2023-2024學(xué)年四川省綿陽市涪城區(qū)七年級(jí)（上）期中歷史試卷

一.選擇題：本大題共30個(gè)小題，每小題2分，共60分.在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的.

• 1．上那蚌村位于云南北部元謀盆地的東緣，考古人員在那里曾發(fā)現(xiàn)兩顆人牙化石、石制品、帶有人工痕跡的動(dòng)物骨片、燒骨和大量動(dòng)物化石。根據(jù)古地磁測量，這些文化遺存距今170萬年左右。這一發(fā)現(xiàn)可論證遠(yuǎn)古時(shí)代的元謀人（　?。?/h2>

  A．已經(jīng)學(xué)會(huì)用火	B．使用打磨石器
  C．過著定居生活	D．懂得農(nóng)業(yè)種植
  組卷：12引用：2難度：0.7

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• 2．北京人遺址為人類起源的研究提供了可靠的證據(jù)。依據(jù)北京人遺址中發(fā)現(xiàn)的灰燼、燒石和燒骨，還有尖狀器、刮削器、石錘和石砧等，考古學(xué)家推斷北京人的基本特征有（　?。?br />①打制石器
  ②學(xué)會(huì)用火
  ③種植糧食
  ④飼養(yǎng)家畜

  A．①②

  B．①③

  C．②③

  D．③④
  組卷：97引用：3難度：0.7

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• 3．大禹治水的傳說，在中國家喻戶曉，下列選項(xiàng)中關(guān)于禹的表述，正確的是（　　）

  A．被尊奉為人文初祖

  B．治水成功并建立夏朝

  C．建立第一個(gè)大一統(tǒng)封建王朝

  D．修筑水利工程都江堰
  組卷：23引用：3難度：0.9

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• 4．下列關(guān)于西周分封制的說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．目的是為了穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土

  B．周天子根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國

  C．受封者可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行分封

  D．周代的貴族等級(jí)依次分為天子卿大夫、諸侯、士
  組卷：6引用：2難度：0.8

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• 5．戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)生產(chǎn)力水平不斷提高，新興地主階級(jí)勢力增強(qiáng)。為適應(yīng)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)變化，各諸侯國統(tǒng)治者實(shí)行變法改革，引發(fā)這一時(shí)期社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)變化的根本原因是（　?。?/h2>

  A．青銅農(nóng)具的廣泛適用

  B．分封制的瓦解

  C．諸侯間的爭霸戰(zhàn)爭

  D．鐵制農(nóng)具和牛耕技術(shù)的出現(xiàn)
  組卷：9引用：2難度：0.7

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• 6．春秋時(shí)期，齊國的大貴族封地多達(dá)幾十邑，甚至百邑以上，兵力也在數(shù)千人甚至上萬人，這些私卒家兵只聽命于這些大貴族。這一現(xiàn)象表明當(dāng)時(shí)（　?。?/h2>

  A．分封制不斷強(qiáng)化	B．周王室地位下降
  C．齊國已成霸主	D．社會(huì)戰(zhàn)亂頻發(fā)
  組卷：30引用：3難度：0.7

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• 7．如圖是一位同學(xué)繪制的有關(guān)戰(zhàn)國時(shí)期歷史發(fā)展的思維導(dǎo)圖。圖中①處應(yīng)填寫的正確內(nèi)容是（　?。?br />

  A．周平王遷都洛邑	B．社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展
  C．齊桓公稱霸中原	D．百家爭鳴的出現(xiàn)
  組卷：536引用：61難度：0.5

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• 8．某水利工程的功績被史書記載為“灌溉三郡，開稻田，于是蜀沃野千里，號(hào)為陸海?！边@一水利工程是（　　）

