2022-2023學(xué)年黑龍江省哈爾濱六十九中八年級（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（1-15小題，每題2分，共30分。每小題只有一個正確答案）

• 1．2022年10月12日天宮課堂第三課開課，采取天地互動的方式進行，航天員老師在全新的問天實驗艙授課，演示著天地迥異的實驗現(xiàn)象?！疤鞂m課堂”旨在傳播普及載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．廣大青少年從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗探索的樂趣

  B．利用化學(xué)知識解決宇航員自由呼吸的問題，飛船艙內(nèi)充滿純氧

  C．利用化學(xué)知識研發(fā)神舟十四號飛船的外殼材料

  D．利用化學(xué)知識研制宇航服，為航天員的生命活動提供保障
  組卷：32引用：7難度：0.7

  解析

• 2．下列變化過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A． 水果榨汁	B． 鐵釘生銹
  C． 松花江水結(jié)冰	D． 品紅向水中擴散
  組卷：9引用：1難度：0.8

  解析

• 3．規(guī)范操作是實驗安全和成功的保證。下列實驗操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 塞緊膠塞	B． 傾倒液體
  C． 檢查裝置氣密性	D． 點燃酒精燈
  組卷：6引用：1難度：0.8

  解析

• 4．下列物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是（　?。?/h2>

  A． 氬氣用于飛艇	B． 氧氣用于航天
  C． 液氦冷凍機	D． 液氮用于冷凍麻醉
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

• 5．下列粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：329引用：8難度：0.6

  解析

• 6．下列有關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．氯酸鉀只有在放入二氧化錳時加熱才會分解，不放二氧化錳加熱不分解

  B．氧化反應(yīng)都會發(fā)光、放熱

  C．有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

  D．把過氧化氫溶液緩緩加入到二氧化錳中可以得到平穩(wěn)的氧氣流
  組卷：20引用：1難度：0.5

  解析

• 7．下列應(yīng)用和對應(yīng)的表達式均正確的是（　?。?/h2>

  A．拉瓦錫測得空氣中的氧氣含量P+O2 點燃 P2O5

  B．木炭燃燒C+O2 點燃 CO2

  C．鐵在空氣中燃燒Fe+O2 點燃 Fe3O4

  D．氫氧化銅分解Cu（OH）2→CuO+H2O
  組卷：10引用：1難度：0.6

  解析

二、非選擇題（根據(jù)題意填寫空白，16-23題小題，共40分）

• 22．圖（1）和圖（2）是六十九中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)的設(shè)計的兩個證明分子運動的實驗。在圖（2）的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸泡過。
  
  （1）圖（1）中觀察到的現(xiàn)象是

   

  ，在大燒杯外放一個盛有酚酞溶液的小燒杯，采用的是

   

  實驗法。
  （2）圖（2）中觀察到的現(xiàn)象是

   

  。
  （3）通過實驗提醒我們應(yīng)該

   

  保存濃氨水。
  組卷：33引用：1難度：0.8

  解析

• 23．六十九中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在上制取氧氣的實驗課時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺的無色液體（如圖）（溫馨提示：標簽上的5%表示該混合物中主要成分所占的質(zhì)量分數(shù)）。他們對此瓶無色液體是什么產(chǎn)生了興趣，于是進行了如下探究。
  
  【提出問題】這瓶無色液體是什么？
  【猜想與假設(shè)】小龍同學(xué)猜想這瓶液體是：水
  小哈同學(xué)猜想這瓶液體是：過氧化氫溶液
  （1）小組同學(xué)對標簽又進行了仔細的觀察、分析，他們一致認為

   

  同學(xué)猜想不合理。理由是

   

  。
  【設(shè)計實驗】同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識設(shè)計出如下探究方案：
  （2）向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體，并將帶火星的木條放在試管口，觀察到

   

  ，得出小哈同學(xué)的猜想正確，此反應(yīng)的符號表達式為

   

  。
  
  【查閱資料】
  1.氧化銅也可以作為過氧化氫溶液分解的催化劑
  2.過氧化氫分解能夠放出熱量
  3.過濾是將不溶于水的固體和液體分離開的操作，二氧化錳不溶于水
  【探究實驗】
  （3）興趣小組的同學(xué)想要回收二氧化錳，用來比較氧化銅和二氧化錳對過氧化氫分解的催化效果哪一種更好，需要對試管內(nèi)的固液混合物進行分離得到純凈的二氧化錳。采取的實驗操作是

   

  。
  【設(shè)計實驗】同學(xué)們用如圖所示的裝置進行了兩次實驗，在錐形瓶中分別加入等質(zhì)量的氧化銅和二氧化錳，分別將3mL5%的過氧化氫溶液注入錐形瓶中，利用注射器收集氧氣，得到的相關(guān)曲線如圖所示。
  
  （4）小龍同學(xué)通過圖像得出

   

  催化效果好，除此還能得出：

   

  。
  （5）小西同學(xué)觀察到燒杯中液面下的導(dǎo)管口有氣泡冒出，分析原因，是由于過氧化氫分解放出熱量，使瓶內(nèi)①

   

  ，②

   

  ，在壓強差的作用下，瓶內(nèi)氣體逸出。
  組卷：25引用：2難度：0.5

  解析