙地使用某個特定的語境，從而讓一個符號不再表達(dá)其本義，而是表達(dá)另一個相反的意義。這樣，一個“反諷”就產(chǎn)生了。
        從符號學(xué)能指與所指構(gòu)造角度看，“反諷”實(shí)際上是一個符號能指與所指的斷裂情形。語言本是一種約定俗成的符號體系。能指與所指的關(guān)系是確定不移的、無可更改的。然而，“反諷”的出現(xiàn)卻使一個符號的能指不再指向其約定俗成的固定所指，而指向另一個能指。
        科學(xué)文本對語言的使用就完全合乎語言的約定規(guī)則和編碼原則，堅決避免出現(xiàn)能指與所指的斷裂。文學(xué)文本則有意采用各種手法來違反語言的約定規(guī)則，從而使文學(xué)文本成為語義朦朧和復(fù)雜的符號系統(tǒng)。
        不難看出，“反諷”的實(shí)質(zhì)仍然是語義的變形化和復(fù)雜化。在新批評看來，“反諷”是“文學(xué)性”的重要表現(xiàn)之一，也是形成“文學(xué)性”的重要手段之一。在西方文學(xué)批評史上，“反諷”一向被認(rèn)為是一種偶然使用的語言技巧，或至多是一種修辭格。新批評則將“反諷”上升到“文學(xué)性”的高度，將它視為語義變化的典型現(xiàn)象，從而使之成為文學(xué)文本的根本屬性。維姆薩特與布魯克斯在其合著的批評史中堅持將新批評改名為“反諷詩學(xué)”（ironi cpoetics）。關(guān)于“反諷”，他們明確指出：“我們可以把‘反諷’看成一種認(rèn)知的原理，‘反諷’原理延伸而為矛盾的原理，進(jìn)而擴(kuò)張成為語象與語象結(jié)構(gòu)的普遍原理?！奔热弧胺粗S”是一種語義變化，尤其是字面義與真實(shí)義的矛盾狀態(tài)，那么其語義結(jié)構(gòu)一定會表現(xiàn)為多種不同的構(gòu)成形態(tài)。趙毅衡先生在《新批評》一書中曾把“反諷”分為“克制敘述”“夸大敘述”“正話反說”“疑問式反諷”“復(fù)義反諷”“悖論反諷”“浪漫反諷”和人物主題與語言風(fēng)格上的“宏觀反諷”等多種類型。無論何種“反諷”類型，都呈現(xiàn)出語義疊加和語義多重的特征。它大大增加了文本的語義層次，有力地強(qiáng)化了語言的可感性。
  （1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．反諷能使語義變得復(fù)雜，因而新批評常常使用這一概念。
  B．在反諷中，字面意義與要表達(dá)的意義還是不宜完全沖突。
  C．語言是約定俗成的符號體系，文學(xué)文本卻常常突破約定規(guī)則。
  D．反諷，是“文學(xué)性”表現(xiàn)特點(diǎn)和形成手段的統(tǒng)一。
  （2）下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是

   

  
  A．正話反說也好，能指與所指斷裂也好，二者都使語義豐富和復(fù)雜。
  B．科學(xué)文本的語言，能指與所指是統(tǒng)一的，因而意義是明確和單一的。
  C．“反諷”呈現(xiàn)出語義結(jié)構(gòu)上的不同形態(tài)，但并不意味著其語義一定有層次的區(qū)別。
  D．新批評提高了“反諷”的地位，視之為文學(xué)文本的根本屬性。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下面四個例子不存在典型“反諷”現(xiàn)象的一項(xiàng)是

   

  
  A．《孔乙己》以幽默輕松的筆調(diào)寫悲劇。
  B．《祝?！分小白８！边@一情境的設(shè)置。
  C．《阿長與山海經(jīng)》中作者對阿長講述“長毛”故事的感受。
  D．《從百草園到三味書屋》中關(guān)于捕鳥的描寫。
  組卷：2引用：3難度：0.8

