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2021-2022學年河南省信陽第二高級中學高三(上)周考歷史試卷(9月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共24小題,每小題2分,滿分48分)

  • 1.西周時期的封君不僅可以世襲土地和人民,且在其封地內(nèi)享有相對的政治、經(jīng)濟、軍事特權(quán),然而戰(zhàn)國時期的封君絕大多數(shù)不得世襲封土及人民,只享有衣食租賦之權(quán)。造成這一變化的決定因素是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:5難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖是漢武帝時期的水利工程分布圖(局部)。據(jù)此可知,當時( ?。?/h2>

    組卷:9引用:3難度:0.6
  • 3.所謂“唐人尚法”,是指唐朝的書法藝術(shù)法度森嚴,堂堂正正,一變魏晉風流之氣,在書法結(jié)體和用筆方面多行規(guī)范,風格自此而定。這一特點(  )

    組卷:13引用:4難度:0.7
  • 4.宋人認為節(jié)儉是人最高尚的行為,但節(jié)儉又不是吝嗇,要量力而行,“豐儉隨其財力,則不謂之費”;對公益事業(yè).則要盡力而為,不要吝惜財產(chǎn),“不可謂舍財不見獲福而不為”。這一觀念(  )

    組卷:4引用:4難度:0.6
  • 5.傳統(tǒng)觀點認為.元雜劇在元英宗年間呈現(xiàn)衰落,是因為元代末期社會經(jīng)濟的衰退;后來有研究者認為,其主要原因是知識分子地位發(fā)生了變化;又有學者提出,劇本結(jié)構(gòu)的弊端是其重要因素。據(jù)此可知,關(guān)于元雜劇在元英宗年間衰落的認識( ?。?/h2>

    組卷:21引用:3難度:0.7
  • 6.雍正帝召見軍機大臣時,指示各項事件應如何辦理,有時向軍機大臣詢問情況,聽取他們的意見,以作出裁決。軍機大臣根據(jù)旨意,草擬文書。上諭形成后,不經(jīng)過內(nèi)閣,由軍機處直接傳達給有關(guān)官員執(zhí)行。據(jù)此可知,軍機處的設(shè)置( ?。?/h2>

    組卷:45引用:6難度:0.5
  • 7.1881年開平煤礦規(guī)定了“每日早晨六點鐘、下午兩點鐘、夜間十點鐘系工人換班之時”,明確了每天二十四小時分三班,每班八小時的工作制度。這一規(guī)定反映出(  )

    組卷:8引用:5難度:0.6
  • 8.維新變法時期,譚嗣同、梁啟超等人熱情地宣傳“民權(quán)”學說,把歐美權(quán)歸國民視為“太天之公理,仁學之真諦”,他們遍數(shù)歷朝君主的罪惡,并以民賊視之。由此可見,他們( ?。?/h2>

    組卷:16引用:3難度:0.7
  • 9.1918年4月,胡適在《建設(shè)的文學革命論》中提出四條:一、要有話說,方才說話;二、有什么話,說什么話;三、要說自己的話,別說別人的話;四、是什么時代的人,說什么時代的話。此舉旨在( ?。?/h2>

    組卷:30引用:7難度:0.5
  • 10.1919年5月9日《申報》頭版刊發(fā)消息:“商務印書館印刷所、發(fā)行所、編譯所于5月9日停業(yè)一日。4上海股票商業(yè)公會5月9日停止交易一天”,“5月9日寧波旅滬同鄉(xiāng)會小學校停課一天?!薄粭l條休業(yè)或停課啟事連篇累牘,撲面而來。這表明( ?。?/h2>

    組卷:20引用:4難度:0.8

二、解答題(共6小題,滿分82分)

  • 29.材料 1927年4月,蔣介石改變了孫中山先生“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的政策,從其反共的立場出發(fā)處理與蘇聯(lián)的關(guān)系,12月,南京政府單方面宣布與蘇聯(lián)斷交。九一八事變發(fā)生后,斯大林深知中國戰(zhàn)場的價值,希望中國在抵抗日本方面有所作為。1935年后,面對日本向華北的不斷擴張。中國加大了對蘇外交的力度,實行“聯(lián)蘇御日”的方針。蔣介石特別希望與蘇聯(lián)簽訂互助條約,但斯大林擔心中國無力抵抗日本的全面進攻,堅持與中國簽訂互不侵犯條約,并表示愿意在簽訂這一條約后向中國提供軍事援助。當時的局勢十分復雜,1936年11月,德國和日本簽訂“反共產(chǎn)國際協(xié)定”,矛頭明顯指向蘇聯(lián)。1937年7月7日,日本開始了全面侵華戰(zhàn)爭。8月13日,上海保衛(wèi)戰(zhàn)打響。8月21日,中國與蘇聯(lián)簽訂了《中蘇互不侵犯條約》,該條約確定了蘇聯(lián)援華抗日的政治基礎(chǔ)。此后,蘇聯(lián)開始積極援助中國。
    ——摘編自左鳳榮《中蘇在二戰(zhàn)中的互助與合作》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括九一八事變后中蘇關(guān)系的變化及其原因。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡析中蘇關(guān)系變化的影響。

    組卷:4引用:5難度:0.5
  • 30.材料 酈道元(約470-527),字善長。漢族、范陽涿州(今河北涿州)人,北朝北魏地理學家、散文家。仕途坎坷,終未能盡其才。他博覽奇書,幼時曾隨父親到山東訪求水道,后又游歷秦嶺、淮河以北和長城以南廣大地區(qū),考察河道溝渠,搜集有關(guān)的風土民情、歷史故事、神話傳說,撰《水經(jīng)注》四十卷。酈道元不僅是一位著名的地理學家,還是一個渴望祖國統(tǒng)一的家國主義者。通過對《水經(jīng)注》的研究,我們可以獲悉他的許多高尚思想和高貴品質(zhì)。依靠他嚴謹、科學的治學方法和高度的寫作技巧,《水經(jīng)注》成為一部文字生動、內(nèi)容豐富的不朽歷史名著。歷來學者對此書的不斷研究,終于形成了一門包羅宏富的世界性學問——“酈學”,這就是酈道元為后世留下的寶貴的文化財富。
    ——摘編自陳橋驛《酈道元評傳》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡析酈道元《水經(jīng)注》成書的時代背景。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括酈道元具有的優(yōu)秀品質(zhì)。

    組卷:2引用:5難度:0.5
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