2022年天津市東麗區(qū)耀華濱海學(xué)校高考語(yǔ)文一模試卷

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        2022春晚，創(chuàng)意音舞詩(shī)畫節(jié)目《憶江南》如潑墨山水畫般古韻淡然，中國(guó)水墨山水的_______《富春山居圖》結(jié)合現(xiàn)代科技詩(shī)意合璧團(tuán)圓再現(xiàn)。這幅畫的深意不僅在于黃公望高超的筆墨技法和對(duì)人生的獨(dú)特見解，更在于畫中富春江兩岸山清水秀、寧?kù)o祥和的景象是自古以來(lái)中國(guó)人心中向往的家園。
        蘇軾、陸游等千古文人俯仰在富春山水間，吟詠胸懷；漁夫、樵夫舟行在筆墨畫卷里，歌吟唱答，或高雅，或曠達(dá)，或?yàn)⒚?，或高邁，詩(shī)、書、畫、印、歌盡在山水長(zhǎng)卷中，好一派唐風(fēng)宋韻，好一派盛世景象！
        借詩(shī)抒懷，華夏風(fēng)骨今猶在，東方風(fēng)來(lái)滿眼春。蘇軾的“但遠(yuǎn)山長(zhǎng)，云山亂，曉山青?！币还P一墨_______我們的文化血脈，一字一句誦千年風(fēng)雅。
        婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲喚人耳目一新，古典樂(lè)器的伴奏妙音飛花，古詩(shī)詞的吟詠賡續(xù)文脈……悠久醇厚的文化傳承凝結(jié)數(shù)千年的歲月_______，（　　）。
  （1）依次填入括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

   

  
  

  A.發(fā)軔之作	糅進(jìn)	積淀
  B.扛鼎之作	寫進(jìn)	心血
  C.發(fā)軔之作	寫進(jìn)	心血
  D.扛鼎之作	糅進(jìn)	積淀

  （2）在選文中橫線處填入句子，表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.讓這個(gè)節(jié)目所觸動(dòng)的靈魂，是對(duì)往日時(shí)光的銘記與懷念，是華夏兒女融于五千年歷史長(zhǎng)河中獨(dú)有的家國(guó)情懷，更是對(duì)民族血脈的眷戀與歸屬。
  B.被這個(gè)節(jié)目所觸動(dòng)的靈魂，是對(duì)往日時(shí)光的銘記與懷念，是對(duì)民族血脈的眷戀與歸屬，更是華夏兒女融于五千年歷史長(zhǎng)河中獨(dú)有的家國(guó)情懷。
  C.被這個(gè)節(jié)目所觸動(dòng)的靈魂，是對(duì)民族血脈的眷戀與歸屬，是對(duì)往日時(shí)光的銘記與懷念，更是華夏兒女融于五千年歷史長(zhǎng)河中獨(dú)有的家國(guó)情懷。
  D.讓這個(gè)節(jié)目所觸動(dòng)的靈魂，是對(duì)華夏兒女融于五千年歷史長(zhǎng)河中獨(dú)有的家國(guó)情懷，是對(duì)往日時(shí)光的銘記與懷念，更是對(duì)民族血脈的眷戀與歸屬。
  （3）下列有關(guān)“山水”的表述不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.從孔子的“知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山”到蘇子的“江上清風(fēng)、山間明月”，山水間蘊(yùn)含著古人深沉的宇宙觀和自然觀，唯美地傳承了傳統(tǒng)文化的精神。
  B.晉代陶淵明說(shuō)：“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山?！彼纳硇亩伎释鴼w依青山。自然山水成為古代文人的精神家園。
  C.富春山水，名揚(yáng)天下，如同學(xué)們初中學(xué)過(guò)的南朝梁代吳均《與宋元思書》所說(shuō)：“自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕?！?br />D.在傳統(tǒng)文化中，“國(guó)家”的概念經(jīng)常用“山河”“江山”來(lái)表述，如“國(guó)破山河在，城春草木深”“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”“千古江山，英雄無(wú)覓，孫仲謀處”。
  組卷：35引用：4難度：0.6