  解析

二.文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  一個走運(yùn)的人
  秦文君      在我家附近的一個路口，有一株高大茂密的香樟樹，粗大蒼勁的樹干，四面伸長的枝葉，昭示這是一株歷經(jīng)滄桑的百年古樹，香樟樹的清幽常引人駐足。
        香樟樹下臥著一個小小的雜貨鋪。小商鋪出售一些糖果、煙草之類的小東西，那些瓶瓶罐罐上沒有一點(diǎn)積塵。
        女店主是一個端莊美麗的女子，她最喜歡說的一句話是：“真走運(yùn)啊！”
        女店主總是端坐在那里，含笑著招呼客人。閑下來時，她就低下頭用絲線編織些小飾物，諸如手鏈啦，發(fā)帶啦，隨后就掛在店里，有誰喜歡就買走。
        最初，我到她的店里，就被她編的一個精巧的筆袋所吸引，淡綠色的，像很嬌嫩的草。
  “這筆袋就像春的顏色?！蔽艺f，“特別美。”
  “我真走運(yùn)，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一個知道我心思的人。”
        她見我喜歡，隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，整個世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的駿馬，還有那永遠(yuǎn)開不敗的四季花。
        我買下了筆袋，也牢牢地記住了這位制作者，也許是受到了她友好的對待，也許是她單純的眼神，也許是她那句“真走運(yùn)啊”。
        我常會順道去看看那家雜貨店，有時買些東西，有時只是看看。因?yàn)樵谖业纳钊锖苌儆腥苏J(rèn)為自己很幸福。有些人在外人看來已經(jīng)過得相當(dāng)不錯了，但他們本人總覺得還缺點(diǎn)什么，遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上“走運(yùn)”。
        可這店主，多么平凡。她終日坐著，等待人們的光顧，還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢。但就是這個人，每天穿著得體的衣裳，還把頭發(fā)梳得漂漂亮亮。
        有一天中午，我路過后門口，她正在吃午飯，就著開水吃一只大大的糯米團(tuán)?？匆娢宜πΓ终f自己真走運(yùn)，吃到了香甜的團(tuán)子。
  “你該到對面的店里吃一碗熱面?！蔽艺f，“那才舒服。”可她說，那團(tuán)子可不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的。那老太太已經(jīng)八十多歲了，非常健康，還能爬山呢。
  “我有這樣的朋友，”店主說，“真走運(yùn)?！?br />      還有一次，我到店里買了她編的發(fā)卡，綰頭發(fā)用的，我說去爬黃山時，用它來盤頭發(fā)。
        她讓我歸來時替她帶一張黃山的風(fēng)景照。她又說：“真走運(yùn)啊！”像是恭喜我，又像是在說她分享了這個“走運(yùn)”。
        歸來后，我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她，哪天請人照看一下雜貨鋪，親自爬上黃山。“有纜車嗎？”她問，“真的有？和我想的一樣，真幸運(yùn)啊，要有一天我也能去看看就好了！”
  “不必坐纜車，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我說。
  “是??！是?。　彼⑿χ?，沉醉著，“我夢到過?！?br />      后來我搬了住處，好久沒有去店里。有一天，我忽然想念起她來，便匆匆趕去。
        可到了那，香樟樹依舊挺立，卻不見了小商鋪，也不見了女店主，只有石凳上一位八十多歲的老太太！我驚詫極了，連忙上前打聽，老太太說：“搬遷了。”
  “那您知道女店主去哪兒了嗎？”“不知道。”老太太渾濁的眼里一片黯淡。
  “不容易呀，一個下肢癱瘓的女子！”
  “誰？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，張著嘴卻說不上話。原來她是個不能行走的女子！她是坐在特制的輪椅上看管小店的！而我，由于她陽光一樣的笑容，卻從沒在意她缺少什么，還慫恿她去登黃山……
        一瞬間，歉疲與失落漫上心頭。或許今生再難相見了！
        夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠(yuǎn)益清，淡淡的幽香沁人心脾。抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前……
  （摘自《微型小說選刊》2011?23期，有改動）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說記敘了“我”與女店主的交往?！拔摇彼驼掌o女店主，并慫恿她去登黃山，而“慫恿”一事讓“我”日后心生愧意。
  B．“我”聽說女店主居然是一個下肢癱瘓者時感到非常意外、吃驚，此處情節(jié)的陡轉(zhuǎn)為下文深化文章的主題作了鋪墊。
  C．本文運(yùn)用了反襯的手法，用歷盡滄桑的香樟樹反襯出女店主的明媚陽光。
  D．本文的景物描寫對女主人的形象有烘托作用，也含蓄表達(dá)了“我”對女店主的敬佩和懷念之情。
  （2）小說中的女店主是一個怎樣的人？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。
  （3）“香樟樹下”也可作為這篇小說的標(biāo)題，你喜歡哪個標(biāo)題？請說明理由。
  組卷：2引用：2難度：0.6

