2021-2022學(xué)年廣西百色地區(qū)八年級（下）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇。本大題共20小題，每小題3分，共60分）。
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1．我國憲法第一條明確規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家?！边@說明（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.7 -
2．新冠肺炎疫情發(fā)生以來，我國采取的所有防控措施首先考慮的是盡最大努力防止更多群眾被感染，盡最大可能挽救更多患者生命。上至108歲的老人，下至出生僅30個小時的嬰兒，不放棄每一名患者。全力救治每一個生命（ ）
①彰顯了國家尊重和保障人權(quán)
②展現(xiàn)了堅(jiān)持生命至上的價(jià)值追求
③體現(xiàn)了我國憲法保護(hù)的人權(quán)內(nèi)容很廣泛
④表明了保障人權(quán)是我國立法活動的基本要求組卷：187引用：38難度：0.7 -
3．我國憲法第三條規(guī)定：“中華人民共和國的國家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制原則”。下列能體現(xiàn)這一原則的是（ ?。?br />①我國國家機(jī)構(gòu)與人民的關(guān)系
②人民代表大會與中國共產(chǎn)黨的關(guān)系
③中央和地方國家機(jī)構(gòu)的關(guān)系
④國家機(jī)關(guān)內(nèi)部作決策、決定的時候組卷：11引用：7難度：0.8 -
4．下列對我國國家機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生說法正確的是（ ）
①國家權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生國家行政、審判、檢察、監(jiān)察機(jī)關(guān)
②國家行政機(jī)關(guān)產(chǎn)生國家權(quán)力、審判、檢察、監(jiān)察機(jī)關(guān)
③國家行政、審判、檢察、監(jiān)察機(jī)關(guān)都由人大代表組成
④人民選舉代表組成了人民代表大會這一國家權(quán)力機(jī)關(guān)組卷：70引用：4難度：0.7 -
5．漫畫《你出界了》，對國家機(jī)關(guān)和公職人員的警示是（ ）
①行政機(jī)關(guān)必須依法行政，不能濫用職權(quán)
②監(jiān)察機(jī)關(guān)必須公正司法，杜絕貪污腐敗
③司法機(jī)關(guān)獨(dú)立行使監(jiān)察權(quán)，捍衛(wèi)公平正義
④公職人員要增強(qiáng)憲法意識，依法行使權(quán)力組卷：434引用：39難度：0.7 -
6．以下內(nèi)容由憲法規(guī)定的有（ ?。?br />①我國的國家性質(zhì)、根本制度
②什么是犯罪，對犯罪行為采用什么處罰方法
③公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)
④具體規(guī)定公民的受教育權(quán)，保護(hù)公民的受教育權(quán)組卷：7引用：2難度：0.7 -
7．如圖表示憲法與法律之間關(guān)系，正確的是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.7 -
8．我們每個人都要牢固樹立尊重憲法、維護(hù)憲法的理念，這是因?yàn)槲覈鴳椃ǎā 。?br />①是國家的根本法
②是治國安邦的總章程
③是其他法律的總和
④具有最高的法律效力組卷：444引用：9難度：0.3
三、材料分析題（要求運(yùn)用所學(xué)知識，緊扣題意作答。12分）
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23．材料一：在百色市新冠肺炎疫情防控期間，八年級學(xué)生張某響應(yīng)政府有關(guān)部門在全員核酸檢測前要完成個人信息登記采集的要求，在APP上預(yù)填個人身份證號、手機(jī)號、家庭住址等信息。
（1）運(yùn)用“公民權(quán)利義務(wù)”的有關(guān)知識，評價(jià)張某的行為。
材料二：小強(qiáng)在商場買了件禮物，因發(fā)現(xiàn)質(zhì)量有問題找到商家，商家卻拒絕退換。
（2）商家的行為屬于何種違法行為？小強(qiáng)可以選擇的維權(quán)途徑有哪些？
材料三：又是一個休息日，八年級學(xué)生小明開始了他一天的快樂生活：上午，他認(rèn)真聽網(wǎng)課；午飯后，他主動洗碗，拖地，洗衣服，用行動減輕父母的勞累；下午，他拿到文學(xué)創(chuàng)作稿費(fèi)，并把扣除稅費(fèi)后的稿費(fèi)捐給老年公寓，用行動溫暖社會。他說：“權(quán)利就像手上捧著的一顆珍珠，它體現(xiàn)著當(dāng)家作主的榮耀；義務(wù)就像手里握著的一把鋤頭，它意味著要付出辛勞的汗水，我要一手捧著珍珠，一手握著鋤頭。”
（3）小明為什么要“一手捧著珍珠，一手握著鋤頭”？
（4）結(jié)合所學(xué)知識，說明“握著鋤頭”要求我們?nèi)绾巫觯?/h2>組卷：2引用：1難度：0.4
四、實(shí)踐探究題（要求緊扣題意，結(jié)合社會生活實(shí)際，鼓勵創(chuàng)新。12分）
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24．2021年12月4日國家憲法日這一天，某中學(xué)八年級學(xué)生分組走出校門，開展了以“憲法在我們身邊”為主題的社會實(shí)踐活動。
第一小組的學(xué)生來到當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ?，人民法院正在舉辦“紀(jì)念設(shè)立國家憲法日”主題實(shí)踐活動，全院160多名法警面向憲法莊嚴(yán)宣誓。
第二小組的學(xué)生分頭采訪了街頭的普法宣傳志愿者、運(yùn)用法律手段討薪的農(nóng)民工、舉報(bào)制售盜版光盤的消費(fèi)者、按照程序查看政府“賬單”的網(wǎng)民……
（1）主動參與：假如你是本次社會實(shí)踐活動的參與者、請你圍繞主題，寫出一條宣傳標(biāo)語。
（2）知識講解：談?wù)劄槭裁匆O(jiān)督權(quán)力行使？
（3）問題探究：憲法的的地位是怎樣的？為了增強(qiáng)公民的憲法意識，國家采取了哪些措施？至少列舉兩項(xiàng)。
（4）學(xué)習(xí)體會：我們應(yīng)怎樣增強(qiáng)憲法意識、堅(jiān)持憲法至上？組卷：7引用：1難度：0.3