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        貧困是世界各國(guó)尤其是發(fā)展中國(guó)家面臨的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和發(fā)展難題。2000年9月，聯(lián)合國(guó)千年首腦會(huì)議通過(guò)的《聯(lián)合國(guó)千年宣言》中，將“全世界生活在絕對(duì)貧困線下的人口數(shù)減半”作為千年發(fā)展目標(biāo)的第一項(xiàng)。減貧與消除貧困再次成為全世界的熱議話題。中國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，長(zhǎng)期以來(lái)形成的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)和薄弱的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)基礎(chǔ)，造成農(nóng)村貧困人口多、分布廣的基本格局。中國(guó)政府歷來(lái)重視如何解決貧困問(wèn)題。改革開放以來(lái)，從廣義的、救濟(jì)式扶貧到大規(guī)模、有組織、有計(jì)劃的開發(fā)式扶貧再到當(dāng)前的精準(zhǔn)扶貧，中國(guó)扶貧實(shí)踐經(jīng)歷了不同的歷史階段，成為世界上減少貧困人口最多、率先完成聯(lián)合國(guó)千年發(fā)展目標(biāo)的國(guó)家，為世界減貧事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。
  （選自《社會(huì)主義研究》2018年第6期《改革開放40年中國(guó)農(nóng)村扶貧開發(fā)的實(shí)踐進(jìn)路與世界啟示》）
  材料二：
  