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三.實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  【主持人】我國的GDP總量已躍居世界第二位了，但貧富差距依然很大，那您認(rèn)為收入分配格局到底存在哪些問題呢？
  【辜勝阻】我國經(jīng)濟(jì)總量（GDP）已經(jīng)成為世界第二，超過日本，僅次于美國，我們?nèi)司鵊DP也從30年前的不到兩千美金的水平，現(xiàn)在發(fā)展到人均GDP已經(jīng)超過四千美金。我們現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)總量超過日本，政府財政收入也早就超過日本了，應(yīng)該說“國富”做得好。我們現(xiàn)在的財富分配格局是一個“金字塔”型的，富人很少，中間層（中等收入階層）也很少，大量的是低收入階層?！笆濉逼陂g怎么從“國富”走向國民共富，走向民富優(yōu)先，在民富的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)，這是非常重要的。要解決這個問題關(guān)鍵是要解決收入分配差距。前不久有一個爭論，說中國是世界貧富差別最大的國家，我不同意這個觀點(diǎn)。世界貧富差別最大的應(yīng)該是巴西。巴西典型的中等收入陷阱，三十年前、四十年前就進(jìn)入了中等收入國家，但是一直停留在中等收入的水平上，其中很重要的一個原因就在于它的貧富差別太大。它的行業(yè)貧富收入差別甚至達(dá)到28倍，我們現(xiàn)在的貧富差別是15倍。所以怎么樣解決這種貧富差距，實(shí)現(xiàn)國民共富，特別是讓老百姓先富起來，這是關(guān)鍵。
  【主持人】您認(rèn)為分配制度改革是“十二五”最難的攻堅戰(zhàn)，為什么是最難的呢？
  【辜勝阻】因?yàn)槟阋岣呔用袷杖朐趪袷杖胫虚g的比重，那么你就要降低政府所得在國民收入中的比重，或者降低企業(yè)的比重。現(xiàn)在我們有不同的企業(yè)，像國企的利潤還不錯，有接近兩萬億的利潤，你讓它來提高它的勞動者收入相對來講比較容易。但是廣大的中小企業(yè)，特別是小企業(yè)，它的利潤很薄，做得好的利潤率只有3%～5%，一般的只有1%～2%，大量的小企業(yè)還在虧損當(dāng)中。你讓這些中小企業(yè)漲薪，提高勞動者的報酬就非常艱難。所以現(xiàn)在一個很大的問題就是大量的民間資本虛擬化、熱錢化，游離于實(shí)體經(jīng)濟(jì)，比如溫州這些地方70%的企業(yè)轉(zhuǎn)向房地產(chǎn)了，過去是靠做實(shí)體經(jīng)濟(jì)起家的，而且做得很好，比如打火機(jī)、鞋，但是現(xiàn)在都不做了，都逃離實(shí)體經(jīng)濟(jì)，出現(xiàn)了民間資本熱錢化和虛擬化，都去做投資，炒房、炒煤、炒股。這樣一來就必然造成我們產(chǎn)業(yè)的空心化，經(jīng)濟(jì)的泡沫化。所以在這種情況下，政府必須帶頭降低政府收入在國民收入、在GDP中間的比重，和中小企業(yè)聯(lián)手提高勞動報酬。但是現(xiàn)在我們的政府有很多制度都是剛性的，它的負(fù)擔(dān)也很大，你現(xiàn)在讓它降低都很難。所以有的財政專家說我們的稅負(fù)水平不是低而是高，將來還要進(jìn)一步提高，企業(yè)特別是中小企業(yè)又很難降低它的比重，那“十二五”規(guī)劃建議提高勞動報酬的比重將來就很有可能很難落實(shí)。所以難就難在這里，三者利益關(guān)系的調(diào)整非常艱難。