  A．都江堰

  B．鄭國渠

  C．大運(yùn)河

  D．靈渠
  組卷：21引用：3難度：0.8

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• 9．《史通》“內(nèi)篇”稱：“昔圣人之述作也，上自《堯典》，下終獲麟，是為屬詞比事之言，疏通知遠(yuǎn)之旨?！蔽闹小笆ト酥鲎鳌敝傅氖牵ā　。?/h2>

  A．老子《道德經(jīng)》	B．司馬遷《史記》
  C．司馬光《資治通鑒》	D．孔子《春秋》
  組卷：17引用：1難度：0.8

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• 10．有人說：“從孔子那里我讀到一顆愛心，在孟子那里我讀到一股正氣，從墨子那里我讀到一腔熱血，在韓非子那里我讀到一雙冷眼。”下列思想屬于墨子的是（　?。?/h2>

  A．“無為而治”	B．“兼愛”“非攻”
  C．實(shí)行“法治”	D．“仁”和“德治”
  組卷：9引用：3難度：0.7

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二．材料題（共2小題，滿分40分，每小題20分）

• 31．中國古代許多著名改革推動(dòng)歷史發(fā)展。七（1）班就“古代改革”舉辦主題探究活動(dòng)，請你結(jié)合所學(xué)一起回答問題。
  （欄目一：改革助稱霸）
  材料一  管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。
  --《論語》（1）材料一反映的改革是奴隸社會(huì)內(nèi)部富國強(qiáng)兵的改革，這一目的最終有沒有實(shí)現(xiàn)？舉一歷史現(xiàn)象的例子加以證明。
  （欄目二：改革助統(tǒng)一）
  材料二  及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。
  --《漢書?食貨志》（2）據(jù)材料二概括其主要措施。用材料二中的一句原話來概括商君所為的歷史作用。
  （欄目三：改革助進(jìn)步）
  材料三
  

  鮮卑姓	漢　姓	鮮卑姓	漢　姓
  拓跋	元	賀蘭	賀
  丘穆棱	穆	獨(dú)孤	劉
  步六孤	陸	賀樓	樓

  （3）材料三中圖一、圖二分別反映北魏孝文帝改革的什么措施？該改革有何歷史意義。結(jié)合材料一、三我國古代民族交融的方式有哪幾種？
  （欄目四：改革中的感悟）
  （4）綜合上述材料改革成功最主要原因是什么？綜合三則材料談?wù)勀銓Ω母锏目捶ā?/h2>
  組卷：4引用：2難度：0.4

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• 32．閱讀材料，回答問題。
  材料一：秦王朝開創(chuàng)的華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時(shí)代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚，……由秦漢帝國開創(chuàng)的這一民族共同體總是能夠重新走上統(tǒng)一、安定的大道，重現(xiàn)蓬勃生機(jī)。
  --紀(jì)錄片《中華文明》解說詞材料二：“然騫（ qiān）鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質(zhì)于外國，外國由是信之?！?br />--《漢書》材料三：各游牧民族又因其自身畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，充當(dāng)了早期絲綢之路上販運(yùn)買賣的主角。他們都與絲綢之路發(fā)生著各種各樣的非常密切的關(guān)系，結(jié)下了不解之緣……
  --樊保良《略論中國古代少數(shù)民族與絲綢之路》請回答：
  （1）材料一中“華夏民族”的“人文初祖”是哪兩位？秦王朝開創(chuàng)“華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)”在地方上采取的重大措施是什么？
  （2）漢武帝為實(shí)現(xiàn)“從地理空間到精神空間的整合與凝聚”的大一統(tǒng)，在政治、思想方面各采取了哪些舉措？
  （3）材料二中的“騫”指的是誰？他一生中最大的貢獻(xiàn)是什么？
  （4）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析漢朝開通絲綢之路的歷史意義。
  （5）綜合以上材料，說一說國家的統(tǒng)一對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何影響。（寫出一點(diǎn)即可）
  （6）西漢政府設(shè)置什么機(jī)構(gòu)管理西域？有何意義？
  組卷：13引用：4難度：0.4

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