  （新華社圖表，北京，2019年9月6日新華社記者周大慶編制）材料三：
        2020年12月14日，人類減貧經(jīng)驗(yàn)國(guó)際論壇在北京開幕，國(guó)家主席習(xí)近平向論壇致賀信。他強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前，疫情仍在全球肆虐，減貧事業(yè)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。中國(guó)愿同世界各國(guó)一道，攜手推進(jìn)國(guó)際減貧進(jìn)程，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。希望論壇與會(huì)人士深化減貧經(jīng)驗(yàn)交流，廣泛凝聚共識(shí)，提振減貧信心，為加速全球減貧進(jìn)程貢獻(xiàn)智慧和力量。
        消除貧困，過(guò)上衣食無(wú)忱、住有所居、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)的幸福好日子，是人類共同的理想?？粗袊?guó)，11月23日，貴州省宣布9個(gè)縣退出貧困縣序列，省內(nèi)所有貧困縣全部實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽，這也標(biāo)志著全國(guó)832個(gè)貧困縣全部脫貧摘帽，近1億農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，提前10年實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展議程的減貧目標(biāo)，世界上沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家能在這么短的時(shí)間內(nèi)幫助這么多人脫貧。
        世界銀行公布數(shù)據(jù)顯示，改革開放40多年來(lái)，按照現(xiàn)行貧困標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，我國(guó)7.7億農(nóng)村貧困人口擺脫貧困；按照世界銀行國(guó)際貧困標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)減貧人口占同期全球減貧人口70%以上。特別是黨的十八大以來(lái)，我國(guó)減貧事業(yè)步入“快車道”，在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)引領(lǐng)下，在無(wú)數(shù)扶貧干部、基層力量的矢志奮斗下，我國(guó)用一組組充滿奮斗熱情的數(shù)據(jù)標(biāo)注出中國(guó)減貧的高度和力度。連續(xù)7年減貧1000萬(wàn)人以上，貧困發(fā)生率由10.2%降至0.6……貧困堡壘被逐個(gè)攻破，貧困人口逐年遞減，脫貧根基持續(xù)得到鞏固，中國(guó)脫貧攻堅(jiān)所取得的成就得到國(guó)際社會(huì)普遍認(rèn)可，令世界發(fā)展中國(guó)家和貧困人口看到了希望，提振了信心，中國(guó)為全球減貧事業(yè)作出重大貢獻(xiàn)。
        中國(guó)不僅是世界減貧事業(yè)的積極倡導(dǎo)者，更是有力推動(dòng)者和重要貢獻(xiàn)者。從積極同聯(lián)合國(guó)、發(fā)展中國(guó)家等開展國(guó)際減貧合作；到加強(qiáng)與非洲經(jīng)濟(jì)、教育、基建等多領(lǐng)域合作，把更多的“中國(guó)經(jīng)驗(yàn)”分享給需要發(fā)展的國(guó)家；再到創(chuàng)造性提出共建“一帶一路”重大倡議，為世界發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)遇，推動(dòng)相關(guān)國(guó)家760萬(wàn)人擺脫極端貧困、3200萬(wàn)人擺脫中度貧困……中國(guó)在做好國(guó)內(nèi)減貧事業(yè)的同時(shí)，心系貧困人口生存現(xiàn)狀，幫助發(fā)展中國(guó)家農(nóng)村地區(qū)減貧脫貧、促進(jìn)其經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。
  （選自金羊網(wǎng)評(píng)《中國(guó)的減貧，世界的“加油站”》）（1）根據(jù)材料一、材料二，下列理解不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.改革開放以來(lái)，中國(guó)扶貧實(shí)踐依次經(jīng)歷了開發(fā)式扶貧、救濟(jì)式扶貧、精準(zhǔn)扶貧等不同的歷史階段。
  B.中國(guó)率先完成了《聯(lián)合國(guó)千年宣言》中將“生活在貧困線下的人口數(shù)減半”的千年發(fā)展目標(biāo)，成為世界上減少貧困人口最多的國(guó)家。
  C.中國(guó)之所以農(nóng)村貧困人口多，分布廣，是因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)基礎(chǔ)薄弱。
  D.改革開放40多年來(lái)，按照現(xiàn)行貧困標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，我國(guó)7億多農(nóng)村貧困人口擺脫了貧困，截止到2018年，中國(guó)農(nóng)村貧困發(fā)生率已低至1.7%。
  （2）根據(jù)以上三則材料，下列理解正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.貧困是發(fā)展中國(guó)家面臨的現(xiàn)實(shí)難題，發(fā)達(dá)國(guó)家則不然。
  B.2011年我國(guó)減貧脫貧工作已卓有成效，農(nóng)村貧困人口低至一億以下。
  C.中國(guó)在2020年現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下已實(shí)現(xiàn)農(nóng)村貧困人口全部脫貧的目標(biāo)，貧困縣已經(jīng)全部摘帽，提前10年實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展議程的減貧目標(biāo)。
  D.黨的十八大以來(lái)，我國(guó)減貧事業(yè)步入“快車道”，連續(xù)7年減貧1000萬(wàn)人，貧困人口逐年遞減，貧困發(fā)生率低至0.6%。
  （3）我國(guó)下列措施，不能直接促進(jìn)世界減貧事業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)是

   

  
  A.積極同聯(lián)合國(guó)、發(fā)展中國(guó)家等開展國(guó)際減貧合作。
  B.加強(qiáng)與非洲經(jīng)濟(jì)、教育、基建等多領(lǐng)域合作，把更多的“中國(guó)經(jīng)驗(yàn)”分享給需要發(fā)展的國(guó)家。
  C.創(chuàng)造性提出共建“一帶一路”重大倡議，為世界發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)遇。
  D.控制國(guó)內(nèi)房?jī)r(jià)，讓人民住有所居；抑制醫(yī)療收費(fèi)，讓人民病有所醫(yī)。
  組卷：22引用：2難度：0.6