  【主持人】收入分配改革其實(shí)是一個兩難的問題，因?yàn)槿绻翘岣邉趧诱邎蟪瓯厝粫黾悠髽I(yè)的用工成本。那這時候我們的企業(yè)，尤其是一些中小企業(yè)就會遇到一些困難。那您認(rèn)為企業(yè)應(yīng)該如何去應(yīng)對呢？
  【辜勝阻】企業(yè)在高成本的狀況下，就會有相當(dāng)一部分企業(yè)放棄、不做了，它們就退出了。還有一部分企業(yè)必須轉(zhuǎn)型升級，在過去三四年靠廉價勞動力會獲得很好的利潤，大家就不會去創(chuàng)新，就不會去推進(jìn)技術(shù)的進(jìn)步。所以有的老板講，現(xiàn)在我五個人的事情請三個人干給四個人的工資，還有五個人的事情我請三個人干，再買一臺機(jī)器，這就意味著技術(shù)的進(jìn)步和資本的有機(jī)變化，還有的說我要通過管理的創(chuàng)新降低企業(yè)的成本，來應(yīng)對人力成本的上升。在這個問題上政府和企業(yè)一定要聯(lián)手來做這件事情。作為企業(yè)自身來講，你要通過轉(zhuǎn)型升級提高產(chǎn)品的附加值，作為政府來講，你應(yīng)該幫助企業(yè)減輕負(fù)擔(dān)，讓它們輕裝上陣，讓它們有一定的財力來解決收入分配制度中間存在的問題。
  （節(jié)選自《全國人大代表辜勝阻談收入分配改革》）（1）下列關(guān)于“我國收入分配”的說法，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．國家經(jīng)濟(jì)總量大，位居世界第二，但在收入的分成上，政府和國有企業(yè)所得多，普通百姓所得少。
  B．人均GDP已經(jīng)超過四千美金，但富人很少，中等收入階層也很少，大量的是低收入階層。
  C．行業(yè)貧富差別達(dá)15倍，貧富差距雖然比較大，但解決收入分配差距的任務(wù)還不是很艱難。
  D．提高勞動報酬，特別是提高那些普通勞動者的收入是“十二五”應(yīng)著力解決的問題。
  （2）下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．我國的貧富差距雖然比較大，但還沒有像巴西那樣陷入中等收入陷阱。
  B．如何平衡政府、企業(yè)、勞動者三者之間的利益是收入分配改革的關(guān)鍵。
  C．國企利潤較好，其提高勞動者的收入相對比較容易，而中小企業(yè)則比較困難。
  D．只要降低政府在國民收入中的比重，就能提高居民在國民收入中的比重。
  （3）綜合全文，就“勞動力成本的提高”與“企業(yè)的發(fā)展”的關(guān)系，談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>
  組卷：1引用：1難度：0.7