  解析

• 3．閱讀下面的文言文，完成各題。
  論梁元帝讀書       江陵陷，元帝焚古今圖書十四萬(wàn)卷。或問(wèn)之，答曰：“讀書萬(wàn)卷，猶有今日，故焚之。”有惡其不悔不仁而歸咎于讀書者，曰：“書何負(fù)于帝哉？”此非知讀書者之言也。帝之自取滅亡，非讀書之故，而抑未嘗非讀書之故也。取帝之所撰著而觀之，搜索駢麗，攢集影跡^①，以夸博記者，非破萬(wàn)卷而不能。于其時(shí)也，君父懸命于逆賊，宗社垂絲于割裂；而晨覽夕披，疲役于此，義不能振，機(jī)不能乘，則與六博投瓊^②、耽酒漁色也，又何以異哉？夫人心一有所倚，則圣賢之訓(xùn)典，足以錮志氣于尋行數(shù)墨之中，得纖曲而忘大義，迷影跡而失微言、且為大惑之資也，況百家小道，取青妃白^③之區(qū)區(qū)者乎？
        或曰：“讀先圣先儒之書，非雕蟲之比，固不失為君子也?！狈蛳仁ハ热逯畷?，豈佛徒之言，書寫讀誦而有功德者乎？讀其書，察其跡，析其字句，遂自命為君子，無(wú)怪乎為良知之說(shuō)者起而斥之也。
        夫讀書將以何為哉？辨其大義，以立修己治人之體也；察某微言，以善精義入神之用也。乃善讀者有得于心而正之以書者鮮矣，而如太子弘之讀《春秋》而不忍卒讀者鮮矣，而如穆姜之于《易》，能自反而知愧者鮮矣。
        孔子曰：“吾十有五而志于學(xué)?！?bdo class="mathjye-underwave">志定而學(xué)乃益未聞無(wú)志而以學(xué)為志者也以學(xué)而游移其志異端邪說(shuō)流俗之傳聞淫曼之小惠大以蝕其心思而小以荒其日月，元帝所為至死而不悟者也，惡得不歸咎于萬(wàn)卷之涉獵乎？儒者之徒，而效其卑陋，可勿警哉？
  （節(jié)選自清?王夫之《讀通鑒論》）
  【注】①影跡：這里指史實(shí)、典故或金石文獻(xiàn)。②六博投瓊：古賭博游戲。③取青妃白：比喻賣弄文字技巧。
  輪扁論讀書       桓公讀書于堂上，輪扁斫輪于堂下，釋椎鑿而上，問(wèn)桓公曰：“敢問(wèn)公之所讀者何言邪？”公曰：“圣人之言也?！痹唬骸笆ト嗽诤酰俊惫唬骸耙阉酪??！痹唬骸叭粍t君之所讀者，古人之糟粕已夫！”桓公曰：“寡人讀書，輪人安得議乎？有說(shuō)則可，無(wú)說(shuō)則死?！陛啽庠唬骸俺家?，以臣之事觀之。斫輪，徐^①則甘而不固^②，疾則苦而不入^③；不徐不疾，得之于手而應(yīng)于心；口不能言，有數(shù)存焉于其間。臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣，是以行年七十而老斫輪。古之人與其不可傳也，死矣。然則君之所讀者，古人之糟粕已夫！”
  （節(jié)選自《莊子?天道》）【注】①徐：寬松。②甘而不固：滑動(dòng)而不牢固，指輪孔太大車輻條松動(dòng)。甘，滑。③苦而不入：滯澀而難進(jìn)入。
  （1）下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．而晨覽夕披	披：翻閱
  B．耽酒漁色也	耽：沉溺
  C．察其微言	微：微小
  D．輪扁斫輪于堂下	斫：砍削

  （2）下列各句中加點(diǎn)的虛詞意義和用法，相同的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．書何負(fù)于帝哉	州司臨門，急于星火
  B．帝之自取滅亡	哀吾生之須臾
  C．以夸博記者	斧斤以時(shí)入山林
  D．釋椎鑿而上	君子博學(xué)而日參省乎己

  （3）文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項(xiàng)是

   

  
  A．志定而學(xué)/乃益未聞/無(wú)志而以學(xué)為志者也/以學(xué)而游移其志/異端邪說(shuō)/流俗之傳聞/淫曼之小惠大以蝕/其心思而小以荒其日月
  B．志定而學(xué)乃益/未聞無(wú)志而以學(xué)為志者也/以學(xué)而游移其志/異端邪說(shuō)/流俗之傳聞/淫曼之小惠/大以蝕其心思/而小以荒其日月
  C．志定而學(xué)/乃益未聞/無(wú)志而以學(xué)為志者也/以學(xué)而游移/其志異端邪說(shuō)/流俗之傳聞/淫曼之小惠大以蝕/其心思而小以荒其日月
  D．志定而學(xué)乃益/未聞無(wú)志而以學(xué)為志者也/以學(xué)而游移/其志異端邪說(shuō)/流俗之傳聞/淫曼之小惠大以蝕/其心思而小以荒其日月
  （4）以下六句話分編為四組，全都屬于王夫之反對(duì)的觀點(diǎn)或做法的一組是