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四、文言文閱讀（本題共1小題，19分）

• 4．文言文閱讀
  閱讀下面的文言文，完成下列各題。
        韋湊，字彥宗，京兆萬年人。永淳初，解褐婺州參軍事。徙資州司兵，觀察使房昶才之，表于朝，遷揚(yáng)州法曹。州人孟神爽罷仁壽令豪縱數(shù)犯法交通貴戚吏莫敢繩湊按治杖殺之遠(yuǎn)近稱伏。入為相王府屬，時姚崇兼府長史，嘗曰：“韋子識遠(yuǎn)文詳，吾恨晚得之?！绷w司農(nóng)少卿。忤宗楚客，出為貝州刺史。睿宗立，徙太府，兼通事舍人。景云初，作金仙等觀，湊諫，以為：“方農(nóng)月興功，雖貲出公主，然高直售庸，則農(nóng)人舍耕取顧，趨末棄本，恐天下有受其饑者。”不聽。湊執(zhí)爭，以“萬物生育，草木昆蛟傷伐甚多，非仁圣本意”。帝詔外詳議。中書令崔緹、侍中岑羲曰：“公敢是耶？”湊曰：“食厚祿，死不敢顧，況圣世必?zé)o死乎？”朝廷為減費(fèi)萬計。出為陜、汝、岐三州刺史。開元初，欲建碑靖陵，湊以古園陵不立碑，又方旱不可興工，諫而止。遷將作大匠。詔復(fù)孝敬皇帝廟號義宗，湊諫曰：“傳云：‘必也正名?！Y：祖有功，宗有德，其廟百世不毀。歷代稱宗者，皆方制海內(nèi)，德澤可尊，列于昭穆，是謂不毀。孝敬皇帝未嘗南面，且別立寢廟，無稱宗之義?！彼炝T。遷右衛(wèi)大將軍，玄宗謂曰：“故事，諸衛(wèi)大將軍與尚書更為之，近時職輕，故用卿以重此官，其毋辭!”尋徙河南尹，封彭城郡公。會洛陽主簿王鈞以賕抵死，詔曰：“兩臺御史、河南尹縱吏侵漁，《春秋》重責(zé)帥，其出湊曹州刺史，侍御史張洽通州司馬。”久之，遷太原尹，兼北都軍器監(jiān)，邊備修舉，詔賜時服勞勉之。及病，遣上醫(yī)臨治。卒，年六十五。
  （節(jié)選自《新唐書?韋湊傳》）
  （1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．州人孟神爽罷/仁壽令豪縱/數(shù)犯法/交通貴戚/吏莫敢繩湊/按治/杖殺之/遠(yuǎn)近稱伏
  B．州人孟神爽罷/仁壽令豪縱/數(shù)犯法交通/貴戚吏莫敢繩/湊按治/杖殺之/遠(yuǎn)近稱伏
  C．州人孟神爽罷仁壽令/豪縱/數(shù)犯法/交通貴戚/吏莫敢繩/湊按治/杖殺之/遠(yuǎn)近稱伏
  D．州人孟神爽罷仁壽令/豪縱/數(shù)犯法交通/貴戚吏莫敢/繩湊按治/杖殺之/遠(yuǎn)近稱伏
  （2）下列對文中加粗詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．“解褐”指脫去平民穿著的粗布衣服，換上官員服飾，比喻開始進(jìn)入仕途。
  B．“南面”指擔(dān)任大臣，因?yàn)楣糯背蠟樽鹞?，大臣朝見天子時面朝南而立。
  C．“故事”有多種含義，也指一種文學(xué)體裁，文中用以表示舊日的典章制度。
  D．《春秋》是儒家的經(jīng)典，敘事簡要，深寓褒貶，是我國現(xiàn)存最早的編年體史書。
  （3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．韋湊富有膽識，深受長官好評。任揚(yáng)州法曹時，孟神爽觸犯法令，勾結(jié)權(quán)要，韋湊果斷處置，依法杖殺；入為相王屬吏，上司遺憾與他相見太晚。
  B．韋湊參議朝政，敢于據(jù)理力爭。景云初年，朝廷議建金仙觀，他認(rèn)為農(nóng)事季節(jié)，建觀必使農(nóng)民拋棄耕作；皇上不聽從，他又會同其他官員一同諫諍。
  C．韋湊學(xué)識淵博，善于以古證今。開元初年，朝廷議在靖陵建碑，他上奏說明古代園陵不立碑；議論孝敬皇帝廟號時，他又引經(jīng)據(jù)典說不可稱“宗”。
  D．韋湊因受株連，遭到皇上責(zé)罰。部屬羅陽主簿犯事，皇上認(rèn)為韋湊放縱屬吏侵吞牟利，理應(yīng)負(fù)責(zé)，于是將韋湊降職為曹州刺史。
  （4）把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①食厚祿，死不敢顧，況圣世必?zé)o死乎？，
  ②近時職輕，故用卿以重此官，其毋辭！
  組卷：5引用：7難度：0.7

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七、語言文字運(yùn)用（20分）

• 11．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。
  諸子爭鳴，造紙印刷、筑長城開運(yùn)河，中國人民具有偉大的創(chuàng)造精神。
  材料
  奮斗　團(tuán)結(jié)　夢想
  建強(qiáng)國謀復(fù)興　御外侮衛(wèi)家國　脫貧困奔小康
  墾田拓?！￠_天辟地　守望相助　抗災(zāi)治水　逐日奔月　同舟共濟(jì)
  組卷：17引用：33難度：0.6

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八、寫作（60分）

• 12．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        李華和李夏是一對孿生兄弟，在一個班讀書，高二暑假，都去參加為期10天的社會實(shí)踐活動。
        哥哥李華很喜歡調(diào)咖啡，就去了一家咖啡館。老板瀟灑親和，7家連鎖，都做得風(fēng)生水起。他又佩服又開心，可第三天偶然得知老板只是初中學(xué)歷，一下就覺得老板啥都不是，想“跳槽”了。
        弟弟李夏對共享單車很感興趣，就去風(fēng)景宜人的湖邊大道協(xié)助管理共享單車?？扇煜聛?，越來越覺得只是不停地搬單車，單調(diào)乏味耗體力以至于“心力交瘁”，就不想去了。
        兩兄弟都把自己的這些經(jīng)歷和體驗(yàn)發(fā)在班級微信群里。請你寫一篇“回復(fù)”，勸說兄弟倆或其中一位完成自己的活動。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
  組卷：60引用：2難度：0.7

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