   

  
  ①攢集影跡，以夸博記者
  ②得于心而正之以書
  ③得纖曲而忘大義，迷影跡而失微言
  ④辨其大義，以修己治人也
  ⑤析其字句，遂自命為君子
  ⑥儒者之徒，而效其卑陋
  A．①③⑥
  B．①④⑤
  C．②③⑤
  D．②④⑥
  （5）下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．王夫之針對(duì)梁元帝一生沉迷書籍，危亡時(shí)盡行焚書，身死國(guó)滅卻不知醒悟之事，進(jìn)行了反思，表達(dá)了自己在讀書方面的見解。
  B．梁元帝把江陵的淪陷歸咎于自己讀書多的緣故，因此他將古今圖書十四萬(wàn)卷焚燒，用實(shí)際行動(dòng)以顯示他痛改前非的決心和意志。
  C．作者認(rèn)為梁元帝不知道讀書的目的，舍本逐末，片面追求形式，沉溺于書籍而置家事、國(guó)事于不顧，導(dǎo)致正義不能伸張，時(shí)機(jī)不能把握。
  D．兩篇文章都談到了讀書，前者是史論，層層深入，邏輯嚴(yán)密，思想性強(qiáng)；后者是寓言故事，看似平常，實(shí)則有趣味，有深意，給我們有益的啟示。
  （6）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①夫人心一有所倚、則圣賢之訓(xùn)典，足以錮志氣于尋行數(shù)墨之中。
  ②臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣，是以行年七十而老斫輪。
  （7）以上兩篇文章都談到了讀書的方法，分別持什么樣的看法？請(qǐng)用自己的話表述。
  組卷：42引用：4難度：0.5

  解析

• 8．閱讀下面一段文字，用一句話概括主要內(nèi)容。
        2011年，中國(guó)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。中央財(cái)政按照每生每天3元的標(biāo)準(zhǔn)（2021年秋季學(xué)期起提高至5元）為農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助。截至2020年底，28個(gè)省份的1732個(gè)縣實(shí)施了營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，覆蓋農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校13.16萬(wàn)所受益學(xué)生達(dá)3797.83萬(wàn)人。10年來(lái)，欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康狀況得到顯著改善，身體素質(zhì)明顯提升。學(xué)生體質(zhì)健康合格率從2012年的70.3%提高至86.7%，營(yíng)養(yǎng)不良率、消瘦率大幅下降，身高、體重都有不同程度的增長(zhǎng)。為青年身體素質(zhì)持續(xù)提升打下良好基礎(chǔ)。
  組卷：15引用：2難度：0.7

  解析

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        李白曾說(shuō)：“光陰者，百代之過(guò)客也?！?022年的你，正逢盛世華年，當(dāng)你穿越百年光陰，追逐先輩身影時(shí)，你是否看到了百年前年輕一代奮斗的“故事”？這個(gè)故事跨越百年，故事的主角有千萬(wàn)個(gè)姓名，是千萬(wàn)人的編影。當(dāng)我們講起這個(gè)故事，好像他們還在身邊。
        正值青春的我們何其有幸，珠玉在前，展星作引，我們?cè)撊绾沃v好光陰的故事，成為故事里的人？
        你對(duì)上面這段話有怎樣的思考和感悟？請(qǐng)結(jié)合自身體驗(yàn)，寫一篇文章。
        要求：①自選角度，自擬標(biāo)題。②文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明。③不少于800字。④不得抄襲，不得套作。
  組卷：17引用：2難度：0.6

  解析